“教育即生长”这一论断的提出者是（）A、皮亚杰B、杜威C、陶行知D、卢梭

题目

“教育即生长”这一论断的提出者是（）

  • A、皮亚杰
  • B、杜威
  • C、陶行知
  • D、卢梭
相似考题

1.“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（ ） A．布卢姆 B．布鲁纳 C．杜威 D．夸美纽斯

2.“教育即生长”的提出者是教育哲学家( )。 A.赫尔巴特 B.皮亚本 C.杜威 D.瓦根舍因

3.“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（　　）。A.夸美纽斯 B.洛克 C.杜威 D.赫尔巴特

4.下列体现杜威的教育观点的论断有（ ）A.教育即生活 B.教育即生长 C.学校即社会 D.教育即经验的改组或改造 E.教育性教学

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  • 第1题：

    “教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的不断改造”的提出者是（ ）

    A.苏格拉底
    B.柏拉图
    C.夸关纽斯
    D.杜威

    答案：D
    解析：
    题干描述的是杜威的教育观点。

  • 第2题：

    舆论导向正确，是党和人民之福；舆论导向错误，是党和人民之祸。这一论断的提出者是江泽民。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    “舆论导向正确，是党和人民之福；舆论导向错误，是党和人民之祸。”这一论断的提出者是（）。

    • A、毛泽东
    • B、邓小平
    • C、江泽民
    • D、胡锦涛

    正确答案:C

  • 第4题：

    “教育即生活”、“教育即生长”、“从做中学”等观点的提出者是（）。

    • A、洛克
    • B、杜威
    • C、华生
    • D、布鲁纳

    正确答案:B

  • 第5题：

    “故说诗者不以文害辞，不以辞害志，以意逆志，是为得之。”这一论断的提出者是（）。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、老子
    • D、庄子

    正确答案:B

  • 第6题：

    “颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。”这一论断的提出者是（）。

    • A、老子
    • B、庄子
    • C、孔子
    • D、孟子

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    “和平与发展是当今世界的两大主题”，这一论断的提出者是 ( )
    A

    毛泽东

    B

    周恩来

    C

    邓小平

    D

    江泽民


    正确答案： B
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    “教育即生长”这一论断的提出者是（）
    A

    皮亚杰

    B

    杜威

    C

    陶行知

    D

    卢梭


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    “故说诗者不以文害辞，不以辞害志，以意逆志，是为得之。”这一论断的提出者是（）。
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    老子

    D

    庄子


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “事信言文，乃能表现于后世”这一论断的提出者是（）。
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    苏轼

    D

    欧阳修


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪”。这一论断的提出者是（）。
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    刘勰

    D

    钟嵘


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “科学技术是第一生产力”这一论断的提出者是（）。
    A

    牛顿

    B

    马克思

    C

    爱因斯坦

    D

    邓小平


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “科学技术是第一生产力”这一论断的提出者是（）。

    • A、牛顿
    • B、马克思
    • C、爱因斯坦
    • D、邓小平

    正确答案:D

  • 第14题：

    “人也按照美的规律来造型”这一论断的提出者是（）。

    • A、马克思
    • B、恩格斯
    • C、康德
    • D、黑格尔

    正确答案:A

  • 第15题：

    生成性目标关注儿童学习的过程，这一取向可以追溯到杜威的“教育即生长”这个命题，教育的目的就是要促进儿童的生长。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    “教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（）。

    • A、夸美纽斯
    • B、洛克
    • C、杜威
    • D、赫尔巴特

    正确答案:C

  • 第17题：

    “诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪”。这一论断的提出者是（）。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、刘勰
    • D、钟嵘

    正确答案:A

  • 第18题：

    “事信言文，乃能表现于后世”这一论断的提出者是（）。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、苏轼
    • D、欧阳修

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    “教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（）。
    A

    夸美纽斯

    B

    洛克

    C

    杜威

    D

    赫尔巴特


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    “科学技术是第一生产力”这一著名论断的提出者是（）
    A

    毛泽东

    B

    邓小平

    C

    江泽民

    D

    胡锦涛


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “教育即生活…教育即生长”“教育即经验的不断改造”等教育思想的提出者是(    )
    A

    杜威

    B

    柏拉图

    C

    夸美纽斯

    D

    苏格拉底


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    “颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。”这一论断的提出者是（）。
    A

    老子

    B

    庄子

    C

    孔子

    D

    孟子


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “教育即生活”、“教育即生长”、“从做中学”等观点的提出者是（）。
    A

    洛克

    B

    杜威

    C

    华生

    D

    布鲁纳


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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