教学设计的发展划分为（）、（）、（）、和（）等四个阶段。

题目

教学设计的发展划分为（）、（）、（）、和（）等四个阶段。

相似考题

1.教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段,其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。()此题为判断题(对，错)。

2.教学设计模式的发展可划分为哪四个阶段?

3.教学过程一般分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四个发展阶段。

4.在教学设计发展的第四个阶段,起指导作用的学习理论最重要的是()。

参考答案和解析
正确答案:孕育期；诞生兴起期；正式发展期；转型发展期
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  • 第1题：

    教学过程一般分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个发展阶段。


    答案：备课,上课,作业的布置与批改,课外辅导,
    解析：

  • 第2题：

    把教学过程分为准备、（）、学员模仿和总结练习四个阶段的教学方法称为四阶段教学法，它适用于操作技能培训和商业销售实务教学等。
    教师示范
    略

  • 第3题：

    教学追求的发展经历了功利性的教学、（）、发展性的教学、（）四个阶段。


    正确答案:教育性的教学；解放性的教学

  • 第4题：

    皮亚杰把儿童认知的发展分为_________、前运算阶段、具体运算阶段和_________四个阶段。


    正确答案:感知运动阶段，形式运算阶段

  • 第5题：

    国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，下列选项中属于教学设计发展的阶段的有（）。

    • A、行为主义教学设计兴起阶段
    • B、认知主义主导教学设计
    • C、走向整合化的教学设计
    • D、教学设计思想的萌芽

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    教学设计的发展分为四个不同的时期：教学设计思想的萌芽、（）、认知主义主导教学设计、走向整合化的教学设计。

    • A、建构主义理论兴起
    • B、行为主义教学设计兴起
    • C、教学内容整合
    • D、教学情境设计

    正确答案:B

  • 第7题：

    水利枢纽设计分为（）、（）、（）和（）四个阶段。


    正确答案:预可行性研究阶段；可行性研究阶段；招标设计阶段；施工详图设计阶段

  • 第8题：

    教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段，其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、（）、初创阶段和发展阶段四个阶段。


    正确答案:萌芽阶段

  • 第10题：

    问答题
    简述教学设计模式的发展的四个阶段？

    正确答案： （1）在第一阶段，把教学设计视为应用科学，这个时期的教学设计是以行为主义心理学为基础的。在第一阶段中，从事教学设计的往往是心理学、教学论等方面的专家，而教学第一线的教师则往往是在教学实践活动中执行专家所作的教学设计，即主要起着具体操作的作用。
    （2）教学设计者们侧重从美学的角度出发来进行教学设计，强调用美学效果来吸引学习者的学习兴趣，重视学习者的情感因素，教学设计不仅仅是专家的工作，而且也成为每个教学工作者的工作。
    （3）在第三阶段，教学设计着重研究解决问题的过程和方法。
    （4）在教学设计中起指导作用的学习理论最重要的是建构主义，第四阶段的教学设计还有一个重要特点，即：进一步强调教师成为教学设计的主题，而不知识教学设计的执行者。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    机械制造装备创新设计的步骤可划分为（）、（）、（）和（）等四个阶段。

    正确答案： 产品规划,方案设计,技术设计,工艺设计
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    创新设计包括四个阶段是：创新设计要经过（）、方案设计、技术设计和工艺设计等四个阶段。

    正确答案： 产品规划
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段，其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第14题：

    我国环境教育发展大致可分为四个阶段：起步阶段、发展阶段、（）和“绿色学校创建阶段。


    正确答案:重新定向阶段

  • 第15题：

    国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，20世纪初期所属的阶段是认知主义主导教学设计。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    脚本设计过程可分为（）。

    • A、教学需求分析阶段和总体设计阶段
    • B、教学需求分析阶段和脚本编写阶段
    • C、教学需求分析阶段和具体设计阶段
    • D、教学需求分析阶段、总体设计阶段、具体设计阶段

    正确答案:B

  • 第17题：

    国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，20世纪80年代以后所属的阶段是（）。

    • A、走向整合化的教学设计
    • B、教学设计思想的萌芽
    • C、认知主义主导教学设计
    • D、行为主义教学设计兴起

    正确答案:A

  • 第18题：

    教学形式的发展经历了示范的教学、（）、启发的教学、（）四个阶段。


    正确答案:言说的教学；对话的教学

  • 第19题：

    简述教学设计模式的发展的四个阶段？


    正确答案: （1）在第一阶段，把教学设计视为应用科学，这个时期的教学设计是以行为主义心理学为基础的。在第一阶段中，从事教学设计的往往是心理学、教学论等方面的专家，而教学第一线的教师则往往是在教学实践活动中执行专家所作的教学设计，即主要起着具体操作的作用。
    （2）教学设计者们侧重从美学的角度出发来进行教学设计，强调用美学效果来吸引学习者的学习兴趣，重视学习者的情感因素，教学设计不仅仅是专家的工作，而且也成为每个教学工作者的工作。
    （3）在第三阶段，教学设计着重研究解决问题的过程和方法。
    （4）在教学设计中起指导作用的学习理论最重要的是建构主义，第四阶段的教学设计还有一个重要特点，即：进一步强调教师成为教学设计的主题，而不知识教学设计的执行者。

  • 第20题：

    皮亚杰将认知发展分为四个阶段：（）、（）、（）和形式运算阶段。


    正确答案:感知—运动阶段；前运算阶段；具体运算阶段

  • 第21题：

    布局图设计分为（）（）（）和（）四个阶段。


    正确答案:小样、草图、末稿、版面组合

  • 第22题：

    判断题
    教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段，其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    脚本设计过程可分为（）。
    A

    教学需求分析阶段和总体设计阶段

    B

    教学需求分析阶段和脚本编写阶段

    C

    教学需求分析阶段和具体设计阶段

    D

    教学需求分析阶段、总体设计阶段、具体设计阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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