以学为主的教学设计的理论基础主要是（）的学习理论。A、行为主义B、认知主义C、建构主义D、人本主义

题目

以学为主的教学设计的理论基础主要是（）的学习理论。

  • A、行为主义
  • B、认知主义
  • C、建构主义
  • D、人本主义
相似考题

1.强调知识的结构和分类教学的学习理论是()A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论

2.下面选项不属于教育技术学的学习理论基础的是()A、人本主义B、认知主义C、客观主义和建构主义D、行为主义

3.强调学习中的情感因素，提倡“开放式”教学体现了计算机辅助教学的（　　）学习理论基础。A.行为主义 B.认知主义 C.建构主义 D.人本主义

4.()被认为是教育技术的四个基础学习理论。A、视听教育理论、学习理论、传播理论与系统科学理论B、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与建构主义学习理论C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论D、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与经验之塔理论

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  • 第1题：

    计算机辅助教学发展的初期阶段运用的是（）学习理论。

    • A、行为主义
    • B、认知主义
    • C、建构主义
    • D、人本主义

    正确答案:A

  • 第2题：

    20世纪90年代以后，计算机辅助教学的理论基础主要是（）。

    • A、建构主义学习理论
    • B、认知主义学习理论
    • C、行为主义学习理论
    • D、人本主义学习理论

    正确答案:A

  • 第3题：

    教学过程设计的理论基础是传播理论、（）及认知的信息加工理论。

    • A、行为主义学习理论
    • B、人本主义学习论
    • C、教育心理学
    • D、建构主义理论

    正确答案:A

  • 第4题：

    （）认为最有用的学习是学会如何进行学习。

    • A、行为主义学习理论
    • B、人本主义学习理论
    • C、认知—行为主义理论
    • D、建构主义学习理论

    正确答案:B

  • 第5题：

    学设计主要包括面向教师教教的传统教学设计、（）环境下的教学设计和”学教并重”的教学设计三类。

    • A、人本主义
    • B、行为主义
    • C、认知主义
    • D、建构主义

    正确答案:D

  • 第6题：

    （）流派强调课程设计、教学过程遵循一定的顺序与步骤，（）流派高度重视学习中的情感因素。

    • A、建构主义、认知流派
    • B、行为主义、人本主义
    • C、建构主义、人本主义
    • D、行为主义、认知流派

    正确答案:B

  • 第7题：

    当代学习理论最重要的发展是（）

    • A、行为主义
    • B、认知主义
    • C、建构主义
    • D、人本主义

    正确答案:C

  • 第8题：

    强调学习中的情感因素，提倡“开放式”教学体现了计算机辅助教学的（）学习理论基础。

    • A、行为主义
    • B、认知主义
    • C、建构主义
    • D、人本主义

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。
    A

    行为主义，建构主义，认知主义

    B

    建构主义，行为主义，认知主义

    C

    认知主义，行为主义，建构主义

    D

    行为主义，认知主义，建构主义


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    计算机辅助教学发展的初期阶段运用的是（）学习理论。
    A

    行为主义

    B

    认知主义

    C

    建构主义

    D

    人本主义


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）流派强调课程设计、教学过程遵循一定的顺序与步骤，（）流派高度重视学习中的情感因素。
    A

    建构主义、认知流派

    B

    行为主义、人本主义

    C

    建构主义、人本主义

    D

    行为主义、认知流派


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以教为中心的教学设计模式的理论基础主要是奥苏贝尔的（），以学为中心的教学设计模式的理论基础主要是（）。
    A

    建构主义学习理论、有意义接受学习理论

    B

    有意义接受学习理论、建构主义学习理论

    C

    发现学习理论、建构主义学习理论

    D

    形式阶段理论、做中学理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中心、良好的师生关系、倡导意义学习”，这一教学模式的理论基础是（）。

    • A、人本主义学习理论
    • B、行为主义学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、合作学习理论

    正确答案:A

  • 第14题：

    教学设计主要包括面向教师教的传统教学设计、（）环境下的教学设计和”学教并重”的教学设计三类。

    • A、人本主义
    • B、行为主义
    • C、认知主义
    • D、建构主义

    正确答案:D

  • 第15题：

    教育技术学的学习理论基础是（）

    • A、行为主义
    • B、认知主义
    • C、客观主义
    • D、建构主义

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    情境学习是（）学习理论在教学中的应用。

    • A、行为主义
    • B、认知主义
    • C、建构主义
    • D、人本主义

    正确答案:C

  • 第17题：

    （）对课件设计指导原则包括以人为主的原则；从实际经验到一般原则的原则。

    • A、建构主义学习理论
    • B、认知主义学习理论
    • C、人本主义学习理论
    • D、行为主义学习理论

    正确答案:C

  • 第18题：

    “在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构，然后设计出相应的教学。”，这主要体现的是（）学习理论对教学设计的影响。

    • A、行为主义
    • B、认知主义
    • C、建构主义
    • D、人本主义

    正确答案:B

  • 第19题：

    基于问题的教学其理论基础是（）。

    • A、建构主义
    • B、人本主义
    • C、认知主义
    • D、行为主义

    正确答案:A

  • 第20题：

    程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。

    • A、行为主义，建构主义，认知主义
    • B、建构主义，行为主义，认知主义
    • C、认知主义，行为主义，建构主义
    • D、行为主义，认知主义，建构主义

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    强调学习中的情感因素，提倡“开放式”教学体现了计算机辅助教学的（）学习理论基础。
    A

    行为主义

    B

    认知主义

    C

    建构主义

    D

    人本主义


    正确答案： C
    解析： 人本主义认为学习是人固有能量的自我实现，由个人自主发起的、使个人整体投入其中并全面变化的活动，强调学习中的情感因素，提倡“开放式”教学。

  • 第22题：

    单选题
    20世纪90年代以后，计算机辅助教学的理论基础主要是（）。
    A

    建构主义学习理论

    B

    认知主义学习理论

    C

    行为主义学习理论

    D

    人本主义学习理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （2015山东济南）新课程改革的理论基础是(   )学习理论。
    A

    人本主义

    B

    认知主义

    C

    建构主义

    D

    行为主义


    正确答案： B
    解析：

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