关于教学评价，以下说法不正确的一项是（）。A、若教学评价的主体是多元的，教学评价的指标就不可能是多元的B、教学评价的主体是多元的，教学评价的指标也可能是多元的C、形成性评价可使用评价量表，总结性评价也可使用评价量表D、定量评价与定性评价的主要区别是对所收集到的评价资料分析方法上不同

第1题：

以下关于学习评价的说法正确的是（）

• A、评价要促进学生的整体发展
• B、评价要体现学生的发展具有差异
• C、评价要满足学生的个性差异
• D、学习评价也称教学评价

第2题：

关于教学评价，下列说法正确的是（）。

• A、开展教学评价有利于教师分析教学环节中存在的问题，找出其自身教学中的不足
• B、教学评价只能由教师来进行
• C、学生测验成绩是获取教学评价数据的唯一来源
• D、教学评价量表都是教师自己制订的

第3题：

以下关于高中语文能力评价的原则说法不正确的一项是（）。

• A、评价的根本目的是为了促进学生语文素养的全面提高
• B、评价应以教材为基准，面向全体学生
• C、评价要充分发挥诊断、激励和发展的功能
• D、评价应根据不同的情况综合采用不同的方式

第4题：

关于教学策略，以下说法不正确的一项是（）。

• A、以“教”为中心的教学策略和以“学”为中心的教学策略是基本相同的
• B、“抛锚”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略
• C、“先行组织者”是以“教”为中心的教学结构中常用的策略
• D、“支架式”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略

第5题：

就相对评价的特点而言，以下说法中不正确的一项是（）。

• A、相对评价的“基准”能较好反映教学目标的要求，因而能为改进课堂教学提供依据
• B、通过相对评价，可以了解学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣
• C、相对评价的“基准”会随学生群体的不同而变化
• D、编制相对评价的试题时，它的试题取样范围相对广泛

第6题：

下列关于教学评价的说法，错误的一项是（）。

• A、学生评价是教学评价的一个重要方面，是给学生排序，证明学生的学习成效，同时也为教师改进教学提供依据
• B、教学评价作为教育研究与实践中的一种工具，用于查明在达到一整套教育目标时，可供选择的程序是否有效
• C、教学评价是一个非常复杂的系统过程，是提高教学效果的重要手段
• D、评价作为一种反馈—矫正系统，用于在教学过程中的每一步骤上，是完善教学系统的重要环节

第7题：

关于教学评价中收集数据的工具与方法，下列说法中不正确的是（）。

• A、结构化观察不是教学评价中使用的方法
• B、在教学评价中经常使用态度量表
• C、形成性练习是教学评价中经常使用的方法
• D、总结性测验是教学评价中经常使用的方法

第8题：

关于发展性教学评价的作用，说法正确的是（）。

第9题：

下列说法不正确的是（）。

• A、教学评价的依据是教学目标
• B、教学评价常常通过测量收集资料
• C、教学评价不可以通过一些非测量的方法
• D、教学评价是对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

关于教学设计构成的四个因素中，说法正确的是（）。

• A、教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标
• B、学生、目标、策略、评价
• C、测验、调查、教学形式、教学媒体
• D、评价、决策、规划、教学内容

第14题：

下列关于教学目标作用的描述哪一项是错误的？（）

• A、教学目标为教师的教学提供了方向性指导
• B、教学目标是教学评价的依据
• C、教学目标可以引导学生的学习活动
• D、教学目标只对教学过程起指导作用，与教学评价关系不大

第15题：

教学评价按评价功能可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。下面关于其理解不正确的一项是（）。

• A、形成性评价是在某项教学活动过程中，为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价
• B、总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求，并对整个教学活动的效果进行评定，其重视的是结果
• C、形成性评价属于相对评价，在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义
• D、诊断性评价也称“教学前评价”，一般指在某项教学活动开始前，对学生的知识、技能和情感等进行评价

第16题：

根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。

• A、如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用
• B、教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程
• C、评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节
• D、教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展

第17题：

下面列出的信息化教学评价的说法中，不妥的一项为（）

• A、在教学评价前，让学生了解评价的内容
• B、评价要基于学生在实际任务中的表现
• C、评价活动在教学结束后开展
• D、学生对评价进程和质量承担责任

第18题：

对教学评价的描述，下列哪一项是正确的？（）

• A、教学评价是对教学对象进行评价
• B、教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断
• C、教学评价为教学对象提供学习依据
• D、教学评价主要是用来衡量学校的教育质量

第19题：

以下描述中，对教学评价的说法正确的是（）

• A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断
• B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据
• C、教学评价可以辅助改进教学服务
• D、教学评价的目的是为了给学生进行排名

第20题：

以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。

• A、两者没有关系
• B、两者既有关系又有区别
• C、两者完全等同
• D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础
• E、测量和测验的结果通过教学评价来判断

第21题：

第22题：

第23题：