学习测量与评价

题目

学习测量与评价

相似考题

1.简述学习测量与评定的主要功能。

2.下列哪一项不是学习测量和评定的功能？【 】A．管理功能B．诊断功能C．教育心理功能D．导向功能

3.公共政策评价的类型不包括()A正式评价与非正式评价B内部评价与外部评价C事前评价，执行评价与事后评价D公平评价与非公平评价

4.简述学习测量和评定的主要功能。

参考答案和解析
正确答案: 是在对学习目标、学习过程、学习结果（现实的或潜在的结果）以及影响学习的各种因素做出量（或质）的记述的基础上进行的一种价值判断活动。学习测量就是对评价对象的现状、属性与规律做出客观的、定性或定量的描述，这种描述的结果是对测评对象的某些属性分配数值；学习评价是在学习测量的基础上，对评价对象做出价值判断。
更多“学习测量与评价”相关问题

  • 第1题：

    护理质量评价根据其评价时间和内容分为 （ ）

    A、自我评价与同事评价

    B、院内评价与院外评价

    C、定期评价和不定期评价

    D、上级评价与下级评价

    E、期中评价与期末评价


    参考答案：C

  • 第2题：

    最能为教师的教学提供反馈信息()。

    A、学校的要求

    B、学习测量和评定

    C、个别学生的情况

    D、家长的建议


    正确答案:B

  • 第3题：

    药学职业道德评价的类型包括（ ）

    A.社会性评价与自我评价
    B.客观评价与自觉评价
    C.社会舆论与同行评价
    D.自我评价与同行评价
    E.社会性评价与行业评价

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    学习测量与评价


    正确答案: 是在对学习目标、学习过程、学习结果（现实的或潜在的结果）以及影响学习的各种因素做出量（或质）的记述的基础上进行的一种价值判断活动。学习测量就是对评价对象的现状、属性与规律做出客观的、定性或定量的描述，这种描述的结果是对测评对象的某些属性分配数值；学习评价是在学习测量的基础上，对评价对象做出价值判断。

  • 第5题：

    课程与教学评价本身也是评价的对象。判断课程与教学评价的价值与效果，即对课程与教学的评价进行评价叫（）

    • A、自评价
    • B、相对评价
    • C、他评价
    • D、元评价

    正确答案:D

  • 第6题：

    药学职业道德评价的类型包括（）。

    • A、社会性评价与自我评价
    • B、客观评价与自觉评价
    • C、社会舆论与同行评价
    • D、自我评价与同行评价
    • E、社会性评价与行业评价

    正确答案:A

  • 第7题：

    根据教学评价的功能，可将其分为（）

    • A、形成性评价与总结性评价
    • B、常模参照评价与标准参照评价
    • C、配置性评价与诊断性评价
    • D、正式评价与非正式评价

    正确答案:C

  • 第8题：

    下列哪一项不是学习测量和评定的功能？（）

    • A、管理功能
    • B、诊断功能
    • C、教育心理功能
    • D、导向功能

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    体育与健康学习评价标准应为（）。
    A

    由单一评价标准向多元评价标准转变

    B

    定性评价与定量评价相结合

    C

    终结性评价与过程性评价相结合

    D

    绝对性评价与相对评价相结合


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    课程与教学评价本身也是评价的对象。判断课程与教学评价的价值与效果，即对课程与教学的评价进行评价叫（）
    A

    自评价

    B

    相对评价

    C

    他评价

    D

    元评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从教学评价的功能看，可将教学评价分为（）。
    A

    正式评价与非正式评价

    B

    配置性评价与诊断性评价

    C

    形成性评价与总结性评价

    D

    常模参照评价与标准参照评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据评价的目的与评价进行的时间不同，教育评价的类型可以分为（）
    A

    相对评价、绝对评价与总结性评价

    B

    诊断性评价、形成性评价与总结性评价

    C

    定性评价、定量评价与诊断性评价

    D

    自我评价、他人评价与形成性评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为()。

    A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价

    B.内部评价与外部评价

    C.学生评价与教师评价

    D.相对性评价与绝对性评价


    参考答案B

  • 第14题：

    知识、技能、体能的测试与评价应以下列哪一选项为主？( )

    A.学生评价与相对评价
    B.教师评价与绝对评价
    C.学生评价与绝对评价
    D.教师评价与相对评价

    答案：D
    解析：
    教师评价是对学生体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神、健康行为五个方面的学习成绩进行综合评价，在体育与健康学习评价中起主要作用。相对评价是常模参照性测试，实际上近似学生群体的平均水平。《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》非常重视学生的个体差异和进步幅度，因此十分注重相对评价．

  • 第15题：

    依评价的方法分，教育评价可分为（）

    • A、自我评价与他人评价
    • B、定量评价与定性评价
    • C、安置评价与诊断评价
    • D、绝对评价与相对评价

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    根据评价的目的与评价进行的时间不同，教育评价的类型可以分为（）

    • A、相对评价、绝对评价与总结性评价
    • B、诊断性评价、形成性评价与总结性评价
    • C、定性评价、定量评价与诊断性评价
    • D、自我评价、他人评价与形成性评价

    正确答案:B

  • 第17题：

    根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。

    • A、诊断性评价、形成性评价、终结性评价
    • B、内部评价与外部评价
    • C、学生评价与教师评价
    • D、相对性评价与绝对性评价

    正确答案:B

  • 第18题：

    在以选拔为目的考试中，可以采取（）。

    • A、诊断性评价与绝对评价
    • B、形成性评价与定量评价
    • C、相对评价与形成性评价
    • D、总结性评价和绝对评价

    正确答案:D

  • 第19题：

    体育评价应实现多样化，定性评价与定量评价相结合，形成性评价与终结性评价相结合，相对性评价与绝对性评价相结合


    正确答案:正确

  • 第20题：

    体育与健康学习评价标准应为（）。

    • A、由单一评价标准向多元评价标准转变
    • B、定性评价与定量评价相结合
    • C、终结性评价与过程性评价相结合
    • D、绝对性评价与相对评价相结合

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    依评价的方法分，教育评价可分为（）
    A

    自我评价与他人评价

    B

    定量评价与定性评价

    C

    安置评价与诊断评价

    D

    绝对评价与相对评价


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。
    A

    诊断性评价、形成性评价、终结性评价

    B

    内部评价与外部评价

    C

    学生评价与教师评价

    D

    相对性评价与绝对性评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    药学职业道德评价的类型包括（）。
    A

    社会性评价与自我评价

    B

    客观评价与自觉评价

    C

    社会舆论与同行评价

    D

    自我评价与同行评价

    E

    社会性评价与行业评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    护理质量评价根据其评价时间和内容分为（）。
    A

    自我评价与同事评价

    B

    院内评价与院外评价

    C

    定期评价和不定期评价

    D

    上级评价与下级评价

    E

    期中评价与期末评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容