第1题:
A.命名涂鸦
B.圆形涂鸦
C.控制涂鸦
D.未分化涂鸦
第2题:
A、杂乱线
B、单一线
C、圆形线
D、命名线
第3题:
国内外许多学者进行了研究,结果不尽相同,但一般认为涂鸦线条有()、单一线、()、命名线四种水平。
杂乱线;圆形线
略
第4题:
儿童绘画中的“曼陀罗”属于()
A结合体或集合体
B集合体或涂鸦线
C涂鸦线
D集合体
第5题:
小班幼儿处于儿童绘画的()。
第6题:
下列不属于涂鸦期分类的是()
第7题:
涂鸦
第8题:
无意识涂鸦
有控制的涂鸦
圆形涂鸦
命名涂鸦
第9题:
无意涂鸦
有意涂鸦
控制涂鸦
命名涂鸦
第10题:
10
20
17
18
第11题:
第12题:
第13题:
A.杂乱线
B.单一线
C.圆形线
D.命名线
第14题:
15个月的孩子会进行()
A无意识涂鸦
B有控制的涂鸦
C圆形涂鸦
D命名涂鸦
第15题:
陈鹤琴将儿童绘画发展分为四个理论:()
A涂鸦期-象征期-写实期-定型期
B涂鸦期-象征期-定型期-写实期
C涂鸦期-写实期-象征期-定型期
D涂鸦期-写实期-定型期-象征期
第16题:
涂鸦期
大约在一岁半至四岁之间,儿童开始画一些紊乱儿不规则的线条,包括:直线、波形的线、圆弧线、折线等。这些线条杂乱的混合在一起,他们并不代表什么意义,纯粹是儿童一种本能的、无意识的活动,也可以说是个体最初的绘画活动。
略
第17题:
凯洛格把2岁或者2岁以下的儿童在无意识的状态下所画的涂鸦线称为基本的涂鸦线,并把这种基本的涂鸦线分为()种。
第18题:
组织婴幼儿进行艺术表现游戏有()方法。
第19题:
如何引导幼儿握笔涂鸦?
第20题:
涂鸦期-象征期-写实期-定型期
涂鸦期-象征期-定型期-写实期
涂鸦期-写实期-象征期-定型期
涂鸦期-写实期-定型期-象征期
第21题:
第22题:
曲折线
单一线
平行线
第23题: