简述手工活动的指导方式。

第1题：

第2题：

简述节日活动的设计与指导要求有哪些？
①节日活动要紧扣活动的性质、主题
②设计组织的节日活动形式多样、内容丰富
③注重儿童的全过程参与
④将节日活动的精神渗透、延伸到平常的教育活动与一日活动当中
⑤让儿童初步了解节日的来源、象征意义、纪念意义等有关常识
略

第3题：

幼儿园非正规的美术教育活动包括（）

A幼儿园环境布置活动

B美术角和美术室活动

C随机的美术指导

D家庭手工制作活动

第4题：

简述教师指导幼儿进行折纸活动的过程。
⑴首先要引导儿童学习折纸的基本术语，然后掌握折纸的基本规则，即对齐、抹平。在此基础上，学习折纸的基本技法。
⑵由于折纸过程比较复杂，不容易记，因而，教师可引导儿童学习看图示折纸。
⑶另外，教师还可以引导儿童自己在折法上进行想象创造，折出具像与抽象的造型。
略

第5题：

简述家庭教育集体指导活动。

第6题：

简述石玩活动的指导要点。

第7题：

简述现场指导和监控的方式。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

手工活动指导中教师心注意什么？
（1）提供给学前儿童的材料要丰富多样，提供有表现力的材料，让学前儿童有与材料充分接触的机会。
（2）要把手工活动的基本技法教给学前儿童，在此基础上自由地进行想象、操作。
（3）手工活动可与游戏活动结合起来。
（4）养成学前儿童良好的手工活动的卫生习惯。
略

第15题：

请结合教学实践，谈一谈在学前儿童各种类型手工活动的指导中，教师应该注意的要点。
（1）提供的手工材料要丰富多样且富有表现力，但不宜一次堆砌很多，要让儿童有与材料充分接触的机会。
（2）帮助儿童掌握手工活动的基本技法，鼓励幼儿在此基础上自由地想象、操作，可“因意选材”，也可“因材施艺”，注重培养创造力。
（3）与游戏相结合，可在游戏中进行手工操作、以游戏的形式进行手工活动或者将手工成果当作游戏道具。
（4）培养良好的手工活动的卫生习惯。
略

第16题：

简述电算化与手工方式下进行账务处理的差异。

第17题：

简述绳结活动的指导要点。

第18题：

试述儿童手工活动中的指导策略。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：