如果领导者更关注看起来像个领导而不是实际上做个领导者，在这里面是否存在一个道德问题？请讨论。

题目

如果领导者更关注看起来像个领导而不是实际上做个领导者，在这里面是否存在一个道德问题？请讨论。

相似考题

1.管理者与领导者的异同点包括()A、身为管理者而不是领导者的情况可以存在B、身为领导者而不是管理者的情况可以存在C、领导者必然具备管理者的潜能D、管理者和领导者均是上级指派的E、管理者的影晌力是通过个人的魅力获得的

2.被领导者对领导者的影响是不是比领导者对被领导者的影响大()A、是B、不是

3.一个有效的领导应()。A.是正式领导者B.是非正式领导者C.既是正式领导者也是非正式领导者D.既不是正式领导者也不是非正式领导者

4.领导行为是否能产生预期的效果不是受以下哪种因素的影响A、领导者B、被领导者C、决策的时间长短

更多“如果领导者更关注看起来像个领导而不是实际上做个领导者，在这里面是否存在一个道德问题？请讨论。”相关问题

  • 第1题：

    在磋商II型领导方式下,领导者与下属集体讨论有关问题,由下属提出意见或建议;领导者做出决策,领导者做出决策时可能受也可能不受下属的影响。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第2题：

    领导者与管理者的区别有()。

    A、身为管理者而不是领导者的情况是可能存在的

    B、身为领导者而不是管理者的情况是可能存在的

    C、领导者和管理者均为上级委派的、有正式职位的人

    D、领导者必然具备管理者的潜能

    E、管理者的影响力是通过个人所具有的特点获得的


    答案：AB

  • 第3题：

    正式领导者与非正式领导者的区别在于（）。

    • A、是否有被领导者追随
    • B、是否被被领导者接受
    • C、是否有组织赋予的职位与权力
    • D、是否影响他人

    正确答案:C

  • 第4题：

    委员会制下的领导者实际上是一个（）集团。


    正确答案:领导

  • 第5题：

    以下哪一项是管理者（而不是领导者）的特征（）

    • A、关注效率
    • B、发展
    • C、关注方向
    • D、挑战

    正确答案:A

  • 第6题：

    根据领导和管理的概念，我们可以认为（）

    • A、领导者和管理者是完全不重叠的两类人
    • B、一个人可以是管理者，而不是领导者
    • C、一个人可以是领导者，而不是管理者
    • D、领导者和管理者是完全重叠的一类人

    正确答案:B

  • 第7题：

    如果领导者过多地关注在形式上像一个领导者而不注重实质，这是不是一个道德问题?讨论一下。


    正确答案: 一个有道德的、有效的领导者不仅仅是赞成有价值的目标和原则，也会将这些价值观带到工作中并形成制度。下属和其他的管理者常常会关注那些管理者的行为。有一句谚语——“事实胜于雄辩”，这也充分说明了领导者建立和下属之间信任的重要性。致力于提升领导力的领导者可能不仅仅需要加强其他人对其领导的认知，领导者的行为也会随着时间的推移促使其领导者形象得到强化。

  • 第8题：

    实际上管理者就是领导者，而领导过程就是管理过程


    正确答案:错误

  • 第9题：

    早期的领导理论关注领导者以及领导者与下属成员的相互作用。（）


    正确答案:正确

  • 第10题：

    问答题
    如果领导者更关注看起来像个领导而不是实际上做个领导者，在这里面是否存在一个道德问题？请讨论。

    正确答案： 领导者更关注看起来像个领导者而不是实际上做个领导者，在这里面是存在一个道德问题的，这里的领导者的道德问题与领导者实现的目标和手段有关。分析如下：
    （1）领导者更关注看起来像个领导而不是实际做个领导者，说明领导者关注的是领导的权力带来的影响，而并没有认识到领导者的任务和责任，领导者脱离了领导者所应该其有的价值观，触犯了领导的道德问题。
    ①领导者价值观的第一个问题是关注的是权力带来的影响力，这个权力的基础是惩罚权、奖赏权、合法权、模范权、专长权。其中惩罚权、奖赏权、合法权属于职位权力，是由于领导者在组织中所处的位置由上级和组织赋予的，在职就有权，不在职就无权。员工往往处于压力和习惯不得不服从这种职位权力。例如，运用惩罚权可以使下属顺从它，来表现出领导者的职位权力。模范权和专长权属于个人权力，其来自下级对领导者的尊敬和信任，能引起公开的和私心的顺从，内心的信服，由此而来的影响力也比较持久。领导者通过这些权力的实施，表现得更像一个领导者。所以，领导者关注看起来像个领导者，其作为领导者的目标就是错误的。
    ②领导者的价值观的第二个问题是，没有认清自己的任务和责任，并没真正做到领导者。所谓领导者，就是指身居领导岗位、能够对组织制定目标和实现目标的全过程施加影响的人。每一个领导者，都肩负着一定的责任，都必须对自己的领导行为负责，每一个领导者都必须对自己的责任做出承诺。领导者的责任与领导者的职权成正比，领导者职权越大，领导者的责任也就越重。
    （2）为了避免领导者更关注看起来像个领导者而不是实际上做个领导者这个道德问题，领导者应该做到：
    ①树立正确的权威观。
    a.破除对职位权力的迷信。不要以为自己有了职位，有了权力，就一定会有威信。
    b.正确的认识权力的来源。领导者应该认识到：权力是上级授予的，但是权威是下级认可的。
    c.正确的使用权力。其一是勤政；其二是廉政；其三是看到影响力的双向性。
    ②正确认识自己身上的任务和责任。其一是完成组织目标：其二是尽可能满足组织成员的需要。
    ③确立科学的、高境界的价值观。具体有：事业至上；国家至上；信誉至上；奉献为荣；群体为高；以人为本；服务制胜。创新是命。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据领导归因理论，有效领导者的最重要特点就是（）
    A

    展示领导者外在表现而不是关注实际成就

    B

    关注实际成就，不注重外在表现

    C

    既关注外在表现又注重实际成就

    D

    既不关注外在表现也不注重实际成就


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下哪一项是管理者（而不是领导者）的特征（）
    A

    关注效率

    B

    发展

    C

    关注方向

    D

    挑战


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    早期的领导理论关注与领导者以及领导者与下属成员的相互作用。()


    答案：对

  • 第14题：

    领导者和被领导者各以对方的存在为自己存在的前提,没有领导者便没有被领导者,反之亦然。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第15题：

    领导者在工作中有时会遇到各种道德问题。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    协商的领导方式是指（）。

    • A、在做决定时，领导者与团队成员进行讨论
    • B、在做决定之前，领导者与团队进行协商，并让团队成员提出他们的观点进行讨论
    • C、领导者提出方案，让团队成员讨论

    正确答案:B

  • 第17题：

    一个好的领导者是否必然是一个好的管理者？一个好的管理者又是否必然是一个好的领导者？为什么？


    正确答案:组织既需要管理者又需要领导者，那么所有的管理者都是领导者吗？或相反，所有的领导者都是管理者吗？当然不是！有些时候他们两者是相同的、统一的。在理想情况下，所有的管理者都应可以发展出领导技巧因而被认为是领导者。哈佛商学院的教授约翰·科特（JohnP.Kotter）指出，领导是一种可以学习的技巧，并且它和管理互为有效补充。可现实中，许多管理者永远都成不了领导者，许多的领导者成为了绝望的管理者。领导者可以是任命的，也可以是从一个群体中产生出来的，领导者可以不运用正式权力来影响他人的活动。领导者无论他们的职位如何，都被周围的人看作是在某种情形下为他们提供领导活动的人。并不是所有的领导者必然具备完成其他管理职能的潜能，因此不应该所有的领导者都处于管理岗位上。一个人能够影响别人这一事实并不表明他同样也能够计划、组织和控制。
    同样，管理其他人也并不立即意味着拥有了领导地位。领导者与管理者两者之间一个显著的区别在于：一个管理者被赋予一个职位，任命使得他们拥有合法的权力进行奖励和处罚，其影响力来自于他们所在的职位所赋予的正式权力。哈佛商学院终身教授亚伯拉罕·扎莱兹尼克（Abraham Zaleznik）干脆认为领导者和管理者基本上就是两类不同的人。一些人天生就是管理者，而另一些人天生就是领导者。没有哪种人比另一种会更好，他们只是不同罢了。
    总之，通过管理同领导之间的区分，我们认识到领导和管理是紧密联系，但各具特色的活动，只有同时兼顾两者，组织才能良好地运作。

  • 第18题：

    在无领导小组讨论中，最容易受到关注的角色是哪一个？（）

    • A、领导者
    • B、协调者
    • C、时间控制者
    • D、总结者

    正确答案:B

  • 第19题：

    甲乙在《领导科学与艺术》课上讨论领导者必备的品质时，分别说出如下的观点： 甲说，“领导者应当像刘备一样，具有良好的道德品质，讲义气、重感情才能干一番事业“ 乙说，“一个能干的领导应该是力挽狂澜，必要时不能儿女情长，甚至需要不择手段“一个卓越领导者应当具备什么样的道德品质？


    正确答案:具体包括：对下属的理解与宽容；自身的节制；豁达的心胸等。

  • 第20题：

    根据领导归因理论，有效领导者的最重要特点就是（）

    • A、展示领导者外在表现而不是关注实际成就
    • B、关注实际成就，不注重外在表现
    • C、既关注外在表现又注重实际成就
    • D、既不关注外在表现也不注重实际成就

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    在无领导小组讨论中，最容易受到关注的角色是哪一个？（）
    A

    领导者

    B

    协调者

    C

    时间控制者

    D

    总结者


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    协商的领导方式是指（）。
    A

    在做决定时，领导者与团队成员进行讨论

    B

    在做决定之前，领导者与团队进行协商，并让团队成员提出他们的观点进行讨论

    C

    领导者提出方案，让团队成员讨论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    正式领导者与非正式领导者的区别在于（）。
    A

    是否有被领导者追随

    B

    是否被被领导者接受

    C

    是否有组织赋予的职位与权力

    D

    是否影响他人


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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