参考答案和解析
正确答案: (1)效果指由投入经过转换而产生的成果。效率指单位时间内所取得的效果的数量,反映了劳动时问的利用状况。例如,如果一家医院能成功地满足病人的需要,就是有效果的,如果它能以低成本做到这一点,就是有效率的。
(2)效果和效率与组织行为学的关系:效果与效率是组织行为学关注的问题之毒原因是组织行为学关心的主要问题之一是生产率,如果组织能够实现它的目标,其生产事就高。要做到这一点,就必须以最低的成本完成输入向输出的转换。因此,生产率(productivity)意味着对效果(effectiveness)和效率(efficiency)两方面的关注。所以,组织行为学关学的主要问题也可以说是效果与效率。
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  • 第1题:

    什么是包装标准与包装标准化,它们之间有什么关系?


    正确答案:包装标准是围绕着具体实现包装的科学、合理化而制订的各类标准,包装标准化是以包装为对象开展标准化活动的全过程。探求包装标准化的商品包装使用价值研究的目标之一,也是商品包装经营管理现代化的一个重要标志。

  • 第2题:

    我国有哪几大林种,它们与森林类别是什么关系?它们与分类经营是什么关系?


    正确答案: 我国有用材林、经济林、薪炭林、防护林、特种用途林5大林种。
    按照主导功能的不同将森林资源分为生态公益林(地)和商品林(地)二个类别。
    五大林种:
    (1)用材林:以生产木材和木纤维为主要目的的森林。
    (2)经济林:以生产果品、饮料、食用油料、饲料、药材、工业原料、调料等为主要目的的森林。
    (3)薪炭林:以生产燃料为主要目的的森林。
    (4)防护林:以发挥防护效能为主要目的的森林。
    (5)特种用途林:以科学试验、风景、旅游、国防、保护环境、物种资源保存等为主要目的的森林。前三大林种称为商品林,后二大林种称为生态公益林。
    与分类经营的关系:森林分类是森林分类经营的基础,森林分类经营又是林业分类经营的基础,森林分类经营是以林种经营目标为依据的组织经营模式,便于目标管理。

  • 第3题:

    什么是电位,什么是电压,它们之间有什么关系?


    正确答案:(1)在电场力作用下,单位正电荷由电场中某一点移到参考点(参考点的电位规定为零)所做的功叫做该点的电位。
    (2)电场力把单位正电荷由高电位点移到低电位点所做的功叫做这两点之间的电压。
    (3)电路中任意两点间的电压,等于这两点电位的差,因此电压也称电位差。

  • 第4题:

    什么是质变和量变?它们之间有什么关系?


    正确答案:量变是事物数量的增减和场所的变更,是一种连续的、逐渐的、不显著的变;质变是事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃。二者的关系是:量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;量变与质变相互渗透。

  • 第5题:

    比值与比值系数的含义有什么不同?它们之间有什么关系?


    正确答案:比值指工艺流量之比,即:比值系数指主、副流量变送器输出电流信号之比,即:二者之间的关系由下式决定:(变送器输出与流量成线性关系时)(变送器输出与流量成开平方关系时)

  • 第6题:

    传播效果理论的发展分为哪些三个阶段,它们分别与社会环境的变迁具有什么关系?


    正确答案:以效果而论,
    ①由“魔弹论”所代表的“直接强力效果论”;
    ②由“传播流程”研究所代表的“有限效果论”;
    ③70年代以后重新强调大众传播效果和影响之强有力性的“宏观效果理论”。
    关系:
    1.“魔弹论”与20世纪初传播媒介迅猛发展并成为大众宣传的主要工具这一历史环境有关,其背后是大众社会理论的流行。
    2.“有限效果”理论与大众传媒的企业化、商业化的现代发展以及实证主义行为科学的流行相对应。
    3.70年代至今的效果理论则与电视等电子媒介的发展与普及、社会信息化进程的加速以及信息科学的发展是分不开的。

  • 第7题:

    什么是仪表的滞后、死区和回差,它们之间有什么关系?


    正确答案: ①仪表的滞后是由输入量值增大的上升段和减小的下降段构成的特性曲线所表征的现象。②死区是输入量的变化不致引起输出量有任何可察觉的变化的有限区间,它一般用输入量程的百分数表示。③回差(也叫变差)是当输入量上升和下降时,同一输入的两相应输出值间(若无其它规定,则指全范围行程)的最大差值。④回差包括滞后和死区,并按输出量程的百分数表示。

  • 第8题:

    什么是水的硬度和碱度?它们之间有什么关系?


    正确答案: 水硬度:锅炉用水质量主要以硬度表评价,而硬度的大小取决于钙、镁盐类含量的多少。
    碱度:金属与氢氧根的化合物是碱,某些金属与弱碱的盐也是碱性。
    关系:①总碱度<总硬度,水中必有永久硬度而无钠盐碱;
    ②若碱度=总硬度,水中必无永久硬度,也无钠盐碱度;
    ③若总碱度>总硬度,水中必无永久硬度,而有钠盐碱度。

  • 第9题:

    问答题
    什么是磨煤出力与干燥出力,它们之间有什么关系?

    正确答案: 磨煤出力是指单位时间内,在保证一定的煤粉细度的条件下,磨煤机所能磨制的原煤量。干燥出力是指磨煤系统单位时间内,将原煤由最初的水分干燥到煤粉水分所能干燥的原煤量。制粉系统的干燥出力与磨煤出力要相适应,如果干燥出力小于磨煤出力,使系统只能按照干燥出力运行,就不能充分发挥磨煤机的潜力,使之低出力下运行,磨煤单位电耗增加。要保证磨煤出力,就必须提高干燥出力,即提高干燥剂的量或提高干燥剂温度。如果干燥出力大于磨煤出力,会使磨煤机出口的温度升高,易引起制粉系统的爆炸,因此要通过调整干燥剂的成分配比,降低磨煤机进口前干燥剂温度,以保证干燥出力满足磨煤出力。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    什么是模块的内聚和耦合?它们与软件的可移植性、软件结构有什么关系?

    正确答案: 内聚是对模块内各个元素彼此结合的紧密程度的度量。 
    耦合是对一个软件结构内不同模块之间互联程度的度量。
    越松散的耦合越紧密的内聚越有利于软件的可移植,软件的结构性越好。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    什么是效果和效率?它们与组织行为学有什么关系?

    正确答案: (1)效果指由投入经过转换而产生的成果。效率指单位时间内所取得的效果的数量,反映了劳动时问的利用状况。例如,如果一家医院能成功地满足病人的需要,就是有效果的,如果它能以低成本做到这一点,就是有效率的。
    (2)效果和效率与组织行为学的关系:效果与效率是组织行为学关注的问题之毒原因是组织行为学关心的主要问题之一是生产率,如果组织能够实现它的目标,其生产事就高。要做到这一点,就必须以最低的成本完成输入向输出的转换。因此,生产率(productivity)意味着对效果(effectiveness)和效率(efficiency)两方面的关注。所以,组织行为学关学的主要问题也可以说是效果与效率。
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  • 第12题:

    问答题
    什么是数量指标和质量指标?它们有什么关系?

    正确答案: (1)数量指标是用绝对数形式表现的,用来反映总体规模大小、数量多少的统计指标,其数值大小一般随总体范围的大小而增减。质量指标是说明总体内部数量关系和总体单位水平的统计指标,其数值大小不随总体范围的大小而增减;
    (2)质量指标一般是通过数量指标直接或间接计算而得到的。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    什么是模块的内聚和耦合?它们与软件的可移植性、软件结构有什么关系?


    正确答案: 内聚是对模块内各个元素彼此结合的紧密程度的度量。 
    耦合是对一个软件结构内不同模块之间互联程度的度量。
    越松散的耦合越紧密的内聚越有利于软件的可移植,软件的结构性越好。

  • 第14题:

    什么是磨煤出力与干燥出力,它们之间有什么关系?


    正确答案: 1.磨煤出力是指单位时间内,在保证一定的煤粉细度的条件下,磨煤机所能磨制的原煤量;干燥出力是指磨煤系统单位时间内,将原煤由最初的水分干燥到煤粉水分所能干燥的原煤量。
    2.制粉系统的干燥出力与磨煤出力要相适应,如果干燥出力小于磨煤出力,使系统只能按照干燥出力运行,就不能充分发挥磨煤机的潜力,使之低出力下运行,磨煤单位电耗增加;要保证磨煤出力,就必须提高干燥出力,即提高干燥剂的量或提高干燥剂温度。如果干燥出力大于磨煤出力,会使磨煤机出口的温度升高,易引起制粉系统的爆炸,因此要通过调整干燥剂的成分配比,降低磨煤机进口前干燥剂温度,以保证干燥出力满足磨煤出力。

  • 第15题:

    为什么化验时液氧纯度与气氧纯度是不同的,它们之间有什么关系?


    正确答案: 生产中发现,化验气氧的纯度都比液氧的纯度要低。如果主冷压力是0.14MPa,液氧纯度是99.6%O2,气氧纯度只有99.4%O2;如果液氧纯度是99.86%O2,则气氧纯度是99.6%O2。这是怎么回事呢?是否是化验的误差呢?实际上这是正常现象。
    因为气氧是从液氧中蒸发出来的,而液氧并不是100%的纯氧。当然,如果液氧中的氧浓度越高,蒸发出来的气氧浓度相应地也会高。但是为什么两者不相等呢?如果每分钟流到冷凝蒸发器中的液体含氧为99.6%O2,其余0.4%则是沸点比氧低的氮等物质。它被另一侧气氮加热后就要蒸发成气体。在液氧面稳定的情况下,流入主冷的液氧量与蒸发的气氧量应相等。由于氮是易挥发组分,在蒸发过程中,氮比氧更多地从液体中蒸发出来,于是气氧的纯度就达不到99.6%。这样一来,进入主冷的液氧中的氧组分就会多于离开主冷的气氧中的氧组分,液氧中的氧浓度就会不断地增高,直到液氧纯度提高到从它蒸发出去的气氧浓度也达到99.6%O2为止,此时进出的氧组分达到平衡,液氧的纯度将高于99.6%O2,在达到某一平衡值(99.86%)后不再提高了。由此可见,在冷凝蒸发器液面稳定的情况下,主冷中的液氧纯度就是要高于气氧,而流入主冷的液氧纯度与气氧纯度相同。具体的数值可以从气液平衡图查得。
    对生产气氧的装置,应以分析气氧纯度为准。但是,同时分析气氧和液氧纯度,有助于分析判断主冷是否有泄漏的现象。

  • 第16题:

    什么叫绝对压力和表压力?它们有什么关系?


    正确答案: 绝对压力是指压力空气的实际压力。
    表压力是指压力表指示的压力值。
    绝对压力等于表压力与大气压力之和。

  • 第17题:

    什么是仪表的滞环、死区和回差,它们之间有什么关系?


    正确答案: 仪表的滞环是由输入量值增大的上升段和减小的下降段构成的特
    性曲线所表征的现象。
    死区是输入量的变化不致引起输出量有任何可察觉的变化的有限区间。死区用输入量
    程的百分数表示。
    回差(也叫变差)是当输入量上升和下降时,同一输入的两相应输出值间(若无其它
    规定,则指全范围秆程)的最大差值。
    回差包括滞环和死区,并安输出量程的百分数表示。

  • 第18题:

    什么是效果和效率?它们与组织行为学有什么关系?


    正确答案:(1)效果指由投入经过转换而产生的成果。效率指单位时间内所取得的效果的数量,反映了劳动时问的利用状况。例如,如果一家医院能成功地满足病人的需要,就是有效果的,如果它能以低成本做到这一点,就是有效率的。
    (2)效果和效率与组织行为学的关系:效果与效率是组织行为学关注的问题之毒原因是组织行为学关心的主要问题之一是生产率,如果组织能够实现它的目标,其生产事就高。要做到这一点,就必须以最低的成本完成输入向输出的转换。因此,生产率(productivity)意味着对效果(effectiveness)和效率(efficiency)两方面的关注。所以,组织行为学关学的主要问题也可以说是效果与效率。

  • 第19题:

    谓汽耗率?何谓热耗率?它们与热效率有什么关系?


    正确答案: 汽耗率是每作1kw·h功(每发1度电)的新蒸汽耗量(汽耗量)。热耗率是每作1kw·h功(每发1度电)的耗热量。热耗率与热效率是直接关联的,热耗率越高,热效率就越低;而汽耗率与热效率就没有这种对应关系,汽耗率低不一定热效率高,汽耗率高也不一定热效率低。

  • 第20题:

    什么是电位、电压?它们之间有什么关系?


    正确答案: (1)电场中某点的电位,在数值上等于单位正电荷沿任意路径从该点移至无限远处的过程中电场力所作的功。
    (2)在电场中电位等于零的点叫参考点,凡电位高于零电位的点,电位为正;凡电位低于零电位的点,电位为负。通常以大地为参考点。
    (3)电场中任意两点问的电位差叫电压。
    (4)电场中各点的电位,随参考点的改变而不同,但是,无论参考点如何改变,任意两点问的电位差是不变的。电压的正方向是从高电位点指向低电位点。

  • 第21题:

    问答题
    什么是包装标准与包装标准化,它们之间有什么关系?

    正确答案: 包装标准是围绕着具体实现包装的科学、合理化而制订的各类标准,包装标准化是以包装为对象开展标准化活动的全过程。探求包装标准化的商品包装使用价值研究的目标之一,也是商品包装经营管理现代化的一个重要标志。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    什么是质变和量变?它们之间有什么关系?

    正确答案: 量变是事物数量的增减和场所的变更,是一种连续的、逐渐的、不显著的变;质变是事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃。
    二者的关系是:量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;量变与质变相互渗透
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  • 第23题:

    问答题
    思维有哪些类型?它们与语言是什么关系?

    正确答案:
    (1)思维的类型
    思维一般分为三种基本类型,分别是:
    ①动作思维。是指从事某种活动时,通过对现场情景的直观感知,来控制和调整动作的思维。这种思维所凭借的思维工具是现场情景。
    ②形象思维。是通过对事物形象的认识,在头脑中形成意象,并对这种意象进行想象等加工处理的思维。形象思维所凭借的思维工具是客观事物在大脑中反映之后所呈现的形象。
    ③抽象思维。是运用某些抽象的符号对事物的性质、特征、关系等进行理性认识,形成概念、判断、推理等形式的思维。抽象思维的工具是抽象符号。其最主要的工具是语言。
    (2)思维与语言相互依存
    语言不仅是思维的工具,而且可以帮助人们固定和保存思维的成果。抽象思维的成果是形成概念、判断和推理。这些理性认识的成果主要靠语言固定和储存。即使是形象思维的成果的储存往往也依赖语言。并且思维所产生的成果也需要语言来表达,语言帮助思维工作的同时,又进一步促进思维的发展。
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  • 第24题:

    问答题
    我国有哪几大林种,它们与森林类别是什么关系?它们与分类经营是什么关系?

    正确答案: 我国有用材林、经济林、薪炭林、防护林、特种用途林5大林种。
    按照主导功能的不同将森林资源分为生态公益林(地)和商品林(地)二个类别。
    五大林种:
    (1)用材林:以生产木材和木纤维为主要目的的森林。
    (2)经济林:以生产果品、饮料、食用油料、饲料、药材、工业原料、调料等为主要目的的森林。
    (3)薪炭林:以生产燃料为主要目的的森林。
    (4)防护林:以发挥防护效能为主要目的的森林。
    (5)特种用途林:以科学试验、风景、旅游、国防、保护环境、物种资源保存等为主要目的的森林。前三大林种称为商品林,后二大林种称为生态公益林。
    与分类经营的关系:森林分类是森林分类经营的基础,森林分类经营又是林业分类经营的基础,森林分类经营是以林种经营目标为依据的组织经营模式,便于目标管理。
    解析: 暂无解析