拉尔夫和玛丽将行为规范分为任务支持规范、任务创新规范、社会关系（）A、规章制度规范B、报酬激励规范C、人际关系规范D、个人自由规范

题目

拉尔夫和玛丽将行为规范分为任务支持规范、任务创新规范、社会关系（）

  • A、规章制度规范
  • B、报酬激励规范
  • C、人际关系规范
  • D、个人自由规范
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1.我国心理学家将学习分为知识的学习、（ ）和行为规范的学习三类。

2.电力客户服务人员服务行为规范分为（）A、基础行为规范B、一般行为规范C、礼貌行为规范D、形象行为规范

3.“家文化”建设的主要任务是：（）、企业和员工行为规范建设、（）、企业形象识别系统建设。

4.教育规范分为宏观、中观和微观规范的依据是教育规范的（）A层次B目标C目的D任务

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  • 第1题：

    《员工核心价值观与行为规范》中行为规范分为三部分，分别是员工职业道德规范、职业行为规范和（）规范

    • A、安全生产
    • B、劳动纪律
    • C、规章制度
    • D、文明礼仪

    正确答案:D

  • 第2题：

    安全质量型班组管理既重视本质安全，做到（）；同时，又要做到生产任务保质保量完成，提高生产效率和效益。

    • A、制度健全，行为规范，管理到位，安全零轻伤
    • B、制度健全，行为规范，管理到位，安全零重伤
    • C、制度健全，行为规范，管理到位，安全零事故

    正确答案:C

  • 第3题：

    对学生进行日常行为规范训练是（）的重要任务之一。

    • A、班主任
    • B、学生
    • C、家长

    正确答案:A

  • 第4题：

    Q/GDW1373—2013《电力用户用电信息采集系统功能规范》要求，通过统一的接口规范和接口技术，实现与营销管理业务应用系统连接，接收（）等信息，为抄表管理、有序用电管理、电费收缴、用电检查管理等营销业务提供数据支持和后台保障。

    • A、采集任务、控制任务
    • B、控制任务、装拆任务
    • C、采集任务、控制任务及装拆任务
    • D、采集任务、装拆任务

    正确答案:C

  • 第5题：

    教育法是调整教育活动中各种法律性的社会关系的（）。

    • A、行为规范
    • B、学习规范
    • C、教育规范
    • D、思想规范

    正确答案:A

  • 第6题：

    康乃尔大学经济学教授巴苏将人类的道德行为规范划分为（）。

    • A、理性限定规范
    • B、偏好变异规范
    • C、均衡筛选规范
    • D、对立统一规范

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    根据南网公司《供电营业员工文明服务行为规范》规定，文明服务行为规范主要分为（）。

    • A、基础行为规范
    • B、形象行为规范
    • C、一般行为规范
    • D、品德行为规范

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    多选题
    对教育法的定义可从以下几个方面来理解：（）
    A

    教育法是调整教育活动中所有社会关系的行为规范

    B

    教育法是调整教育活动中各种法律性的社会关系的行为规范

    C

    教育法是由国家制定或认可的行为规范

    D

    教育法是由国家强制力保证其实施的行为规范


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教育规范分为宏观、中观和微观规范的依据是教育规范的（）
    A

    层次

    B

    目标

    C

    目的

    D

    任务


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    拉尔夫和玛丽将行为规范分为任务支持规范、任务创新规范、社会关系（）
    A

    规章制度规范

    B

    报酬激励规范

    C

    人际关系规范

    D

    个人自由规范


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    法律的重要特征包括（）
    A

    法律是具有强制性的特殊的社会规范

    B

    法律是调整社会关系的行为规范

    C

    法律是由国家创制并保证实施的行为规范

    D

    法律是规定权利和义务的行为规范


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是培养学生思想品德的政治观点、思想观点和道德行为规范的体系。
    A

    德育目标

    B

    德育任务

    C

    德育内容

    D

    德育规范


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在企业中工作制度和责任制度经常的存在方式是技术规范、业务规范、个人行为规范和（）。

    • A、语言规范
    • B、管理制度
    • C、工作任务
    • D、劳动定额

    正确答案:B

  • 第14题：

    法律的重要特征包括（）

    • A、法律是具有强制性的特殊的社会规范
    • B、法律是调整社会关系的行为规范
    • C、法律是由国家创制并保证实施的行为规范
    • D、法律是规定权利和义务的行为规范

    正确答案:B,C,D

  • 第15题：

    服务行为规范可分为（）。

    • A、基础行为规范
    • B、外在形象规范
    • C、日常工作行为规范
    • D、一般行为规范

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    （）是培养学生思想品德的政治观点、思想观点和道德行为规范的体系。

    • A、德育目标
    • B、德育任务
    • C、德育内容
    • D、德育规范

    正确答案:C

  • 第17题：

    群体内聚力与群体绩效间的关系受到（）的影响。

    • A、社会关系
    • B、群体任务
    • C、群体规模
    • D、群体规范

    正确答案:D

  • 第18题：

    拉尔夫和玛丽将行为规范分为任务支持规范、任务创新规范、社会关系（）

    • A、规章制度规范
    • B、报酬激励规范
    • C、人际关系规范
    • D、个人自由规范

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    Q/GDW1373—2013《电力用户用电信息采集系统功能规范》要求，通过统一的接口规范和接口技术，实现与营销管理业务应用系统连接，接收（）等信息，为抄表管理、有序用电管理、电费收缴、用电检查管理等营销业务提供数据支持和后台保障。
    A

    采集任务、控制任务

    B

    控制任务、装拆任务

    C

    采集任务、控制任务及装拆任务

    D

    采集任务、装拆任务


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    关于法律的说法正确的是（   ）
    A

    法律是一种行为规范。分为技术规范和非技术规范

    B

    国家只能制定法律，不可承认已有的规范有法律效力

    C

    法律是通过规定社会关系参加者的权利和义务来确认、保护和发展一定社会关系

    D

    法律是通过人们道德与国家强制力保障


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    教育法是调整教育活动中各种法律性的社会关系的（）。
    A

    行为规范

    B

    学习规范

    C

    教育规范

    D

    思想规范


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    不定项题
    此案例违反了房地产经纪执业规范的（    ）。
    A

    业务办理规范

    B

    资料签署和保存规范

    C

    服务费用收取规范

    D

    处理与社会关系的行为规范


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    在企业中工作制度和责任制度经常的存在方式是技术规范、业务规范、个人行为规范和（）。
    A

    语言规范

    B

    管理制度

    C

    工作任务

    D

    劳动定额


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    “家文化”建设的主要任务是：（）、企业和员工行为规范建设、（）、企业形象识别系统建设。

    正确答案： 企业理念和核心价值体系建设,各级领导干部行为规范建设
    解析： 暂无解析

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