学管理理论所倡导的工资制度是（）A、岗位工资制B、差别计件工资制C、计时工资制D、工资加利润分享制

题目

学管理理论所倡导的工资制度是（）

  • A、岗位工资制
  • B、差别计件工资制
  • C、计时工资制
  • D、工资加利润分享制
相似考题

1.教育学发展中逐渐形成了不同的理论派别，其中杜威倡导的是（ ） A．实用主义教育学 B．实验教育学 C．文化教育学 D．批判教育学

2.泰罗是()理论的主要倡导者A、科学管理B、一般管理C、行政组织D、人事管理

3.更高的技艺效率,更多的()意识、发展节俭这样一些美德是当代家政学所大力倡导的。

4.下列属于庄子所倡导的修为方式的是()。A、心斋B、丧我C、坐忘D、学与养

参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题：

    倡导“胡萝卜加大棒”式的管理方式的理论是（ ）。

    A.X理论
    B.Y理论
    C.超Y理论
    D.Z理论

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    教育学发展中逐渐形成了不同的理论流派。其中杜威倡导的是（ ）。

    A.实用主义教育学
    B.实验教育学
    C.文化教育学
    D.批判教育学

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    教育学发展中形成了不同的理论派别，其中杜威倡导的是（）。

    • A、实验教育学
    • B、文化教育学
    • C、实用主义教育学
    • D、批判教育学

    正确答案:C

  • 第4题：

    目标管理理论的主要倡导者是谁？


    正确答案:目标管理理论的主要倡导者是经验主义学派的代表人物杜拉克。

  • 第5题：

    康德所倡导的对国际法理论有重要影响的理论是（）。


    正确答案:和平主义

  • 第6题：

    倡导“胡萝卜加大棒”式的管理方式的理论是（　）

    • A、X理论
    • B、Y理论
    • C、超Y理论
    • D、Z理论

    正确答案:A

  • 第7题：

    泰罗的科学管理理论包括实行差别的计件工资制度


    正确答案:正确

  • 第8题：

    城市社会学主张的倡导性规划是在（）引导下形成的。

    • A、系统论
    • B、规划选择理论
    • C、协同论
    • D、冲突理论

    正确答案:B

  • 第9题：

    判断题
    泰罗的科学管理理论包括实行差别的计件工资制度
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    目标管理理论的主要倡导者是谁？

    正确答案： 目标管理理论的主要倡导者是经验主义学派的代表人物杜拉克。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学管理理论所倡导的工资制度是（）
    A

    岗位工资制

    B

    差别计件工资制

    C

    计时工资制

    D

    工资加利润分享制


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在科学管理时期，泰勒等人所倡导的是（　）理论。
    A

    科学实验方法

    B

    动作与时间研究

    C

    动作与时间探讨

    D

    科学实验研究方式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在科学管理时期，泰勒等人所倡导的是（ ）理论。
    A.科学实验方法 B.动作与时间研究
    C.动作与时间探讨 D.科学实验研究方式


    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    在科学管理时期，泰勒等人所倡导的是（　）理论。

    • A、科学实验方法
    • B、动作与时间研究
    • C、动作与时间探讨
    • D、科学实验研究方式

    正确答案:B

  • 第15题：

    奥斯特曼等把教师的教学思想分为（）两类。

    • A、“所倡导的理论”和“所采用的理论”
    • B、“所倡导的理论”和“所学习的理论”
    • C、“所学习的理论”和“所应用的理论”
    • D、“所倡导的理论”和“所应用的理论”

    正确答案:A

  • 第16题：

    如何区分教师“所倡导的理论”与“所采用的理论”，这对教学有何意义？


    正确答案:所倡导的理论，这各知识教师容易意识到，容易报告出来，它更容易受外界新信息的影响而产生变化，但它并不能对教学行为产生直接的影响；所采用的理论，这类知识要直接对教学行为产生重要影响，但却不容易被意识到，而且不容易受新信息的影响而产生变化，而是列多地受文化和习惯的影响。这两类知识之间并非是截然分开的，所倡导的理论可以转化为所采用的理论而对教学活动产生影响。

  • 第17题：

    试述严羽倡导学诗“以识为主”的理论意义。


    正确答案: 严羽开门见山就说：“学诗者以识为主”，所说的“识”并非指学问知识，而是不同于议论说理的形象思维规律，他把这个“识”的过程描绘为由“熟参”到“悟入”，教人学诗“先须熟读《楚辞》，朝夕讽咏以为之本”，又“熟读”历代名家诗作，“酝酿胸中，久之自然悟入”。所谓“熟参”，是不离具体感性，反复揣摩体会；而“悟入”则是经历了一段感性阶段，便会向
    理性认识飞跃。这里所论，正是诗歌的形象思维的规律，说得如此具体明了，具有条理，亦大体得当，是前人所未发。但把历代诗歌与佛教门派生硬比附，又反而弄巧成拙。

  • 第18题：

    倡导“胡萝卜加大棒”的管理方式的理论是（）

    • A、X理论
    • B、Y理论
    • C、超Y理论
    • D、Z理论

    正确答案:A

  • 第19题：

    泰罗的科学管理理论中所倡导的科学管理方法其实质是（）。


    正确答案:任务管理

  • 第20题：

    问答题
    试述严羽倡导学诗“以识为主”的理论意义。

    正确答案： 严羽开门见山就说：“学诗者以识为主”，所说的“识”并非指学问知识，而是不同于议论说理的形象思维规律，他把这个“识”的过程描绘为由“熟参”到“悟入”，教人学诗“先须熟读《楚辞》，朝夕讽咏以为之本”，又“熟读”历代名家诗作，“酝酿胸中，久之自然悟入”。所谓“熟参”，是不离具体感性，反复揣摩体会；而“悟入”则是经历了一段感性阶段，便会向
    理性认识飞跃。这里所论，正是诗歌的形象思维的规律，说得如此具体明了，具有条理，亦大体得当，是前人所未发。但把历代诗歌与佛教门派生硬比附，又反而弄巧成拙。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    城市社会学主张的倡导性规划是在（）引导下形成的。
    A

    系统论

    B

    规划选择理论

    C

    协同论

    D

    冲突理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    如何区分教师“所倡导的理论”与“所采用的理论”，这对教学有何意义？

    正确答案： 所倡导的理论，这各知识教师容易意识到，容易报告出来，它更容易受外界新信息的影响而产生变化，但它并不能对教学行为产生直接的影响；所采用的理论，这类知识要直接对教学行为产生重要影响，但却不容易被意识到，而且不容易受新信息的影响而产生变化，而是列多地受文化和习惯的影响。这两类知识之间并非是截然分开的，所倡导的理论可以转化为所采用的理论而对教学活动产生影响。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    康德所倡导的对国际法理论有重要影响的理论是（）。

    正确答案： 和平主义
    解析： 暂无解析

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