下列关于新颖性的认识,正确的是()。A、新颖性是指发明创造在申请专利以前不为公众所知,也不属于现有技术的属性B、新颖性是指发明创造在申请专利以前不为人所知,也不属于现有技术的属性C、新颖性是指发明创造在申请专利以前没有公开,不为人所知的属性D、新颖性是指发明创造在申请专利处于秘密状态,不为特定的人所知

题目

下列关于新颖性的认识,正确的是()。

  • A、新颖性是指发明创造在申请专利以前不为公众所知,也不属于现有技术的属性
  • B、新颖性是指发明创造在申请专利以前不为人所知,也不属于现有技术的属性
  • C、新颖性是指发明创造在申请专利以前没有公开,不为人所知的属性
  • D、新颖性是指发明创造在申请专利处于秘密状态,不为特定的人所知

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  • 第1题:

    下列关于道德职能的说法正确选项是( )

    A.调节职能

    B.教育职能

    C.认识职能

    D.激励职能


    正确答案:ABCD

  • 第2题:

    下列关于医学行为目的和手段的认识不正确的是


    正确答案:E

  • 第3题:

    下列关于新颖性的认识,正确的是()。

    • A、新颖性是指发明创造在申请专利以前不为公众所知,也不属于现有技术的属性
    • B、新颖性是指发明创造在申请专利以前不为人所知,也不属于现有技术的属性
    • C、新颖性是指发明创造在申请专利以前没有公开,不为人所知的属性
    • D、新颖性是指发明创造在申请专利处于秘密状态,不为特定的人所知

    正确答案:A

  • 第4题:

    下列关于实践和认识关系的说法正确的有()

    • A、实践决定认识,认识依赖于实践
    • B、实践是认识的基础,认识是实践的根本目的
    • C、认识是实践的基础,实践是认识的目的
    • D、实践和认识互为基础,互相依赖

    正确答案:A

  • 第5题:

    关于认识对实践的导向作用,下列说法正确的有()。

    • A、正确地认识和理论指导实践会使实践达到预期的效果并顺利进行
    • B、错误的认识和理论指导实践会产生消极乃至破坏的作用并使之失败
    • C、实践是认识的现实基础
    • D、认识反作用实践的过程,同时也是检验认识正确与否的过程
    • E、认识随着实践的发展而发展

    正确答案:A,B,D

  • 第6题:

    我国《专利法》对发明新颖性判断标准的设定,下列说法正确的是()。

    • A、在出版物公开方面采用了绝对新颖性标准,在公开使用方面采用了相对新颖性标准
    • B、在出版物公开方面采用了相对新颖性标准,在公开使用方面采用了绝对新颖性标准
    • C、在出版物公开方面采用了相对新颖性标准,在公开使用方面采用了相对新颖性标准
    • D、在出版物公开方面和公开使用方面均采用了绝对新颖性标准

    正确答案:A

  • 第7题:

    在实践中认识和发展真理,是我们不懈追求和永恒使命。关于真理和认识关系,下列说法中正确的是()

    • A、认识是不断变化的,而真理是永恒不变的
    • B、真理的内容是客观的,认识的内容是主观的
    • C、两者都是人脑对客观事物的反映
    • D、真理属于认识,认识不一定是真理

    正确答案:C,D

  • 第8题:

    我国判断技术新颖性的地域标准采取的是()。

    • A、绝对新颖性
    • B、相对新颖性
    • C、混合新颖性
    • D、折衷新颖性

    正确答案:C

  • 第9题:

    关于流行病学,下列说法正确的是()

    • A、从整体水平认识疾病和健康
    • B、从细胞水平认识疾病和健康
    • C、从群体水平认识疾病和健康
    • D、从个体水平认识疾病和健康
    • E、从分子水平认识疾病和健康

    正确答案:A

  • 第10题:

    单选题
    下列关于生命节律的说法中,正确的是()。
    A

    遗传决定了生命的节律

    B

    生命的节律是可认识的

    C

    对生命节律的认识是可控制的

    D

    以上都对


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    关于认识对实践的导向作用,下列说法正确的有()。
    A

    正确地认识和理论指导实践会使实践达到预期的效果并顺利进行

    B

    错误的认识和理论指导实践会产生消极乃至破坏的作用并使之失败

    C

    实践是认识的现实基础

    D

    认识反作用实践的过程,同时也是检验认识正确与否的过程

    E

    认识随着实践的发展而发展


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列关于教学过程特殊性的表述中不正确的是(  )。
    A

    认识的直接性

    B

    认识的教育性

    C

    认识的交往性

    D

    有领导的认识


    正确答案: B
    解析:
    教学过程是认识的一种特殊形式,其特殊性在于,教学过程是学生个体的认识,是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界,包括认识的间接性、交往性、教育性以及有领导的认识。

  • 第13题:

    下列关于流行病学的说法正确的是

    A.从基因水平认识疾病

    B.从细胞水平认识疾病

    C.从群体水平认识疾病

    D.从器官水平认识疾病

    E.从分子水平认识疾病


    正确答案:C
    解析:流行病学的研究对象是人类群体,这是流行病学的主要特征。

  • 第14题:

    下列关于正义的认识正确的是( )。


    正确答案:C

  • 第15题:

    下列关于生命节律的说法中,正确的是()。

    • A、遗传决定了生命的节律
    • B、生命的节律是可认识的
    • C、对生命节律的认识是可控制的
    • D、以上都对

    正确答案:D

  • 第16题:

    下列关于中国文化中“人心”的定义描述正确的是()

    • A、道德良心
    • B、思维认识
    • C、心脏
    • D、以上都有

    正确答案:D

  • 第17题:

    下列关于创新思维特征的说法中,不正确的是()。

    • A、思维过程灵活性
    • B、思维空间开放性
    • C、思维活动依赖性
    • D、思维成果新颖性

    正确答案:C

  • 第18题:

    下列关于认识和真理的说法,正确的是()

    • A、认识是一个过程,真理是不变的
    • B、真理的内容是客观的,而认识的内容是主观的
    • C、认识是对事物表面现象的认识,而真理是对事物本质的认识
    • D、真理是一种认识,而认识不一定都是真理

    正确答案:D

  • 第19题:

    关于认识主体下列哪些观点是正确的()

    • A、认识的主体必须是有意识的存在物
    • B、认识的主体必须是社会的存在物
    • C、认识的主体是从事实践活动和认识活动的现实的
    • D、认识的主体是指实践和认识所指向的事物
    • E、认识的主体包括个人、集团和类三种形式

    正确答案:A,B,C,E

  • 第20题:

    下列受抵触申请影响的是()。

    • A、发明新颖性
    • B、实用新颖性
    • C、外观设计新颖性
    • D、创造性

    正确答案:A,B

  • 第21题:

    下列关于网站的特点认识正确的是()。

    • A、同构的
    • B、有标记的
    • C、低维的
    • D、半结构化的

    正确答案:D

  • 第22题:

    多选题
    关于认识主体下列哪些观点是正确的()。
    A

    认识的主体必须是有意识的存在物

    B

    认识的主体必须是社会的存在物

    C

    认识的主体是从事实践活动和认识活动的现实的

    D

    认识的主体是指实践和认识所指向的事物

    E

    认识的主体包括个人、集团和类三种形式


    正确答案: A,B,C,E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列关于创新思维特征的说法中,不正确的是()。
    A

    思维活动依赖性

    B

    思维过程灵活性

    C

    思维成果新颖性

    D

    思维空间开放性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    关于实践与认识的辩证关系原理,下列说法不正确的是()。
    A

    认识是实践的基础

    B

    实践是认识的来源

    C

    实践是认识发展的动力

    D

    实践是认识的最终目的


    正确答案: C
    解析: 暂无解析