故意改变运笔方向书写主要的表现方式是（）。

第1题：

第2题：

第3题：

怎样认识“推、拖、捻、拽、导、送”这几种运笔技巧？在具体的书写实践中如何运用？

正确答案: “推、拖、捻、拽”，是运笔的法则，是卢肇悟出又传给林韫的。到了南唐，后主李煜在执笔五字诀（即拨镫法）之外又增加了二字，就是“导”和“送”。”“导”的意思是小指引导无名指往右；“送”的意思是小指推送无名指往左，其意义，旨在增加小指的作用。“推、拖、捻、拽、导、送”均属运笔技巧。推，是运用逆锋重力推出之意；拖是顺势拖着笔走，用此法写出的点画，超脱、沉逸、韵味独佳。沈尹默在《二王法书管窥》中说：“前人曾说右军书‘一拓直下’，用形象化的说法，就是‘如锥划沙’。我们晓得右军是最反对笔毫在画中‘直过’，直过就是毫无起伏地平拖着过去，因此，我们就应该对于一拓直下之拓字，有深切的理解，知道这个拓法，不是一滑即过，而是取涩势的。”这是一段发人深省的话，在书法的运笔技巧中，无论其运用提按、轻重、缓急、擒纵，以及推、拖、捻、拽、导、送等等，都是为了在线条中产生“涩”的效果，即便是流畅中也仍然含蕴着涩。唯有涩的存在，线条中才能产生耐人寻味的美感效应。沈尹默先生在这段话中道出了一个“拖”字，就是“直过就是毫无起伏地平拖着过去”这句话。沈尹默所说的“拖”是毫无起伏地平拖着过去的“直过”与我们所讲的“拖”法是不同的。我们讲的是有提按、轻重、缓急等丰富变化的拖笔，而非“平拖着过去”的“直过”。有些人至今尚不承认拖法，是在书写实践中尚未领悟拖笔妙运的效果。一旦有所领悟，是不会不承认这超妙的技巧的。
“捻”，即在运笔过程中捻动笔杆，这种动作，在纵情挥洒的过程中，尤其写行草，几乎是无时无刻不在微妙的运用。捻管的幅度，常常是很小的，因此在观看书家写字时，由于观赏者的注意力主要集中在作品的效果上，捻管的微妙动作就被忽视了。尤其是激情下的挥运，动作迅速而多变，深藏其间的细小捻管动作确实不易被注意到。因此，非亲授口传，是难以发见此法的具体实施和微妙功用的。怀素《自叙帖》中“如折钗股”的圆转表现，转笔处不露痕迹，恰是捻管所致。所谓绞转这个技巧和效果的产生，并非只在起笔处绞裹逆入。也是在行笔过程中不断正反向捻管的结果。

第4题：

在行书中改变书写笔顺是为了省去或缩短运笔在空中笔离开纸面的时间.

正确答案:错误

第5题：

通过改变笔顺为草书书写带来的便利不包括（）。

• A、追求运笔便利
• B、改变运笔方向
• C、减少笔的运行动作
• D、创造新的字形

正确答案:D

第6题：

在MicrosoftFrontPage“字幕属性”对话框中，可以设置字幕的（）。

• A、方向
• B、表现方式
• C、背景颜色
• D、表现方式

正确答案:A,C,D

第7题：

故意改变笔画形态所形成的弧形字主要改变的特征是（）特征。

• A、笔顺
• B、运笔
• C、搭配
• D、写法

正确答案:B

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

行书在书写过程中草化了楷书的结体，体现了行书的（）运笔特点。

• A、藏锋弱化，改变笔形
• B、点画呼应，笔试连带
• C、起笔收笔，改变笔顺
• D、草化结构，笔势连贯

正确答案:D

第16题：

行书在运笔上掺用了哪种书体，使书写节奏更强烈（）.

• A、隶书
• B、楷书
• C、草书
• D、篆书

正确答案:C

第17题：

渲染运笔有（）

• A、水平运笔法
• B、垂直运笔法
• C、环形运笔法
• D、交叉运笔法

正确答案:A,B,C

第18题：

书写人将“当”字的前三笔按自左而右的顺序书写而形成的特征是：（）。

• A、运笔特征
• B、搭配特征
• C、笔顺特征
• D、写法特征

正确答案:C

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：