奥古斯丁认为知识是通过什么方式获得的？（）A、回忆的方式B、抽象思维C、上帝照亮D、经验传承

题目

奥古斯丁认为知识是通过什么方式获得的？（）

  • A、回忆的方式
  • B、抽象思维
  • C、上帝照亮
  • D、经验传承
相似考题

1.杜威认为课程的中心应该是()A、知识B、学习经验C、抽象思维D、各种形式的活动

2.请教教师资格考试:利用已有的知识经验,从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是( )。利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是( )。A.直觉思维B.聚合思维C.抽象思维D.发散思维

3.奥古斯丁认为，一切存在物都是上帝创造的，上帝所创造的一切都是好的。

4.奥古斯丁认为知识是通过什么方式获得的?A. 回忆的方式B. 抽象思维C. 上帝照亮D. 经验传承

更多“奥古斯丁认为知识是通过什么方式获得的？（）A、回忆的方式B、抽象思维C、上帝照亮D、经验传承”相关问题

  • 第1题：

    利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（）。
    A.直觉思维 B.聚合思维 C.抽象思维 D.发散思维


    答案：B
    解析：
    聚合思维是指利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式。

  • 第2题：

    记忆是过去的经验通过（ ）的方式在人脑中的反映，是积累知识和经验的一种功能。

    A.识记
    B.保持
    C.再认
    D.回忆
    E.重复

    答案：A,B,C,D
    解析：
    记忆是过去的经验通过识记、保持、再认和回忆的方式在人脑中的反映，是积累知识和经验的一种功能。

  • 第3题：

    记忆是过去的经验通过（　　）的方式在人脑中的反映，是积累知识和经验的一种功能。

    A、识记
    B、保持
    C、再认
    D、回忆
    E、重复

    答案：A,B,C,D
    解析：
    记忆是过去的经验通过识记、保持、再认和回忆的方式在人脑中的反映，是积累知识和经验的一种功能。

  • 第4题：

    柏拉图认为知识来自于（）。

    • A、回忆
    • B、经验
    • C、推理
    • D、确证

    正确答案:A

  • 第5题：

    奥古斯丁把“认识上帝”作为哲学入门的向导，他认为上帝是客观存在的。


    正确答案: 这种观点是正确的。他从三个方面论证了上帝的存在：
    第一，从宇宙秩序方面论证：万物有规律，有一种和谐的秩序，任何人都不能改变而只能在这种秩序下生活，说明必然有一个秩序的安排者，这就是上帝；
    第二，从万物等级方面论证：万物分等级，由低级到高级排列：即由非生物、植物、动物到人等等，人是最高等级，说明必然有一个秩序的安排者，这个安排者就是上帝；
    第三，从哲学思辩方面论证：谁也不能否认真善美的存在，每人都可能占有其中的一部分，而不能占有全部，说明全部是存在的，上帝就是真善美本身，因此，上帝是存在的。

  • 第6题：

    利用已有的知识经验、从问题提供的信息中寻找最佳答案的思维方式是（）

    • A、直觉思维
    • B、聚合思维
    • C、抽象思维
    • D、发散思维

    正确答案:B

  • 第7题：

    关于上帝创世的问题，奥古斯丁认为世界和时间是一同被创造的，所以你无法问上帝创世之前在做什么。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（）。

    • A、直觉思维
    • B、聚合思维
    • C、抽象思维
    • D、发散思维

    正确答案:B

  • 第9题：

    问答题
    奥古斯丁把“认识上帝”作为哲学入门的向导，他认为上帝是客观存在的。

    正确答案： 这种观点是正确的。他从三个方面论证了上帝的存在：
    第一，从宇宙秩序方面论证：万物有规律，有一种和谐的秩序，任何人都不能改变而只能在这种秩序下生活，说明必然有一个秩序的安排者，这就是上帝；
    第二，从万物等级方面论证：万物分等级，由低级到高级排列：即由非生物、植物、动物到人等等，人是最高等级，说明必然有一个秩序的安排者，这个安排者就是上帝；
    第三，从哲学思辩方面论证：谁也不能否认真善美的存在，每人都可能占有其中的一部分，而不能占有全部，说明全部是存在的，上帝就是真善美本身，因此，上帝是存在的。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    奥古斯丁认为知识是通过什么方式获得的？（）
    A

    回忆的方式

    B

    抽象思维

    C

    上帝照亮

    D

    经验传承


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    关于上帝创世的问题，奥古斯丁认为世界和时间是一同被创造的，所以你无法问上帝创世之前在做什么。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    利用已有的知识经验、从问题提供的信息中寻找最佳答案的思维方式是（）
    A

    直觉思维

    B

    聚合思维

    C

    抽象思维

    D

    发散思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    圣奥古斯丁认为人民要想达到“至善”，就必须信仰上帝，靠上帝的帮助。这是一种把获得快乐、幸福的多少作为衡量善恶的标准


    答案：错
    解析：

  • 第14题：

    根据乔纳森提出的知识获得三阶段模式，高级知识的获得主要通过何种方式?（　　）

    A.练习
    B.反馈
    C.学徒关系
    D.经验

    答案：C
    解析：
    乔纳森提出了知识获得的三阶段。第一阶段是初级的知识获得，学生往往还缺少可以直接迁移的关于某领域的知识，这时的理解多靠简单的字面编码。在教学中，此阶段所涉及的主要是结构良好的问题，其中包括大量的通过练习和反馈而熟练掌握的知识的活动过程。第二阶段是高级的知识获得，开始涉及大量结构不良领域的问题，这时的教学主要是以对知识的理解为基础，通过学徒式引导而进行。学习者要解决具体领域的情境性问题必须掌握高级的知识。第三阶段是专门知识学习阶段，所涉及的问题更加复杂和丰富。这时，学习者已有大量的图式化的模式，而且其间也建立了丰富的联系，因而可以灵活地对问题进行表征。

  • 第15题：

    路德认为，人与上帝交流的方式是（）。

    • A、阅读《圣经》
    • B、通过教会
    • C、自行祈祷
    • D、寻找机缘

    正确答案:A

  • 第16题：

    苏格拉底认为，如果经验必须是（）

    • A、从技术中获得
    • B、从父母的传承记忆中获得
    • C、可传授的
    • D、不可传授的

    正确答案:C

  • 第17题：

    技能的活动方式是（）

    • A、合乎法则的
    • B、不随意运动的
    • C、遗传获得的
    • D、知识经验的

    正确答案:A

  • 第18题：

    奥古斯丁认为知识是通过什么方式获得的（）？

    • A、回忆的方式
    • B、抽象思维
    • C、上帝照亮
    • D、经验传承

    正确答案:C

  • 第19题：

    奥古斯丁认为西方哲学的本体论是（）。

    • A、“太一”
    • B、“理想”
    • C、“上帝”
    • D、“物自体”

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    柏拉图认为知识来自于（）。
    A

    回忆

    B

    经验

    C

    推理

    D

    确证


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（）
    A

    直觉思维

    B

    聚合思维

    C

    抽象思维

    D

    发散思维


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    路德认为，人与上帝交流的方式是（）。
    A

    阅读《圣经》

    B

    通过教会

    C

    自行祈祷

    D

    寻找机缘


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据乔纳森提出的知识获得三阶段模式，高级知识的获得主要通过哪种方式（）
    A

    练习

    B

    反馈

    C

    学徒关系

    D

    经验


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    奥古斯丁的上帝存在的知识论证明。

    正确答案：
    奥古斯丁的上帝存在的知识论证明是指他通过考察“人的知识的确定性从何而来”“确定的知识是从哪里来的”这几个问题,以缜密的推理说明人的认识的性质、过程和标准,得出了上帝是真理本身和人类真理的来源这一结论。
    (1)真理的界定
    奥古斯丁认为,“严格意义上的知识”即确定的真理,包括逻辑原则、数学命题以及“人人都追求幸福”之类的哲学命题。
    (2)真理的来源
    在奥古斯丁看来,人的理性中真理的来源只有三种可能:理性之下、之中、之上。
    ①真理的来源不可能低于理性
    因为真理作为判断的规则,处于判断下者的优越地位,若真理低于理性,那真理将被理性所判断而非判断理性。而真理不可能处于被判断的、低于理性的地位。
    ②真理不可能来源于理性之中
    因为理性不可能从自身中产生规则。奥古斯丁说:“我们的心灵有时认识得多,有时认识得少,因此证明了自身的可变性。但真理却固守自身,不因我们认识得多而夸张,也不因我们认识得少而短缺。”可见理性是流动的,而真理是永恒的,两者不可能等同。
    ③真理比心灵更优越、更高价
    根据前两点所述,真理既不低于、也不等于我们的心灵,那么它必然比心灵更优越、更高级。
    综上所述,在人类知识等级之上,存在着一个处于最高级地位的真理,它会赋予人类理性以确定的规则来让人的心灵可以认识真理。而这一最高的、外在于人类知识的真理即为上帝。
    解析： 暂无解析

相关内容