没有挫折的人的幸福感是单一的不完全的。（）

第1题：

挫折可以使失败的人变为成功的人，使悲观的人变为乐观的人，使懒惰的人变为勤奋的人。

第2题：

对待挫折的正确认知是（）。

• A、失败与挫折，是每个人都不愿遇到的
• B、在工作中，没有遭受过挫折的人根本不存在
• C、挫折是人生中必不可少的一个组成部分
• D、挫折是良师，它能使人增长才干；挫折是向导，能把人引向成功的彼岸

第3题：

没有经历过挫折的幸福是一种完美的幸福。（）

第4题：

下列说法正确的是（）

• A、体育锻炼与幸福感之间存在正相关
• B、体育锻炼与主观幸福感之间的关系是因果关系
• C、体育锻炼对个体的生活满意度没有影响
• D、多数研究发现，与女性相比，体育锻炼对男性的主观幸福感影响更大

第5题：

矿工、保姆、司机等行业完全没有幸福感

第6题：

如何提升老师自身的幸福感，快乐感：（）。

• A、释放自己内在的小孩
• B、增加自己感受小快乐，小幸福的经验
• C、尽量等待大快乐的时机
• D、尽量避免遭受挫折

第7题：

人教版《思想品德》七年级下册第三单元《做意志坚强的人》第五课《让挫折丰富我们的人生》第二框“人生难免有挫折”部分内容，如下： 挫折与人生相伴 人生的道路不会是一帆风顺的。人们难免会碰钉子，碰钉子之后就会产生紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。所谓钉子，也就是人们常说的挫折，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。 人的活动受各方面因素的制约，因此，人们难免会遇到各种挫折。造成挫折的原因有许多，如不能预测和及时防范的天灾。 我们遇到的挫折，还有可能是各种人为因素造成的。例如，老师教育方法不当、同学关系不融洽，都可能对我们的成长造成不利的影响；父母的态度简单粗暴、与父母之间存在代沟等，都可能导致我们情绪低落…… 由于个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷，也可能使我们遭受挫折。 虽然人人希望时时幸运、事事顺利，但是，“万事如意”“心想事成”毕竟只是人们的一种良好愿望。从古至今，没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反，人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说，挫折是人生的一部分。 不同的态度，不同的结果 面对困难和挫折，大致有三种人。第一种是胆怯、懦弱的人。他们一遇到挫折和困难，就放弃目标，结果一事无成。第二种是意志不坚定或者容易满足的人。他们在困难面前也能拼搏一阵，但是，要么满足于已有的成绩，要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底。这样的人也享受不到成功的喜悦。第三种是意志坚强、有坚定信念的人。他们勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。根据所给材料，设计一篇教学设计。

第8题：

就业援助对象的基本特征是（）

• A、缺乏自信，害怕挫折
• B、职业技能单一
• C、年龄偏大
• D、家庭比较困难

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

社会的认可对人的幸福感没有任何作用。（）

第14题：

人的幸福感与排序的位置没有关系。（）

第15题：

高质量的人际关系跟个人的（）幸福感息息相关。

第16题：

Dienier（1984）研究认为：自尊与主观幸福感之间呈正相关，也就是自尊高的人没有更多的幸福感。

第17题：

下列群体中，容易沉迷网络的有（） ①现实生活中受到挫折，无法排解的人 ②有高雅情操的人 ③缺乏理性，没有目标的人 ④缺乏自制力的人

• A、①③④
• B、①②④
• C、③④
• D、①③

第18题：

挫折在人们的生活中是不可避免的，应对挫折的方法有（）

• A、正确对待挫折
• B、改善挫折环境
• C、总结经验教训
• D、调节抱负水平
• E、建立和谐的人际关系

第19题：

即使没有挫折情境或事件发生，仅仅由于挫折认知，也能产生挫折反应。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：