更多“应如何理解“双语现象”的含义？”相关问题
-
第1题：
双语的概念应如何界定？
正确答案: 在我国，“双语”这一术语主要用于少数民族兼用汉语。这一概念在我国出现后，很快就流通开来，受到人们的关注，并成为语言学研究的一项重要内容。双语的概念有广义和狭义之分。狭义的指只兼用一种语言，这是语言兼用中比较常见的。至于兼用多种语言的，兼用外国语的，方言区学习普通话又兼用其他方言的，也可称双语，这是广义的双语。 -
第2题：
配方施肥的理论依据是什么？应如何理解配方施施肥的含义？
正确答案: （1）养分归还学说
（2）最小养分律
（3）报酬递减律
（4）因子综合作用律
（5）配方施肥是一个完整的施肥技术体系。 -
第3题：
什么是双语现象？双语现象是否会导致语言的融合？为什么？
正确答案: 所谓双重语现象是指不同民族的杂居地区，一个民族或其中的多数人能同时讲两种不同语言的现象，即既会讲本民族语言，也会讲另一民族的语言。
双语现象是语言融合中的必然现象，是两种或几种语言统一为一种语言的必经的过渡阶段。因为在民族杂居地区，不同民族之间的交际、来往非常频繁，掌握双语以至多语可以说是生活的基本要求，也是非常平常的事情，所以人们同时掌握几种语言也就一点不奇怪了。实际上，同一种语言的方言和共同语之间也是一种双语现象。如一个人从小生长在某个方言区，一直使用这种方言，当他走出这个方言区，与其它方言区的人进行交际时，为了顺利沟通，他就必须放弃自己的方言而使用双方都能听懂的普通话或学习对方的方言，这种现象在我们日常生活中是经常可以见到的。 -
第4题：
应如何理解“双语现象”的含义？
正确答案: 双语现象是指某一言语社团使用两种或多种语言的社会现象。应该从以下几个方面正确理解双语现象：
（1）双语现象也包括某一言语社团使用多种语言的现象，即“多语现象”。由于两种语言的现象和多语现象在本质土并没有根本的不同而且前者更具有代表性和典型性，因而我们把二者统称为“双语现象”
（2）双语现象是一种社会现象，它不是指个别人使用双语的现象，而是指一个言语社团的全体成员或部分成员双语并用的现象
（3）"双语现象”和“双语制’是两个不同的概念。前者指的是社会上实际使用双语的情况，后者指的是某个国家的盲方语言是两种或多种，也就是以一种法律的形式规定两种语言或多种语言并用的制度。双语制和一个社会的双语程度没有必然的联系。 -
第5题：
下列关于双语现象的表述，不正确的一项是（）。
- A、指一个言语社团使用两种或多种语言
- B、双语制必然导致社会双语程度比较高
- C、双语现象是不同言语社团接触的结果
- D、双语现象可能长期、稳定地存在下去
正确答案:B -
第6题：
问答题简述对等的双语现象和不对等的双语现象。正确答案： 使用不同语言的人杂居在一起，在社会交往需求的作用下，容易产生双语现象.我国的各少数民族中凡是和别的民族杂居的部分，双语的程度都比较高.这种双语现象可以是对等的.即双方在使用自己的语言外，都学习并使用对方的语言.如加拿大使用英语和法语.英语区的很多人会说法语，法语区的很多人会说英语.也可以是不对等，即双方中只有一方学习并使用对方的语言.如美国旧金山的华人几乎都会说汉语和英语，但当地的其他说英语的人不会说汉语.解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题应如何理解“双语现象”的含义？正确答案： （1）概念：某一语言社团使用两种或多种语言的社会现象.
（2）双语现象是一种社会现象，不指个人使用双语的现象.个人双语只是社会双语现象的具体体现
（3）双语现象和双语制是不同的两个概念.双语制指一种以法律形式规定两种语言或多种语言并用的制度.从实际看，双语制和一个社会的双语程度没有必然的联系
（4）产生双语现象的社会原因：①使用不同语言的人杂居.②外语教育.解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题什么是双语现象？双语现象随着社会的发展会出现怎样的结果？正确答案： ①双语现象就是不同民族的杂居地区一个民族（或其中的多数人）能同时讲两种不同语言的现象。
②双语现象的发展有两种结果：如果两个民族向融合的方向发展，相互间的关系越来越密切，其中一个民族就会放弃自己的语言，完成语言的融合；如果两个民族向分离的方向发展，那么它们就继续各说自己的语言，语言各自独立。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题应如何理解人的死亡的含义？正确答案： （对于人的死亡的理解主要表现在对死亡判定的标准和对死亡阶段的划分上。）传统的死亡标准是人的心跳和呼吸功能停止，即心肺死亡标准。新的死亡标准是脑死亡。脑死亡是以人脑的全部功能发生不可逆性的丧失为主要依据。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题什么是双语现象？双语现象是否会导致语言的融合？为什么？正确答案： 所谓双重语现象是指不同民族的杂居地区，一个民族或其中的多数人能同时讲两种不同语言的现象，即既会讲本民族语言，也会讲另一民族的语言。
双语现象是语言融合中的必然现象，是两种或几种语言统一为一种语言的必经的过渡阶段。因为在民族杂居地区，不同民族之间的交际、来往非常频繁，掌握双语以至多语可以说是生活的基本要求，也是非常平常的事情，所以人们同时掌握几种语言也就一点不奇怪了。实际上，同一种语言的方言和共同语之间也是一种双语现象。如一个人从小生长在某个方言区，一直使用这种方言，当他走出这个方言区，与其它方言区的人进行交际时，为了顺利沟通，他就必须放弃自己的方言而使用双方都能听懂的普通话或学习对方的方言，这种现象在我们日常生活中是经常可以见到的。解析： 暂无解析 -
第11题：
什么是双语现象？双语现象发展的结局有哪些情况？
正确答案: ①双语现象是指民族杂居地区人们能根据交际对象的差异、交际的需要而会讲两种语言，即本族语和另一民族的语言。
②双语现象的结果有两种情况：如果两个民族向融合的方向发展，相互间的关系越来越密切，其中某一个民族就会放弃自己的语言，完成语言的融合；如果两个民族向分离的方向发展，那么它们就继续说各自的语言，最终也不发生语言融合。 -
第12题：
什么叫双语现象？双语现象和双言现象有什么区别？
正确答案: 双语现象指一个语言社团或个人同时使用两种语言。双言现象指在同一个社会的日常生活中，有两种或两种以上语言并存，在不同的场合必须使用不同的语言，在语言的使用上有层级之别。
双语和双言现象的主要区别在于：双语现象是就社会成员个人的语言能力来说的，即你会说一种语言还是两种语言，还是三种甚至更多语言；双言现象中，尽管交际者掌握了两种或两种以上的语言，但是他们在不同的交际的场合必须使用不同的语言。比如五四运动前文言和白话，文言只用在书面语体，白话只用在口语语体。 -
第13题：
应如何理解“语言转用”的含义？
正确答案: 语言转用指的是一个民族的全体或部分成员放弃使用本族语言而转用另一民族语言的现象。应该从以下几个方面正确理解语言转用：
（1）语言转用不是指两种语言互相渗透、互相融人，最后混合成一种新的语言，而是指一种语言取代其他语言而成为不同民族共同的交际工具。
（2）一种语言逐步消除方言分歧而走向统一，是通过推广民族共同语，逐步用它取代方言这种方式实现的；几种不同的语言统一为一种语言，则主要是通过语言转用的方式实现的。
（3）语言转用可以是一个民族的全体成员换用另一民族的语言，也可以是一个民族的一部分成员而不是全体成员换用另一民族的语言。 -
第14题：
什么是双语现象？双语现象随着社会的发展会出现怎样的结果？
正确答案: ①双语现象就是不同民族的杂居地区一个民族（或其中的多数人）能同时讲两种不同语言的现象。
②双语现象的发展有两种结果：如果两个民族向融合的方向发展，相互间的关系越来越密切，其中一个民族就会放弃自己的语言，完成语言的融合；如果两个民族向分离的方向发展，那么它们就继续各说自己的语言，语言各自独立。 -
第15题：
问答题双语和双方言现象是怎样产生的？你如何看待这一现象的发展趋势？正确答案：
(1)双语和双方言的产生
①双语现象是指被融合民族的成员一般会讲两种语言——本族语和在融合中占优势的那种语言。双语现象的出现是融合过程中重要的、富有特征性的现象,是两种或几种语言统一为一种语言的必经的过渡阶段。双方言现象则是指同一个民族间,由于语言交流的障碍而形成的同时使用两种方言的现象。在我国主要用于少数民族语言兼用汉语,而方言是指我国的标准普通话和汉语方言兼用。
②不管是双语现象的产生还是双方言的产生都是建立在地域相连的基础山。我国是多民族大国,语言资源十分丰富,但这种多语言共存的情况同时会影响人们的交际。人们交际时也许要通过两种或两种以上的语言,随着社会发展、交流日增,各语言必会相互影响。就目前来说,随着普通话的推广,很多方言被普通话化,普通话在带给人们交际便利的同时,也在同化各方言和民族语。
(2)双语和双方言现象的发展趋势
①两种语言演变成为一种通用语言
随着两个社会或民族的交往越来越密切,双语和双方言的现象只是语言发展到一定阶段的表现,这一现象继续向前发展,两种语言间的差异会减少,相似处会逐渐变多,最后,会逐渐演化成一种通用的语言。
②两种语言相互疏远
如果一段时间里,两个社会和民族之间的交流越来越少,语言的接触的机会也会减少,两种语言之间的趋同演变就会降低。
③两种语言中优势语言替代另一种语言
如果两个相互接触的社会在发展上有差别,人口上有差异,那么优势语言就会取代弱势社会的语言,成为两个民族的共同语。
④一直保存着双语和双方言现象
两个民族之间的交流一直处于均衡的接触中,则两种语言的共同使用的局面一直保持着,双语现象一直保留。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题配方施肥的理论依据是什么？应如何理解配方施施肥的含义？正确答案： （1）养分归还学说
（2）最小养分律
（3）报酬递减律
（4）因子综合作用律
（5）配方施肥是一个完整的施肥技术体系。解析： 暂无解析 -
第17题：
名词解释题双语或双语现象正确答案： 是一定言语社区具有使用两种或两种以上的语言或方言的能力，以及在同一交际过程中同时使用两种或两种以上语言或方言的社会现象。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题双语的概念应如何界定？正确答案： 在我国，“双语”这一术语主要用于少数民族兼用汉语。这一概念在我国出现后，很快就流通开来，受到人们的关注，并成为语言学研究的一项重要内容。双语的概念有广义和狭义之分。狭义的指只兼用一种语言，这是语言兼用中比较常见的。至于兼用多种语言的，兼用外国语的，方言区学习普通话又兼用其他方言的，也可称双语，这是广义的双语。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题应如何理解“语言转用”的含义？正确答案： 语言转用指的是一个民族的全体或部分成员放弃使用本族语言而转用另一民族语言的现象。应该从以下几个方面正确理解语言转用：
（1）语言转用不是指两种语言互相渗透、互相融人，最后混合成一种新的语言，而是指一种语言取代其他语言而成为不同民族共同的交际工具。
（2）一种语言逐步消除方言分歧而走向统一，是通过推广民族共同语，逐步用它取代方言这种方式实现的；几种不同的语言统一为一种语言，则主要是通过语言转用的方式实现的。
（3）语言转用可以是一个民族的全体成员换用另一民族的语言，也可以是一个民族的一部分成员而不是全体成员换用另一民族的语言。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题什么叫双语现象？双语现象和双言现象有什么区别？正确答案： 双语现象（bilingualism）指一个语言社团或个人同时使用两种语言。双言现象指在同一个社会的日常生活中，有两种或两种以上语言并存，在不同的场合必须使用不同的语言，在语言的使用上有层级之别。
双语和双言现象的主要区别在于：双语现象是就社会成员个人的语言能力来说的，即你会说一种语言还是两种语言，还是三种甚至更多语言；双言现象中，尽管交际者掌握了两种或两种以上的语言，但是他们在不同的交际的场合必须使用不同的语言。比如五四运动前文言和白话，文言只用在书面语体，白话只用在口语语体。解析： 暂无解析