更多“儿童首先受到的是()的影响,然后才是幼儿园及学校的影响。”相关问题
  • 第1题:

    简述学校教育对儿童身心发展的影响。


    正确答案:
    学校教育对人的身心发展起主导作用。表现:
    (1)学校教育对于个体发展做出社会性规范;
    (2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能;
    (3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值;
    (4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

  • 第2题:

    蒙台梭利的儿童发展观偏重了()。

    A环境影响

    B教师影响

    C学校影响

    D内在生命力


    D

  • 第3题:

    儿童文学批评首先是一种独特的社会—历史批评,然后才是美学的批评,同时还是一种具有自身特点的科学研究活动。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    你如何看待自然后果法对儿童社会学习的影响?


    正确答案: 很多心理学家和教育学家都指出如果可能的话,让幼儿体验自己行为的后果,它能让幼儿从他们的经验中学习。而教育者往往剥夺了幼儿体验自己行为的后果的机会,因为教育者太关心幼儿,不想让他们有不快乐或失望的体验。这样的做法导致了幼儿变得对自己的行为不负责任。因此,作为教育者对待幼儿的行为问题,可以尝试使用自然后果法,即让幼儿自己去体验由于自己不恰当的行为所导致的后果。(3分)当然,这种后果可能有时会即时就发生,有时是在一段时间后发生。幼儿可能并不必然能够体会到自身的行为和后果之间的关系,教育者可以帮助幼儿找出他们的行为和结果之间的因果关系来有效地教导幼儿。当然这需要一段时间。
    事实上,真实世界比幼儿园能够提供更多的经历自然后果的机会。因为幼儿园是一个人造环境,没有机会提供太多的自然回应。如果幼儿在幼儿园乱放东西,教育者就会把它们捡起来整理好。如果幼儿不穿外套出去玩,教育者也会帮他们把衣服拿出去并帮他们穿上。由此,作为教育者没有必要过度的保护幼儿,在很多时候幼儿可以在由自己的错误所导致的后果中学习到有用的经验。就如同如果他们建造了一个不稳定的积木塔,并体验它的坍塌。从这个自然后果中,他们可以开始了解平衡、物理限制以及当他们把积木放在膝盖上时,所感受到的坚硬的感觉。也就是说,如果某些过度保护的教育者没有用他们的建筑结构的方式来组阻止他们的话,他们就可以学到这些。在很多程度上,社会行为和友谊也可以通过自然后果来塑造。一个不断伤害他人身体或伤害他人感情的幼儿,可以会遭到同伴的拒绝。这样他就体验到自身行为问题的后果,并进而调整自己的行为方式。(3分)
    自然后果法启示教育者有时不要过度干预孩子的冲突与不当行为,当孩子没有伤害他人时,请尽可能给孩子自由,在孩子的自由行动与尝试中让他去学习种种关系与事件之间的关系。

  • 第5题:

    幼儿园(Kindergarten)的本意是()

    • A、儿童的花园
    • B、儿童的童话王国
    • C、儿童之家
    • D、幼儿学校

    正确答案:A

  • 第6题:

    产品出现问题首先影响到的是()部门,其后才是客户内部的技术支撑部门感受到压力。


    正确答案:应用

  • 第7题:

    共产主义信仰与宗教信仰的本质区别()。

    • A、共产主义首先是科学,然后才是信仰,宗教则相反
    • B、共产主义首先是科学,然后才是信仰,宗教只讲信仰
    • C、共产主义首先是科学,然后才是信仰,宗教只讲科学
    • D、共产主义首先是科学,然后才是信仰,宗教信仰在概念上不同

    正确答案:B

  • 第8题:

    儿童形成亲社会行为的主要影响因素是()

    • A、社会文化
    • B、电视
    • C、家庭
    • D、幼儿园

    正确答案:D

  • 第9题:

    单选题
    儿童的成长和发展要受到他所处环境的各种因素的影响,其中()对儿童施加影响是主要的和决定性的因素。
    A

    家庭

    B

    社会

    C

    儿童群体

    D

    学校


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    甲状腺素对儿童的影响是()
    A

    影响儿童生长

    B

    影响儿童生长及发育

    C

    影响儿童生长发育和智力发育

    D

    影响儿童智力发育


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    共产主义信仰与宗教信仰的本质区别()。
    A

    共产主义首先是科学,然后才是信仰,宗教则相反

    B

    共产主义首先是科学,然后才是信仰,宗教只讲信仰

    C

    共产主义首先是科学,然后才是信仰,宗教只讲科学

    D

    共产主义首先是科学,然后才是信仰,宗教信仰在概念上不同


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    儿童首先受到的是()的影响,然后才是幼儿园及学校的影响。

    正确答案: 家庭环境
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    儿童是-个身心处于快速发展状态的脆弱个体,受到相关社会系统尤其是( )的影响。

    A.教育系统
    B.家庭系统
    C.社区系统
    D.学校系统

    答案:B
    解析:
    儿童是-个身心处于快速发展状态的脆弱个体,受到相关社会系统尤其是家庭系统的影响。

  • 第14题:

    各国参加世博会,首先考虑的是(),其次是(),然后才是()。


    正确答案:政治因素;经济因素;社会文化因素

  • 第15题:

    人类是首先获得从自然界中的解放然后才是自身的解放。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    在幼儿园环境中,对儿童社会性发展产生影响的因素是单方面的,主要是幼儿园物质环境带给幼儿的影响。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    英语教学活动首先是学,然后才是教,教是为学服务的。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    甲状腺素对儿童的影响是()

    • A、影响儿童生长
    • B、影响儿童生长及发育
    • C、影响儿童生长发育和智力发育
    • D、影响儿童智力发育

    正确答案:C

  • 第19题:

    个体身心发展的水平受到多种因素的影响,主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    人力资源开发受多种因素影响,首先受到()因素的影响。

    • A、是否愿意自我开发或接受被人开发
    • B、经济状况
    • C、科技水平
    • D、教育普及程度及质量

    正确答案:A

  • 第21题:

    判断题
    在幼儿园环境中,对儿童社会性发展产生影响的因素是单方面的,主要是幼儿园物质环境带给幼儿的影响。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    产品出现问题首先影响到的是()部门,其后才是客户内部的技术支撑部门感受到压力。

    正确答案: 应用
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    个体身心发展的水平受到多种因素的影响,主要是受到遗传素质、____、____、学校教育和____的影响。

    正确答案: 成熟,环境,个体主观能动性
    解析: 暂无解析