简述领导方格理论的主要内容。

题目

简述领导方格理论的主要内容。

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1.把研究重点放在下属与领导方式的理论是A、行为领导理论B、特征领导理论C、管理方格理论D、情景领导理论E、领导作风理论

2.简述领导素质理论的主要内容。

3.管理方格理论是()阶段的主要理论流派之一。A、领导行为理论B、现代领导理论C、领导特质理论D、领导权变理论

4.变革型领导理论又称()A、魅力型领导理论B、领导生命周期理论C、领导-参与模型理论D、领导方格理论

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  • 第1题：

    简要说明管理方格理论的主要内容。


    参考答案：管理方格图是一张纵轴和横轴各9等分的方格图，纵轴表示企业领导者对人的关心程度(包含了员工对自尊的维护、基于信任而非基于服从来授予职责、提供良好的工作条件和保持良好的人际关系等)，横轴表示企业领导者对业绩的关心程度(包括政策决议的质量、程序与过程、研究工作的创造性、职能人员的服务质量、工作效率和产量)，其中，第1格表示关心程度最小，第9格表示关心程度最大。

  • 第2题：

    简述领导生命周期理论的主要内容.


    正确答案: 领导生命周期理论是俄核俄州立大学心理学界卡曼首先提出的.生命周期理论是反映工作行为.关系行为和成熟程度之间的曲线关系.

  • 第3题：

    领导方格图理论


    正确答案: 方格图理论也是分析领导行为的二维方法，一维为纵轴称为“对人的关心程度”，一维为横轴称为“对生产的关心程度”，再将横轴与纵轴划分为1至9个标度，作为衡量关心人和关心生产程度的标准。

  • 第4题：

    管理方格理论属于（）。

    • A、领导行为理论
    • B、领导品质理论
    • C、领导思想理论
    • D、领导权变理论

    正确答案:A

  • 第5题：

    比较有代表性的领导行为理论包括（）

    • A、四分图理论
    • B、领导方格理论
    • C、领导系统模式
    • D、领导权变理论

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    领导方格理论的内容是什么？


    正确答案:领导方格理论是布莱克和穆顿设计的管理方格图，用横轴和纵轴分别表示领导者对生产的关心程度和对人的关心程度。其中有5种典型的组合，表示了5种典型的领导方式。
    1、1型方式——表示对人和生产都不关心。“贫乏型管理”。当下属素质很高，全部为自我实现型的高成熟度的成员时，这种领导方式是可行的，即“无为而治”。
    9、1型方式——表示对工作极为关心，但忽略对人的关心。“独裁的、重任务型的管理”，或“权威型的管理”。
    1、9型方式——表示领导者对人极为关心，但忽视工作的进行和效果。“乡村俱乐部型管理”。
    5、5型方式——既对工作关心，也对人关心，且程度适中，主张适可而止。“中庸型管理”。
    9、9型——表示对工作和人都极为关心。工作效率高最高。

  • 第7题：

    领导行为方格论的主要内容是什么？


    正确答案:方格图中两个坐标分别表示组织中的领导关心人和关心工作的程度，9是最高等级，l是最低等级，在这两个维度上，产生了五种典型的领导管理方式：
    （1）I－l型，“贫乏式管理”。对人和对生产都很少关心，是回避责任、缺乏志向或不称职的领导，注定失败。
    （2）1－9型，“乡村俱乐部式管理”。对人高度关心，友善待人，认为只要人们心情舒畅，工作就一定会搞好，很少关心工作控制、监督和规章制度。
    （3）9－l型，“任务式管理”。对工作高度关心，但对人则很少关心。
    （4）5－5型，“中间型管理”。领导者折中地在关心人和关心工作两者之间求得平衡，不求做出什么成绩，但也不会出大的差错。
    （5）9－9型，“团队式管理”。领导者对工作和人的关心都有高标准的要求，认为员工利益与组织目标是相容的。这是一种团结协作的最有效的领导方式，工作任务完成好，员工关系协调，士气旺盛，每个人都能在实现组织目标的过程中发现自己的成就感。

  • 第8题：

    问答题
    简述领导生命周期理论的主要内容.

    正确答案： 领导生命周期理论是俄核俄州立大学心理学界卡曼首先提出的.生命周期理论是反映工作行为.关系行为和成熟程度之间的曲线关系.
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述管理方格图理论的主要内容。

    正确答案： 布莱克和莫顿在管理方格图中列出了五种典型的领导方式：
    ①1．1方式为贫乏型的管理。对职工和生产几乎都漠不关心，只以最小的努力来完成必须做的工作。这种领导方式将会导致失败，这是很少见的极端情况。
    ②9．1方式为任务第一型的管理。领导作风是非常专制的，领导集中注意于对生产任务和作业效率的要求，注重于计划、指导和控制职工的工作活动，以完成组织的目标，但不关心人的因素，很少注意职工的发展和士气。
    ③1．9方式为俱乐部型的管理。在这类管理中，领导者很少甚至不关心生产，而只关心人。他们促成一种人人得以放松，感受友谊与快乐的环境，而没有人关心去协同努力以实现组织的目标。
    ④9．9方式为团队式管理。即对生产和人都极为关心，努力使职工个人的需要和组织的目标最有效地结合，注意使职工了解组织的目标，关心工作的成果。建立“命运共同体”的关系，因而职工关系协调，士气旺盛，能进行自我控制，生产任务完成得极好。
    ⑤5．5方式为中间型管理。即对人的关心度和对生产的关心度，虽然都不算高，但是能保持平衡。一方面能比较注意领导者在计划、指挥和控制上的职责。另一方面也比较重视对职工的引导鼓励，设法使他们的士气保持在必须的满意的水平上。但是，这种领导方式缺乏创新精神，只追求正常的效率和可较满意的士气。
    布莱克和莫顿认为(9．9)型的领导方式是最有效的，领导者应该客观地分析组织内外的各种情况，努力创造条件，将自己的领导方式转化为(9．9)型，以求得最高的效率。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述管理方格理论关于不同领导方式的典型类型及其对人和生产的关心度区别？

    正确答案： 布莱克和穆顿在两个维度的基础上，将每一维度再细分为9等，用坐标线画出，得出81种方格组合。比较典型的有：
    （1）1.1型，缺乏型。领导者为维护其地位以最小的努力去完成应做的工作，对工作对人都不关心。
    （2）1.9型，乡村俱乐部型。领导者十分关注职工，竭力培植融洽的组织气氛，而对生产不太关心。
    （3）9.1型，任务型。强调权威与服从，安排工作采用使人的因素干扰最小的方法来达到工作效率。
    （4）5.5型，中间型。兼顾必须完成的工作和人们有较高的士气。
    （5）9.9型，团队型。工作成就来自献身精神，在组织目的上利益一致，互相依存，从而导致信任与尊重的关系。
    领导者在采用上述领导方式时，往往并不是单一的一种，而是以上五种领导方式中的两种或两种以上方式的组合。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    变革型领导理论又称（）
    A

    魅力型领导理论

    B

    领导生命周期理论

    C

    领导一参与模型理论

    D

    领导方格理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述领导方格理论的主要内容。

    正确答案： 美国学者布莱克和默顿于1946年提出了管理方格理论。管理方格理论仍然沿用了两个维度，一个是对人的关心，一个是对生产的关心。方格中从1到9表示从低到高的9种程度，共形成81种不同的领导类型。管理方格理论并不是简单地用于将领导划分为不同类型，而是用于评价和训练管理人员的一种理论模式。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述管理方格理论关于不同领导方式的典型类型及其对人和生产的关心度区别？


    正确答案: 布莱克和穆顿在两个维度的基础上，将每一维度再细分为9等，用坐标线画出，得出81种方格组合。比较典型的有：
    （1）1.1型，缺乏型。领导者为维护其地位以最小的努力去完成应做的工作，对工作对人都不关心。
    （2）1.9型，乡村俱乐部型。领导者十分关注职工，竭力培植融洽的组织气氛，而对生产不太关心。
    （3）9.1型，任务型。强调权威与服从，安排工作采用使人的因素干扰最小的方法来达到工作效率。
    （4）5.5型，中间型。兼顾必须完成的工作和人们有较高的士气。
    （5）9.9型，团队型。工作成就来自献身精神，在组织目的上利益一致，互相依存，从而导致信任与尊重的关系。
    领导者在采用上述领导方式时，往往并不是单一的一种，而是以上五种领导方式中的两种或两种以上方式的组合。

  • 第14题：

    如何评价领导方格理论？


    正确答案: 第一，管理方格理论，注意了领导行为在对待组织中的人和组织任务之间的相互关系上的重要性，区分了不同的领导行为风格，为学校管理者选择恰当的行为方式提供了借鉴。
    第二，这一理论对影响领导行为因素的认识尚有缺陷。例如，除了人的因素和组织任务的因素外，环境因素也是不可忽视的，它是影响领导行为及管理效率的重要条件。

  • 第15题：

    在管理方格理论中，5.5方格表示（）。

    • A、理想型领导
    • B、俱乐部式的领导
    • C、中间型领导
    • D、任务管理型领导

    正确答案:C

  • 第16题：

    简述管理方格图理论的主要内容。


    正确答案: 布莱克和莫顿在管理方格图中列出了五种典型的领导方式：
    ①1．1方式为贫乏型的管理。对职工和生产几乎都漠不关心，只以最小的努力来完成必须做的工作。这种领导方式将会导致失败，这是很少见的极端情况。
    ②9．1方式为任务第一型的管理。领导作风是非常专制的，领导集中注意于对生产任务和作业效率的要求，注重于计划、指导和控制职工的工作活动，以完成组织的目标，但不关心人的因素，很少注意职工的发展和士气。
    ③1．9方式为俱乐部型的管理。在这类管理中，领导者很少甚至不关心生产，而只关心人。他们促成一种人人得以放松，感受友谊与快乐的环境，而没有人关心去协同努力以实现组织的目标。
    ④9．9方式为团队式管理。即对生产和人都极为关心，努力使职工个人的需要和组织的目标最有效地结合，注意使职工了解组织的目标，关心工作的成果。建立“命运共同体”的关系，因而职工关系协调，士气旺盛，能进行自我控制，生产任务完成得极好。
    ⑤5．5方式为中间型管理。即对人的关心度和对生产的关心度，虽然都不算高，但是能保持平衡。一方面能比较注意领导者在计划、指挥和控制上的职责。另一方面也比较重视对职工的引导鼓励，设法使他们的士气保持在必须的满意的水平上。但是，这种领导方式缺乏创新精神，只追求正常的效率和可较满意的士气。
    布莱克和莫顿认为(9．9)型的领导方式是最有效的，领导者应该客观地分析组织内外的各种情况，努力创造条件，将自己的领导方式转化为(9．9)型，以求得最高的效率。

  • 第17题：

    变革型领导理论又称（）

    • A、魅力型领导理论
    • B、领导生命周期理论
    • C、领导一参与模型理论
    • D、领导方格理论

    正确答案:A

  • 第18题：

    简述管理方格领导理论模型。


    正确答案:1965年，布莱克和莫顿在俄亥俄州立大学和密歇根大学研究成果的基础上，根据关心生产和关心人两个维度构建了关于领导行为类型的管理方格。因为每一维度都有9个等级，理论上应有81种领导方式，但常见的主要有团队管理、乡村俱乐部管理、中庸之道管理、贫瘠管理以及任务管理5种，其中团队管理为最佳领导方式。

  • 第19题：

    简述领导行为连续流理论的主要内容。


    正确答案:该理论认为，领导方式是多种多样的，从专权型到放任型，存在着多种过渡形式。即一切领导方式不可能固定不变，而是随着环境的变化而变化的。领导方式不是机械地只从独裁和民主两方面进行选择，而是按客观需要把两者结合起来应用。连续带模式表明一系列民主程度不同的领导方式。有效的领导方式就是能在特定的时间和地点条件下选择所需要的领导行为。

  • 第20题：

    问答题
    简述管理方格领导理论模型。

    正确答案： 1965年，布莱克和莫顿在俄亥俄州立大学和密歇根大学研究成果的基础上，根据关心生产和关心人两个维度构建了关于领导行为类型的管理方格。因为每一维度都有9个等级，理论上应有81种领导方式，但常见的主要有团队管理、乡村俱乐部管理、中庸之道管理、贫瘠管理以及任务管理5种，其中团队管理为最佳领导方式。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述管理方格理论中的五种领导方式。

    正确答案：
    解析：

  • 第22题：

    问答题
    简述领导行为连续流理论的主要内容。

    正确答案： 该理论认为，领导方式是多种多样的，从专权型到放任型，存在着多种过渡形式。即一切领导方式不可能固定不变，而是随着环境的变化而变化的。领导方式不是机械地只从独裁和民主两方面进行选择，而是按客观需要把两者结合起来应用。连续带模式表明一系列民主程度不同的领导方式。有效的领导方式就是能在特定的时间和地点条件下选择所需要的领导行为。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    领导行为方格论的主要内容是什么？

    正确答案： 方格图中两个坐标分别表示组织中的领导关心人和关心工作的程度，9是最高等级，l是最低等级，在这两个维度上，产生了五种典型的领导管理方式：
    （1）I－l型，“贫乏式管理”。对人和对生产都很少关心，是回避责任、缺乏志向或不称职的领导，注定失败。
    （2）1－9型，“乡村俱乐部式管理”。对人高度关心，友善待人，认为只要人们心情舒畅，工作就一定会搞好，很少关心工作控制、监督和规章制度。
    （3）9－l型，“任务式管理”。对工作高度关心，但对人则很少关心。
    （4）5－5型，“中间型管理”。领导者折中地在关心人和关心工作两者之间求得平衡，不求做出什么成绩，但也不会出大的差错。
    （5）9－9型，“团队式管理”。领导者对工作和人的关心都有高标准的要求，认为员工利益与组织目标是相容的。这是一种团结协作的最有效的领导方式，工作任务完成好，员工关系协调，士气旺盛，每个人都能在实现组织目标的过程中发现自己的成就感。
    解析： 暂无解析

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