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  • 第1题:

    关于测量,正确的是( )。
    (A)测量就是心理测量
    (B)测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定
    (C)测量就是用数字来描述事物的法则
    (D)测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性


    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    ()是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征,按一定规则表示成数字,并赋予这些数字一定解释的过程。

    A:心理测量
    B:素质测验
    C:生理测量
    D:人事测评

    答案:A
    解析:
    心理测量,就是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征按一定规则表示成数字,并赋予这些数字一定解释的过程。

  • 第3题:

    从狭义的课程而言,心理健康教育课程是学校心理健康教育中最重要和最直接的形式,它有自己明确的()

    A目标

    B内容

    C方法

    D过程


    A,B,C

  • 第4题:

    ()就是根据一定的理论、规则,运用一定的测量工具对教育对象进行数量化描述的过程。


    正确答案:教育测量

  • 第5题:

    ()是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征,按一定规则表示成数字,并赋予这些数字一定的解释的过程。

    • A、心理测量
    • B、心理测验
    • C、物理测量
    • D、物理测验

    正确答案:A

  • 第6题:

    测量是根据()对事物属性加以描述。


    正确答案:法则

  • 第7题:

    关于测量,说法正确的是()。

    • A、测量就是心理测量
    • B、就是依据一定的法则用数字对事物加以确定
    • C、就是用数字来描述事物的法则
    • D、就是用一些题目或数字来描述事物的属性

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    关于测量,正确的是()。
    A

    测量就是心理测量

    B

    测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定

    C

    测量就是用数字来描述事物的法则

    D

    测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    测量是()。
    A

    引起我们兴趣的事物属性或者特征

    B

    代表某一种事物或事物某一属性的量

    C

    依据一定的法则用数字对事物加以确定

    D

    代表的是所依据的规则和方法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    ()是根据一定的理论、规则,运用一定的测量工具对教育现象进行数量化描述的过程。

    正确答案: 教育测量
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    关于测量,说法正确的是()。
    A

    测量就是心理测量

    B

    就是依据一定的法则用数字对事物加以确定

    C

    就是用数字来描述事物的法则

    D

    就是用一些题目或数字来描述事物的属性


    正确答案: A
    解析: 测量是依据一定的法则用数字对事物加以确定。
    心理测量是依据心理学理论,使用一定的操作程序,通过观察人的少数有代表性行为,对于贯穿在人的全部行为活动中心的心理特点做出推论和数量化分析的一种科学手段。测量包括心理测量。
    测量主要包括三个主要元素:事物、数字以及法则,C选项并没有包括测量要素中的“法则”要素;D项并没有完全包括这三个要素,不能算是测量。故选B。

  • 第12题:

    单选题
    根据一定的法则用数字对人的行为加以确定,即给人的行为以数量化的测定方式是指()
    A

    心理测验

    B

    心理测量

    C

    心理评估

    D

    心理咨询

    E

    心理诊断


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    (  )是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征,按一定规则表示成数字,并赋予这些数字一定解释的过程。

    A.心理测量
    B.素质测验
    C.生理测量
    D.人事测评

    答案:A
    解析:
    心理测量就是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征按一定规则表示成数字,并赋予这些数字一定解释的过程。

  • 第14题:

    ()是根据一定的理论、规则,运用一定的测量工具对教育现象进行数量化描述的过程。
    教育测量

  • 第15题:

    从狭义而言,教育测量是根据一定规则对()用数字加以描述。


    正确答案:属性

  • 第16题:

    测量是根据一定的规则,将数字或符号分派于研究对象的特征之上,从而使自然、社会等现象数量化或类型化。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    教育测量专家格兰朗德认为,一个完整的评价计划,可以用公式加以形象地表达,其公式是()。

    • A、评价=测量+评定+价值判断
    • B、评价=测量+定量描述+定性判断
    • C、评价=测量+非测量+价值判断
    • D、评价=测量+非测量+统计推断

    正确答案:C

  • 第18题:

    下列对测量的描述,正确的是().

    • A、测量就是心理测量
    • B、就是依据一定的法则用数字对事物加以确定
    • C、就是用数字来描述事物的法则
    • D、测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性

    正确答案:B

  • 第19题:

    测量是()。

    • A、引起我们兴趣的事物属性或者特征
    • B、代表某一种事物或事物某一属性的量
    • C、依据一定的法则用数字对事物加以确定
    • D、代表的是所依据的规则和方法

    正确答案:C

  • 第20题:

    填空题
    从狭义而言,教育测量是根据一定规则对()用数字加以描述。

    正确答案: 属性
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    测量是根据一定的规则,将数字或符号分派于研究对象的特征之上,从而使自然、社会等现象数量化或类型化。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    教育测量专家格兰朗德认为,一个完整的评价计划,可以用公式加以形象地表达,其公式是()。
    A

    评价=测量+评定+价值判断

    B

    评价=测量+定量描述+定性判断

    C

    评价=测量+非测量+价值判断

    D

    评价=测量+非测量+统计推断


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    从狭义而言,行为科学即指管理心理学。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    测量是根据()对事物属性加以描述。

    正确答案: 法则
    解析: 暂无解析