学前特殊儿童教育有助于家长正确认识孩子的特殊需要,体现的是这种教育()A、对特殊需要儿童成长的意义B、对特殊需要儿童的家庭的意义C、对社会发展的意义D、对特殊需要儿童所在学校的意义

题目

学前特殊儿童教育有助于家长正确认识孩子的特殊需要,体现的是这种教育()

  • A、对特殊需要儿童成长的意义
  • B、对特殊需要儿童的家庭的意义
  • C、对社会发展的意义
  • D、对特殊需要儿童所在学校的意义

相似考题
更多“学前特殊儿童教育有助于家长正确认识孩子的特殊需要,体现的是这种教育()A、对特殊需要儿童成长的意义B、对特殊需要儿童的家庭的意义C、对社会发展的意义D、对特殊需要儿童所在学校的意义”相关问题
  • 第1题:

    下列关于学前特殊儿童教育的意义正确的论述是()

    A、使有障碍的特殊儿童成为正常儿童

    B、帮助家长更好地认识自己的孩子,教育孩子

    C、增加社会承担的特殊教育和残疾福利费用

    D、促进特殊儿童的健康成长

    E、有利于我国物质文明的建设


    参考答案:BDE

  • 第2题:

    学前特殊儿童是指()

    A有不同特殊需要的儿童

    B心智偏异儿童

    C感觉障碍儿童

    D沟通异常儿童


    A

  • 第3题:

    简述学前特殊需要儿童的类别。
    从儿童发展的角度加以区分主要包括生理发展障碍儿童、智力落后发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪与行为问题儿童、超常儿童等。

  • 第4题:

    截肢儿童的家庭教育指导应注意()

    • A、培养孩子的自信心
    • B、注意孩子日常生活能力的培养
    • C、尽量送孩子到普通学校学习
    • D、关注孩子的特殊需要

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    试论述学前特殊儿童教育对特殊需要儿童发展的意义。


    正确答案: 学前特殊儿童教育的最重要的价值,主要表现为帮助具有特殊需要的儿童在发展的关键期内建立全面发展的基础,充分促进学前特殊儿童的潜能的发展,以及有效预防学前特殊儿童第二障碍的出现。
    (1)、教育是培养人的活动。教育的目的在于培养人和促进人的发展;
    (2)、学前特殊教育是特殊儿童一生的早期教育,其对学前儿童来说具有引导方向和把握发展关键期的作用;
    (3)、学前特殊教育实施的场所为儿童个人提供了由自然人向社会人

  • 第6题:

    学前特殊儿童教育的间接效益,是指这种教育对下列哪一项具有意义()

    • A、特殊需要儿童所在学校
    • B、特殊需要儿童的成长
    • C、特殊需要儿童的家庭
    • D、社会

    正确答案:C

  • 第7题:

    学前特殊儿童一体化教育中,不属于随班就读与个别帮助相结合的安置形态要注意的范畴的是()。

    • A、每日的教育活动均应包括特殊儿童相对独立的活动和与正常儿童混合的活动
    • B、要准确诊断具有各种特殊需要的儿童
    • C、要根据每个特殊儿童的需要,制定个别化教学计划
    • D、通过个别或小组活动对特殊需要儿童进行特别帮助

    正确答案:A

  • 第8题:

    简述间接效益对特殊需要儿童家庭的意义。


    正确答案:1.学前特殊教育有助于家长正确认识孩子的特殊需要,并且积极参与到教育过程中以帮助自已的孩子。
    2.学前特殊教育有助于家长减轻精神和物质方面的负担,为特殊需要儿童的成长提供更好的家庭条件。

  • 第9题:

    单选题
    学前阶段具有特殊需要的儿童指的是学前()
    A

    残疾儿童

    B

    天才儿童

    C

    特殊儿童

    D

    智障儿童


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述直接效益对特殊需要儿童成长的意义。

    正确答案: 1.积极帮助学前特殊儿童在发展的关键期内建立全面发展的基础。
    2.充分促进学前特殊儿童的潜能的发展。
    3.有效预防学前特殊儿童第二障碍的出现。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述间接效益对特殊需要儿童家庭的意义。

    正确答案: 1.学前特殊教育有助于家长正确认识孩子的特殊需要,并且积极参与到教育过程中以帮助自已的孩子。
    2.学前特殊教育有助于家长减轻精神和物质方面的负担,为特殊需要儿童的成长提供更好的家庭条件。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述学前特殊儿童教育对社会文明进步的意义。

    正确答案: (1)学前特殊儿童的学前特殊教育为社会发展增加了建设力量。
    (2)面向障碍儿童的学前特殊教育将有效地减少社会承担的特殊教育和残疾福利费用。
    (3)学前特殊儿童教育有助于我国社会主义精神文明的建设。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述直接效益对特殊需要儿童成长的意义。
    1.积极帮助学前特殊儿童在发展的关键期内建立全面发展的基础。
    2.充分促进学前特殊儿童的潜能的发展。
    3.有效预防学前特殊儿童第二障碍的出现。

  • 第14题:

    简述学前特殊儿童教育的意义。
    学前特殊儿童教育具有三个方面的重要意义:
    ①直接效益:对特殊需要儿童成长的意义。学前特殊儿童教育的最重要的价值,主要表现为帮助具有特殊需要的儿童在发展的关键期内建立全面发展的基础,充分促进学前特殊儿童的潜能的发展,以及有效预防学前特殊儿童第二障碍的出现。
    ②间接效益:对特殊需要儿童家庭的意义。任何一个特殊需要儿童的存在,都给他们的家庭带来许多特殊的问题工学前特殊教育有助于家长正确认识孩子的特殊需要,并且积极参与到教育过程中以帮助自己的孩子,有助于家长减轻精神和物质方面的负担,为特殊需要儿童的成长提供更好的家庭条件。
    ③社会效益:对社会发展的意义。每一位特殊儿童,都是作为一个社会的个体存在的,与整个社会及社会发展都有一定的关系。学前特殊儿童教育对我国社会发展的作用集中表现在:为社会发展增加建设者的力量;有效地减少社会承担的特殊教育和残疾福利费用;同时有助于我国社会主义精神文明建设的全面发展。

  • 第15题:

    学前阶段具有特殊需要的儿童指的是学前()

    A残疾儿童

    B天才儿童

    C特殊儿童

    D智障儿童


    C

  • 第16题:

    学前特殊儿童教育有助于家长正确认识孩子的特殊需要,体现的是这种教育()。

    • A、对特殊需要儿童成长的意义
    • B、对特殊需要儿童的家庭的意义
    • C、对社会发展的意义
    • D、对特殊需要儿童所在学校的意义

    正确答案:B

  • 第17题:

    学前特殊儿童教育是指()

    • A、为各种不同特殊需要的学前儿童提供的促进其发展的特别帮助和支持
    • B、为身心不健康的学前儿童提供的教育
    • C、面向心理异常的学前儿童的教育
    • D、为身心有缺陷的学前儿童提供的教育

    正确答案:A

  • 第18题:

    (),是特殊需要儿童享有优质教育的重要标志。


    正确答案:达成基本的课程标准

  • 第19题:

    简述学前特殊儿童教育对社会文明进步的意义。


    正确答案: (1)学前特殊儿童的学前特殊教育为社会发展增加了建设力量。
    (2)面向障碍儿童的学前特殊教育将有效地减少社会承担的特殊教育和残疾福利费用。
    (3)学前特殊儿童教育有助于我国社会主义精神文明的建设。

  • 第20题:

    单选题
    学前特殊儿童教育是指()
    A

    为各种不同特殊需要的学前儿童提供的促进其发展的特别帮助和支持

    B

    为身心不健康的学前儿童提供的教育

    C

    面向心理异常的学前儿童的教育

    D

    为身心有缺陷的学前儿童提供的教育


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    学前特殊儿童是指()
    A

    有不同特殊需要的儿童

    B

    心智偏异儿童

    C

    感觉障碍儿童

    D

    沟通异常儿童


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述学前特殊需要儿童的类别。

    正确答案: 从儿童发展的角度加以区分主要包括生理发展障碍儿童、智力落后发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪与行为问题儿童、超常儿童等。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    试论述学前特殊儿童教育对特殊需要儿童发展的意义。

    正确答案: 学前特殊儿童教育的最重要的价值,主要表现为帮助具有特殊需要的儿童在发展的关键期内建立全面发展的基础,充分促进学前特殊儿童的潜能的发展,以及有效预防学前特殊儿童第二障碍的出现。
    (1)、教育是培养人的活动。教育的目的在于培养人和促进人的发展;
    (2)、学前特殊教育是特殊儿童一生的早期教育,其对学前儿童来说具有引导方向和把握发展关键期的作用;
    (3)、学前特殊教育实施的场所为儿童个人提供了由自然人向社会人
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    学前特殊儿童教育的间接效益,是指这种教育对下列哪一项具有意义()
    A

    特殊需要儿童所在学校

    B

    特殊需要儿童的成长

    C

    特殊需要儿童的家庭

    D

    社会


    正确答案: C
    解析: 暂无解析