语言发展异常

题目

语言发展异常

相似考题

1.儿童出现词不达意和用词不当,属于()。A.构音异常B.语言发展异常C.流畅度异常D.言语异常

2.简述语言发展异常诊断。

3.语言发展异常

4.()是指患者语言发展的速度、程度等低于正常儿童。A.发声异常B.语言发展异常C.流畅度异常D.构音异常

参考答案和解析
正确答案: 是指理解或使用口语、书面语或其他符号系统时出现障碍，语言发展的速度、程度等低于正常儿童。
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  • 第1题：

    语言发展异常的类型，不包括（）

    A语言缺乏

    B语言发展中断

    C语言发展迟缓

    D语言学习动机缺乏


    D
    略

  • 第2题：

    （）是指患者语言发展的速度、程度等低于正常儿童。

    A发声异常

    B构音异常

    C语言发展异常

    D口吃


    C
    略

  • 第3题：

    矫治儿童的语言发展异常要从（）入手。

    A改造生理器官（舌头、声带）

    B纠正发音方法

    C改善语言环境

    D儿童的全面发展


    D
    略

  • 第4题：

    说话急促不清，俗称口吃，属语言发展障碍中的（）

    • A、构音异常
    • B、发声异常
    • C、语言发展异常
    • D、流畅度异常

    正确答案:D

  • 第5题：

    简述语言发展异常的形成原因。


    正确答案: （1）构音器官异常、脑损伤、智力缺陷和感官损伤。
    （2）儿童情绪不良，缺少学习语言的动机。
    （3）环境中缺乏正常的语言刺激等。

  • 第6题：

    在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?（　）

    • A、口吃
    • B、失语症
    • C、语言发展迟滞
    • D、发音异常

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    患者的语言发展在速度、程度等方面低于正常儿童，这指的是（）
    A

    发声异常

    B

    构音异常

    C

    语言发展异常

    D

    口吃


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    矫治儿童的语言发展异常要从（）入手。
    A

    改造生理器官（舌头、声带）

    B

    纠正发音方法

    C

    改善语言环境

    D

    儿童的全面发展


    正确答案： D
    解析： 语言发展异常的矫治应从儿童的全面发展入手， 考虑语言的内容， 形式和使用， 在安排训练程序时， 把辅导建立在语言的正常发展程序的基础上， 给孩子提供丰富的语言刺激， 扩大孩子的生活 范围。

  • 第9题：

    单选题
    由于脑损伤或听力受损，语言的发展会出现的异常现象是（）
    A

    语言发展迟缓

    B

    语言发展中断

    C

    语言缺乏

    D

    语言存在质量差别


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述语言发展异常的定义。

    正确答案： 是指理解或使用口语，书面语或其他符号系统时出现障碍，语言发展的速度，程度等低于正常儿童。这样的儿童不会说话或说话令人费解，颠倒、混淆、不连贯、不成句。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是指患者语言发展的速度、程度等低于正常儿童。
    A

    发声异常

    B

    构音异常

    C

    语言发展异常

    D

    口吃


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    发音时有明显的不符合本阶段年龄水平的错误，这是指（）
    A

    发声异常

    B

    构音异常

    C

    流畅度异常

    D

    语言发展异常


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    发音时有明显的不符合本阶段年龄水平的错误，这是指（）

    A发声异常

    B构音异常

    C流畅度异常

    D语言发展异常


    B
    略

  • 第14题：

    患者的语言发展在速度、程度等方面低于正常儿童，这指的是（）

    A发声异常

    B构音异常

    C语言发展异常

    D口吃


    C
    略

  • 第15题：

    一个四岁儿童总是把“小狗gou说成小斗dou这种语言障碍属于（）。

    • A、发声异常
    • B、流畅度异常
    • C、语言发展异常
    • D、构音异常

    正确答案:D

  • 第16题：

    所有语言障碍中出现率最高，占儿童语言障碍的20％的是（）

    • A、发声异常
    • B、流畅度异常
    • C、语言发展异常
    • D、构音异常

    正确答案:D

  • 第17题：

    由于脑损伤或听力受损，语言的发展会出现的异常现象是（）

    • A、语言发展迟缓
    • B、语言发展中断
    • C、语言缺乏
    • D、语言存在质量差别

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    语言发展异常的类型，不包括（）
    A

    语言缺乏

    B

    语言发展中断

    C

    语言发展迟缓

    D

    语言学习动机缺乏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    简述语言发展异常的形成原因。

    正确答案： （1）构音器官异常、脑损伤、智力缺陷和感官损伤。
    （2）儿童情绪不良，缺少学习语言的动机。
    （3）环境中缺乏正常的语言刺激等。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    所有语言障碍中出现率最高，占儿童语言障碍的20％的是（）
    A

    发声异常

    B

    流畅度异常

    C

    语言发展异常

    D

    构音异常


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    名词解释题
    语言发展异常

    正确答案： 是指理解或使用口语、书面语或其他符号系统时出现障碍，语言发展的速度、程度等低于正常儿童。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    说话急促不清，俗称口吃，属语言发展障碍中的（）
    A

    构音异常

    B

    发声异常

    C

    语言发展异常

    D

    流畅度异常


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述语言发展异常诊断。

    正确答案： 汇集个案基本资料汇集，观察日常行为表现，进行口腔与听觉器官的检查；尽可能详细地确定孩子现有的语言能力，并观察孩子掌握语言新技能的费力程度与速度；了解儿童与其他人的交流及在游戏中的语言表现等情况。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    一个四岁儿童总是把“小狗gou说成小斗dou这种语言障碍属于（）。
    A

    发声异常

    B

    流畅度异常

    C

    语言发展异常

    D

    构音异常


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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