在增进行为方面,模仿和示范的效果不包括()
第1题:
第2题:
在增进行为方面,模仿和示范的效果不包括()
A获得效果
B解除抑制效果
C抑制效果
D促进效果
第3题:
学习后立即睡觉,保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好,这是由于()。
第4题:
在示范模仿疗法中,减弱不良行为的效果不能通过以下哪种途径获得()
第5题:
双绞线有抑制电场干扰的效果,屏蔽线有抑制磁场干扰的效果。
第6题:
我们不主张把销售效果作为广告效果,而主张以广告传播效果作为广告效果,主要包括两个方面,即()
第7题:
艺术效果滤镜()效果,使图像看起来更贴近绘画的效果。
第8题:
以报刊、广播、电视为代表的大众传播的社会效果的三个层面是()。
第9题:
以报刊、广播、电视为代表的大众传播的社会效果包括()
第10题:
“有限效果论”忽略的传播效果层面是()。
第11题:
获得效果
解除抑制效果
抑制效果
促进效果
第12题:
模仿自然的
模仿传统介质的
模仿自然或传统介质的效果
第13题:
通过观察他人的行为结果,使观察者增进社会可接受的行为。这是模仿和示范作用中的()
A获得效果
B解除抑制效果
C抑制效
D促进效果
第14题:
玩大型玩具时,一名幼儿看到另外一名幼儿“插队”,但“插队”的孩子一直没有受到老师的批评,于是他也学会了“插队”。这是模范和示范达到的()
A获得效果
B解除抑制效果
C抑制效果
D不相容行为效果
第15题:
若干学者曾经证实,许多患怕蛇症的成人和儿童,在看过一段逐渐接近蛇的影片后,能够学得如何接近蛇、捉住蛇,这是因为模仿的()
第16题:
一位烟瘾很重的人,看到自己所敬重的亲友或来客不常抽烟的事实后,他自己也会自省而少抽一些烟。这是因为模仿的()
第17题:
在示范模仿技术中增进良好行为的效果可以分为解除抑制的效果、()、()。
第18题:
广告效果的测定一般包括()等方面
第19题:
以报刊、广播、电视为代表的大众传播社会效果的层面有()
第20题:
通过传媒的舆论导向功能形成新的规范和价值,这是这是大众传播的()
第21题:
在传播学中,大众传播的环境认知效果也称().
第22题:
第23题:
获得效果
解除抑制效果
抑制效
促进效果
第24题:
获得效果
解除抑制效果
抑制效果
不相容行为效果