有利于预防特殊儿童第二障碍的措施是（）A、早期教育环境的适宜性B、第二障碍出现后及时干预C、不让儿童出现障碍D、家长注意观察

题目

有利于预防特殊儿童第二障碍的措施是（）

  • A、早期教育环境的适宜性
  • B、第二障碍出现后及时干预
  • C、不让儿童出现障碍
  • D、家长注意观察
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1.雷江华的学前儿童特殊教育理论认为特殊儿童可分为:()。A.智力异常儿童B.语言发展障碍儿童C.广泛性发育障碍儿童D.生理发展障碍儿童

2.高血压患者余某，体重75kg，收缩压170mmHg，舒张压98mmHg，心电图不正常，ST-T改变，有大量饮酒嗜好。针对可能出现的高血压的并发症，医生建议其戒酒、控制体重是A、治疗措施B、特殊保护C、第一级预防措施D、第二级预防措施E、第三级预防措施针对高血压，医生用降压药控制病情进展是A、预防并发症措施B、特殊保护C、第一级预防措施D、第二级预防措施E、第三级预防措施医生通过心电图检查发现该患者患有轻度冠心病属于A、筛检措施B、保健措施C、第一级预防措施D、第二级预防措施E、第三级预防措施

3.广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，即各种身心障碍的儿童。（ ）

4.特殊儿童教育就是智力障碍儿童的教育。

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  • 第1题：

    针对高血压，医生用降压药控制病情进展是

    A．预防并发症措施

    B．特殊保护

    C．第一级预防措施

    D．第二级预防措施

    E．第三级预防措施


    正确答案：E

  • 第2题：

    针对可能出现的高血压并发症医生建议其戒酒、控制体重是

    A.治疗措施

    B.特殊保护

    C.第一级预防措施

    D.第二级预防措施

    E.第三级预防措施


    正确答案：C
    略

  • 第3题：

    下列关于学前特殊儿童教育的意义正确的论述是()

    A、使有障碍的特殊儿童成为正常儿童

    B、帮助家长更好地认识自己的孩子，教育孩子

    C、增加社会承担的特殊教育和残疾福利费用

    D、促进特殊儿童的健康成长

    E、有利于我国物质文明的建设


    参考答案：BDE

  • 第4题：

    针对高血压，医生用降压药控制病情进展，这是

    A．预防并发症措施

    B．特殊保护

    C．第一级预防措施

    D．第二级预防措施

    E．第三级预防措施


    正确答案：E

  • 第5题：

    我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（）

    A语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童

    B生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童

    C生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童

    D听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童


    C
    略

  • 第6题：

    在特殊教育对象中，出现率最高的一类是（）

    A智力落后儿童

    B语言障碍儿童

    C视觉障碍儿童

    D肢体残疾儿童


    B
    略

  • 第7题：

    对一些具有易患精神障碍的“高危人群”采取特殊的心理干预措施，是精神障碍二级预防的重要内容。（　）


    正确答案:错误

  • 第8题：

    （）是指由于生理、智力、感觉、社会交往方面的障碍，无法在正常教育条件下获得学习效果而需要特殊教育措施及服务来发展其潜能的儿童。

    • A、特殊儿童
    • B、残障儿童
    • C、低能儿童
    • D、智障儿童

    正确答案:A

  • 第9题：

    配伍题
    指导其就诊 属于精神障碍三级预防措施中第一级预防的是（　）|属于精神障碍三级预防措施中第二级预防的是（　）|属于精神障碍三级预防措施中第三级预防的是（　）
    A

    加强遗传咨询，防止近亲结婚

    B

    防止病情恶化，努力减少残疾

    C

    对有或疑有精神障碍的人群

    D

    以上都不是


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    如何防止特殊儿童第二障碍的出现？

    正确答案： （1）早期教育环境的适宜性，将有利于预防特殊需要儿童第二种障碍或第二次障碍的出现。
    （2）在学前特殊教育环境中，若特殊需要儿童和家长、教师构成了良好的互动模式，就会对儿童未来发展形成良性的影响，促使儿童的发展朝着比较理想的方向迈进。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    对一些具有易患精神障碍的“高危人群”采取特殊的心理干预措施，是精神障碍二级预防的重要内容。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是指由于生理、智力、感觉、社会交往方面的障碍，无法在正常教育条件下获得学习效果而需要特殊教育措施及服务来发展其潜能的儿童。
    A

    特殊儿童

    B

    残障儿童

    C

    低能儿童

    D

    智障儿童


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    __________儿童只有在特殊的教育措施下，才能接受教育而获得身心发展，因而也属于特殊儿童，他们的特殊性主要在社会交往障碍方面。


    正确答案：
    聋、哑、盲

  • 第14题：

    学前特殊儿童教育的意义不包括()

    A、促进特殊儿童的健康成长

    B、帮助家长更好地认识自己的孩子，教育孩子

    C、使有障碍的特殊儿童成为正常儿童

    D、增加社会承担的特殊教育和残疾福利费用

    E、有利于我国物质文明的建设


    参考答案：CD

  • 第15题：

    针对可能出现的高血压的并发症，医生建议其戒酒、控制体重，这是

    A．治疗措施

    B．特殊保护

    C．第一级预防措施

    D．第二级预防措施

    E．第三级预防措施


    正确答案：C

  • 第16题：

    如何防止特殊儿童第二障碍的出现？
    （1）早期教育环境的适宜性，将有利于预防特殊需要儿童第二种障碍或第二次障碍的出现。
    （2）在学前特殊教育环境中，若特殊需要儿童和家长、教师构成了良好的互动模式，就会对儿童未来发展形成良性的影响，促使儿童的发展朝着比较理想的方向迈进。
    略

  • 第17题：

    学前特殊儿童是指（）

    A有不同特殊需要的儿童

    B心智偏异儿童

    C感觉障碍儿童

    D沟通异常儿童


    A
    略

  • 第18题：

    有利于预防特殊儿童第二障碍的措施是（）

    A早期教育环境的适宜性

    B第二障碍出现后及时干预

    C不让儿童出现障碍

    D家长注意观察


    A
    略

  • 第19题：

    下列哪种情况不属于狭义的特殊儿童（）

    • A、智力障碍儿童
    • B、视力障碍儿童
    • C、听力障碍儿童
    • D、营养过剩儿童

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    学前特殊儿童是指（）
    A

    有不同特殊需要的儿童

    B

    心智偏异儿童

    C

    感觉障碍儿童

    D

    沟通异常儿童


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列哪种情况不属于狭义的特殊儿童（）
    A

    智力障碍儿童

    B

    视力障碍儿童

    C

    听力障碍儿童

    D

    营养过剩儿童


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    针对可能出现的高血压的并发症，医生建议其戒酒、控制体重是（　　）。
    A

    治疗措施

    B

    特殊保护

    C

    第一级预防措施

    D

    第二级预防措施

    E

    第三级预防措施


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    针对高血压，医生用降压药控制病情进展是（　　）。
    A

    预防并发症措施

    B

    特殊保护

    C

    第一级预防措施

    D

    第二级预防措施

    E

    第三级预防措施


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    有利于预防特殊儿童第二障碍的措施是（）
    A

    早期教育环境的适宜性

    B

    第二障碍出现后及时干预

    C

    不让儿童出现障碍

    D

    家长注意观察


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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