论述多动症儿童的行为管理治疗。

题目

论述多动症儿童的行为管理治疗。

相似考题

1.多动症可在医生指导下采用药物治疗。此外，采用各种行为疗法，如 、__________等也可以大大减少儿童的多动与冲动行为。

2.简述儿童多动症的主要表现及其治疗方法。

3.什么是多动症?多动症儿童行为的基本特征有哪些?

4.多动症儿童的行为治疗方法有()。A.惩罚法B.阳性强化法C.矫枉过正法D.消退法

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  • 第1题：

    多动症是___________的简称,它是一种常见的儿童行为异常性疾患。


    参考答案：多动综合征

  • 第2题：

    多动症儿童的主要行为特征有哪些?


    答案：
    解析：
    [参考答案](1)活动过多。多动症儿童的多动与一般儿童的好动不同的是，他们的活动是杂乱的，缺乏组织性和目的性的。(2)注意力不集中。不能专注于一种活动，做事经常有头无尾，丢三落四。(3)冲动行为。经常未经考虑就行动，在做集体游戏时，难以耐心等待。有时突然喊叫，袭击别人。

  • 第3题：

    简述儿童多动症的家庭治疗。
    家庭治疗是指帮助家庭成员正确认识多动症的性质，树立治疗信心，加强心理承受能力，协调家庭成员之间的关系，从而对儿童多动症进行矫正的一种方法。家庭治疗的原则和方法包括以下几个方面：
    ①明确疾病性质，协调家庭关系；
    ②规矩应简单，要求应明确；
    ③对过多的精力给予引导；
    ④奖罚分明；
    ⑤订立合理的作息制度；
    ⑥发现儿童的特长和爱好。
    略

  • 第4题：

    儿童期的主要心理障碍有（）。

    • A、儿童多动症
    • B、儿童学习无能
    • C、儿童情绪障碍
    • D、儿童性行为障碍

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    多动症儿童的教育干预策略包括（）。

    • A、行为管理治疗
    • B、语言治疗
    • C、环境控制
    • D、保持精力
    • E、食物辅助治疗

    正确答案:A,C,E

  • 第6题：

    最有效的矫正多动症儿童不良行为的技术是（）

    • A、行为管理治疗
    • B、认知—行为治疗
    • C、心理治疗
    • D、药物辅助治疗

    正确答案:A

  • 第7题：

    儿童多动症的常用心理治疗方法、方式，包括（）

    • A、认知行为疗法
    • B、家庭治疗
    • C、精神分析治疗
    • D、森田治疗
    • E、小班集体治疗

    正确答案:A,B,E

  • 第8题：

    单选题
    诊断儿童多动症时，最常用的量表是（　　）。
    A

    孤独症儿童行为量表

    B

    Rutter儿童行为量表

    C

    Conners儿童行为量表

    D

    儿童适应行为评定量表

    E

    Aehenbach儿童行为量表


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    强调让多动症儿童通过内部语言或外部语言来控制自己的行为的是（）
    A

    行为管理治疗

    B

    心理治疗

    C

    认知—行为治疗

    D

    环境控制治疗


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    论述多动症儿童的行为管理治疗。

    正确答案： 行为管理治疗被认为是最有效的矫正儿童不良行为的技术。行为管理治疗也称为行为改变技术，其主要理论依据是行为主义心理学。行为主义心理学派的观点主要是强调行为前的刺激与反应的关系，强调积极的行为强化对儿童行为改变的影响。多动症儿童经常难以在行为后果和行为之间建立联系，因此需要进行多次的训练与强化。运用行为矫正的强化技术，可以控制、形成儿童的行为。行为管理治疗的关键在于确定行为的基线水平和强化技术的恰当运用。
    教师在对多动症儿童使用这一方法时应该注意以下几点：
    （1）选择好要矫正的行为。多动症儿童的不良行为很多，在开始干预时不可贪多，选择儿童最典型的行为或教育者最希望解决的一两种行为，严格按照要求反复训练，直至形成习惯。
    （2）选择的强化物一定是儿童喜欢的、想要的。特别是采用代币法时，作为强化物的代币以及积累奖赏物都应该能吸引孩子。
    （3）强化物不要只停留在物质方面，应给予儿童更多的活动奖赏和精神奖赏，这样更有利于儿童良好行为的建立以及社会性的发展。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    什么是多动症？多动症儿童行为的基本特征有哪些？

    正确答案：
    (1)多动症,即儿童多动综合征,又名注意缺陷障碍,是一类以注意缺陷为突出表现,以多动为主要特征的儿童行为问题。
    (2)多动症的基本特征有:注意力持续时间短,活动量过大;会有性急或冲动行为,不能控制自己的行为;协调性差等。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    最有效的矫正多动症儿童不良行为的技术是（）
    A

    行为管理治疗

    B

    认知—行为治疗

    C

    心理治疗

    D

    药物辅助治疗


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    哌醋甲酯用于治疗儿童多动症时,每张处方不得超过A.B.C.D.E

    哌醋甲酯用于治疗儿童多动症时，每张处方不得超过


    正确答案：E

  • 第14题：

    以下关于幼儿多动症的说法错误的是（　　）。

    A.注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征
    B.多动症儿童的行为是不经过思考就行动
    C.对多动症儿童首先注重心理治疗，消除各种紧张因素
    D.儿童多动症的形成与先天遗传无关

    答案：D
    解析：
    儿童多动症又称“轻微脑功能失调”或“注意缺陷障碍”，是一种以注意障碍为最突出表现，以多动为主要特征的儿童行为问题。主要行为表现有：(1)注意力不集中。注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征。患儿不能专注于一件事，容易从一个活动转向另一个活动。(2)活动过多。这是多动症的主要特征。学龄前期表现为多动、好哭闹、不安静，随着年龄增长，活动量增多，干事情不能专心。多动症与一般儿童的好动不同，他们的活动是杂乱的，缺乏组织性和目的性。(3)冲动性。多动症儿童的行为是不经过思考就行动，不分场合，不顾后果，无法自制。如乱翻东西，突然吵闹，离座奔跑，抢别人东西或攻击别人等。

  • 第15题：

    强调让多动症儿童通过内部语言或外部语言来控制自己的行为的是（）

    A行为管理治疗

    B心理治疗

    C认知—行为治疗

    D环境控制治疗


    C
    略

  • 第16题：

    治疗学前儿童多动症，宜使用药物治疗。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    在多动症儿童的教育与干预中，强调在教师的提醒下，让儿童通过自己对自己行为的语言引导，达到自我控制、自我调节的目的的治疗是（）。

    • A、行为管理治疗
    • B、心理治疗
    • C、认知—行为治疗
    • D、环境控制治疗

    正确答案:C

  • 第18题：

    儿童多动症的临床表现及治疗？


    正确答案:儿童多动症，又称注意缺陷与多动障碍，是指发生在儿童时期，与同龄儿童相比具有明显的持续的注意力不集中、活动过度、冲动为主要特征的一组综合征。常在7岁前出现，9岁往往是症状最突出的年龄。病程至少持续6个月以上。
    临床表现：注意力涣散（注意力很难集中）、活动过多（无论在何种场合都处于不停活动状态）、冲动任性（做事不假思索、不及后果）、神经发育障碍（精细协调动作笨拙）、学习困难（听课效率差，成绩波动大）等。
    治疗：增进理解，躯体训练，促进社会化，饮食调节，药物治疗。

  • 第19题：

    以下关于幼儿多动症的说法错误的是（）。

    • A、注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征
    • B、多动症儿童的行为是不经过思考就行动
    • C、对多动症儿童首先注重心理治疗，消除各种紧张因素
    • D、儿童多动症的形成与先天遗传无关

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    多动症儿童的教育干预策略包括（）。
    A

    行为管理治疗

    B

    语言治疗

    C

    环境控制

    D

    保持精力

    E

    食物辅助治疗


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    儿童多动症的常用心理治疗方法、方式，包括（）
    A

    认知行为疗法

    B

    家庭治疗

    C

    精神分析治疗

    D

    森田治疗

    E

    小班集体治疗


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述儿童多动症的家庭治疗。

    正确答案： 家庭治疗是指帮助家庭成员正确认识多动症的性质，树立治疗信心，加强心理承受能力，协调家庭成员之间的关系，从而对儿童多动症进行矫正的一种方法。家庭治疗的原则和方法包括以下几个方面：
    ①明确疾病性质，协调家庭关系；
    ②规矩应简单，要求应明确；
    ③对过多的精力给予引导；
    ④奖罚分明；
    ⑤订立合理的作息制度；
    ⑥发现儿童的特长和爱好。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在多动症儿童的教育与干预中，强调在教师的提醒下，让儿童通过自己对自己行为的语言引导，达到自我控制、自我调节的目的的治疗是（）
    A

    行为管理治疗

    B

    心理治疗

    C

    认知—行为治疗

    D

    环境控制治疗


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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