简述发声异常的诊断。

题目

简述发声异常的诊断。

相似考题

1.言语异常包括()。A.构音异常B.语言异常C.流畅度异常D.发声异常

2.儿童在说话时的音调、音量及音质方面异常,这种现象叫做()。A、构音异常B、发声异常C、口吃D、失语症

3.发声异常的诊断通常从哪三方面入手？（）A音调、音量、音质B音调、音色、音质C音色、音量、音质D音调、音色、音量

4.我们一般所说的“口吃”是指()。A.停顿异常B.流畅度异常C.发声异常D.构音异常

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  • 第1题：

    发声异常不包括下列哪方面的异常？（）

    A音质

    B音调

    C呼吸和共鸣

    D音量


    C
    略

  • 第2题：

    发音时有明显的不符合本阶段年龄水平的错误，这是指（）

    A发声异常

    B构音异常

    C流畅度异常

    D语言发展异常


    B
    略

  • 第3题：

    患者的语言发展在速度、程度等方面低于正常儿童，这指的是（）

    A发声异常

    B构音异常

    C语言发展异常

    D口吃


    C
    略

  • 第4题：

    简述发声障碍的康复原则。


    正确答案: 1.选择合适的训练时机
    2.重新建立正常的运动模式
    3.进行有针对性的训练
    4.确定适合的训练量
    5.补偿和接受
    6.指导和训练相结合

  • 第5题：

    室带性发声障碍是声嘶的原因之一，是发声_______而出现嗓音异常。


    正确答案:室带内收参与发音

  • 第6题：

    说话急促不清，俗称口吃，属语言发展障碍中的（）

    • A、构音异常
    • B、发声异常
    • C、语言发展异常
    • D、流畅度异常

    正确答案:D

  • 第7题：

    简述发声异常的分类。


    正确答案: （1）音调异常（缺乏变化或不变化）。
    （2）音量异常（嗓音过弱或过大）。
    （3）音质异常（嘶哑、刺耳或夹杂着沉重的气息声）。
    （4）共鸣异常（通过鼻腔的气流过大或过小，鼻腔共振程度过高或过低）。

  • 第8题：

    问答题
    简述发声障碍的康复原则。

    正确答案： 1.选择合适的训练时机
    2.重新建立正常的运动模式
    3.进行有针对性的训练
    4.确定适合的训练量
    5.补偿和接受
    6.指导和训练相结合
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    说话急促不清，俗称口吃，属语言发展障碍中的（）
    A

    构音异常

    B

    发声异常

    C

    语言发展异常

    D

    流畅度异常


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述发声异常的诊断。

    正确答案： 应从音调、音量、音质三方面进行检查。
    （1）检查儿童是否有嘶哑及气息声。
    （2）是否适合说话语境的要求。
    （3）是否能够适当变化声音大小，做到抑扬顿挫。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    发声困难，发音不清，声音，音调及语速异常，称为（）。

    正确答案： 构音障碍
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述发声异常形成的原因。

    正确答案： （1）器质性异常：指由于儿童生理上的原因（如声带和喉头的异常）而引起发声异常。
    （2）非器质性异常：指由于儿童不正确的发音习惯或者心理方面的原因引起的发声异常。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述学前儿童发声异常的分类。
    1、音调异常。
    2、音量异常。
    3、音质异常。
    4、共鸣异常。
    略

  • 第14题：

    （）是指患者语言发展的速度、程度等低于正常儿童。

    A发声异常

    B构音异常

    C语言发展异常

    D口吃


    C
    略

  • 第15题：

    简述发声异常形成的原因。
    （1）器质性异常：指由于儿童生理上的原因（如声带和喉头的异常）而引起发声异常。
    （2）非器质性异常：指由于儿童不正确的发音习惯或者心理方面的原因引起的发声异常。
    略

  • 第16题：

    简述发声器官的组成及其生理功能。


    正确答案: 发声器官有四组器官组成：①动力器官即呼吸器官，包括肺、胸廓及有关的呼吸肌群，主要功能是提供声音产生和维持的气流动力；②振动器官主要是喉，声带为振动体，靠呼出气流冲击和振动闭合的声带发出声音；③共鸣器官以软腭为界分为上部共鸣腔和下部共鸣腔。前者包括鼻腔、鼻窦及鼻咽腔，后者包括胸腔、喉腔、喉咽腔、口咽腔和口腔。作用是使喉原音变成和谐、圆润、丰满的声音，并赋予声音独特个性；④吐字器官包括舌、齿、唇、腭，通过改变口腔和咽腔形状或容积，发出元音和辅音。

  • 第17题：

    发声困难，发音不清，声音，音调及语速异常，称为（）。


    正确答案:构音障碍

  • 第18题：

    所有语言障碍中出现率最高，占儿童语言障碍的20％的是（）

    • A、发声异常
    • B、流畅度异常
    • C、语言发展异常
    • D、构音异常

    正确答案:D

  • 第19题：

    简述常用的轴承异常诊断方法。


    正确答案: 1.振动；2.噪声；3.温度；4.磨损微粒的分析；5.轴承的间隙测量；6.油膜电阻。

  • 第20题：

    问答题
    简述学前儿童发声异常的分类。

    正确答案： 1、音调异常。
    2、音量异常。
    3、音质异常。
    4、共鸣异常。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    室带性发声障碍是声嘶的原因之一，是发声_______而出现嗓音异常。

    正确答案： 室带内收参与发音
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    发声异常的诊断通常从哪三方面入手？（）
    A

    音调、音量、音质

    B

    音调、音色、音质

    C

    音色、音量、音质

    D

    音调、音色、音量


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述发声异常的分类。

    正确答案： （1）音调异常（缺乏变化或不变化）。
    （2）音量异常（嗓音过弱或过大）。
    （3）音质异常（嘶哑、刺耳或夹杂着沉重的气息声）。
    （4）共鸣异常（通过鼻腔的气流过大或过小，鼻腔共振程度过高或过低）。
    解析： 暂无解析

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