以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是()。A、1994年《中华人民共和国教师法》B、1986年美国《卡内基报告》C、1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》D、1995年国务院《教师资格条例》

题目

以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是()。

  • A、1994年《中华人民共和国教师法》
  • B、1986年美国《卡内基报告》
  • C、1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》
  • D、1995年国务院《教师资格条例》

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参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题:

    首次确定“教师是一项专门的职业”的文件是()。

    A.《关于教师地位的建议》
    B.《国际标准职业分类》
    C.《教师法》
    D.《教师资格条例》

    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    1966年,国际劳工组织和联合国教科文组织联合发表《关于教师地位的建议》,提出将教师职业作为专业来看待。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    “教师的工作应该是一种专业性职业”的倡议最早是由国际劳工组织和联合国教科文组织于1966年发表《关于教师地位的建议》中提出的。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    首次以官方文件形式对教师专业化作出明确说明的文件是()

    • A、《明天的教师》
    • B、《关于教师地位的建议》
    • C、《以21世纪的教师装备起来的国家》
    • D、《学习---财富蕴藏其中》

    正确答案:A

  • 第5题:

    教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是()

    • A、《关于教师地位的建议》
    • B、《国际标准职业分类》
    • C、《教师资格条例》
    • D、《中华人民共和国教师法》

    正确答案:B

  • 第6题:

    我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是()。

    • A、《教师资格条例》
    • B、《教师资格认定的过渡办法》
    • C、《(教师资格条例)实施办法》
    • D、《中华人民共和国教师法》

    正确答案:D

  • 第7题:

    判断题
    20世纪60年代,国际劳工组织和联合国教科文组织提出《关于教师地位的建议》,首次以官方文件形式对教师专业化做了明确说明。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    以官方文件形式对教师专业做出明确说明的是()
    A

    1994年《中华人民共和国教师法》

    B

    1986年美国《卡内基报告》

    C

    1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》

    D

    1995年国务院《教师资格条例》


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    (2014山东青岛)教师的专业化开始成为教师职业发展的自觉追求始于1966年联合国教科文组织和国际劳工组织《关于教师地位问题的建议》的提出。()
    A

    B


    正确答案:
    解析:

  • 第10题:

    “教师的工作应该是一种专业性职业”的倡议最早是由国际劳工组织和联合国教科文组织于1966年发表《关于教师地位的建议》中提出的。

    A

    B



  • 第11题:

    1966国际劳工组织和联合国教科文组织提出的(),首次以官方文件的形式提出了教师职业的专业化问题。

    • A、《联合国儿童权利公约》
    • B、《教育:财富蕴藏在其中》
    • C、《关于教师地位的建议》
    • D、《学会生存》

    正确答案:C

  • 第12题:

    20世纪60年代,国际劳工组织和联合国教科文组织提出《关于教师地位的建议》,首次以官方文件形式对教师专业化做了明确说明。


    正确答案:正确

  • 第13题:

    以官方文件形式对教师专业做出明确说明的是()

    • A、1994年《中华人民共和国教师法》
    • B、1986年美国《卡内基报告》
    • C、1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》
    • D、1995年国务院《教师资格条例》

    正确答案:C

  • 第14题:

    首次以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是()。

    • A、1994年《中华人民共和国教师法》
    • B、1986年美国《卡内基报告》
    • C、1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》
    • D、1995年我国国务院《教师资格条例》

    正确答案:C

  • 第15题:

    966年,国际劳工组织、联合国教科文组织联合建议——()中提出应该把教师工作视为专门职业。

    • A、《教育法》
    • B、《教师法》
    • C、《关于教师地位的建议》
    • D、《国际标准职业分类》

    正确答案:C

  • 第16题:

    单选题
    教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是(  )。
    A

    《关于教师地位的建议》

    B

    《国际标准职业分类》

    C

    《教师资格条例》

    D

    《中华人民共和国教师法》


    正确答案: C
    解析:
    1988年,国际劳工组织编写的《国际标准职业分类》将教师列为为“专家、技术人员和有关工作者”。这是教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别。因此,答案为B。

  • 第17题:

    单选题
    首次以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是()。
    A

    1994年《中华人民共和国教师法》

    B

    1986年美国《卡内基报告》

    C

    1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》

    D

    1995年我国国务院《教师资格条例》


    正确答案: B
    解析: 1966年,国际劳工组织和联合国教科文组织发布的《关于教师地位的建议》一文中指出,“教书应被视为一种专门职业:它是一种公众服务的形态,它需要教师的专业知识以及特殊技能,这些都要经过持续的努力与研究,才能获得并维持。此外,它需要从事者对于学童的教育及其福祉,产生一种个人的以及团体的责任感”。这是第一次以官方文件形式对教师专业做出了明确说明。所以本题的正确答案为C。

  • 第18题:

    单选题
    首次以官方文件形式对教师专业化作出明确说明的文件是()
    A

    《明天的教师》

    B

    《关于教师地位的建议》

    C

    《以21世纪的教师装备起来的国家》

    D

    《学习---财富蕴藏其中》


    正确答案: C
    解析: 暂无解析