对4-5岁儿童来说 （）A、能够使其所画的人和动物加以区分B、不能使其所画的人和动物加以区分C、能够画出“集合体”，并沉浸在绘画过程之中D、不能画出“集合体”，但会沉浸在绘画过程之中

题目

对4-5岁儿童来说 （）

  • A、能够使其所画的人和动物加以区分
  • B、不能使其所画的人和动物加以区分
  • C、能够画出“集合体”，并沉浸在绘画过程之中
  • D、不能画出“集合体”，但会沉浸在绘画过程之中
相似考题

1.一般来说，所画出的直线被触及的次数越多，其作为趋势线的有效性越能得到确认，用它进行预测越准确有效。（ ）

2.学习区分并尝试画出主体色和背景色,培养他们对使用颜色的兴趣,是34岁儿童美术的()。A、绘画教育目标B、欣赏教育目标C、手工教育目标D、创造教育目标

3.儿童在绘画时,表现人的行走和跑步的动态有一个缓慢的发展过程。年幼的儿童所画的人,即使是在行走或跑步,也常以正面直立的方式加以表现。有一些5岁~6岁的儿童,开始能用动态的方式表现人的行走和跑步的动作了。但是,这种表现的手法仍然是十分简单的,只是将正面直立的人物的下肢的位置。()此题为判断题(对，错)。

4.以凸轮轮廓的最小向径为半径所画出的圆叫做凸轮的()。

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  • 第1题：

    户县农民画所画内容多取材于人物、动物、花鸟等题材，勾画出（ ）美丽的自然田园风光。

    A.西北地域B.陕西关中C.西安户县D.陕南

    答案：C
    解析：
    户县农民画所画内容多取材于人物、动物、花鸟等题材，勾画出西安户县美丽的自然田园风光。故选C。

  • 第2题：

    罗达·凯洛格列举了大量世界儿童画资料，说明了儿童绘画发展的详细历程。在这一历程中由抽象到绘画途径的重要一环，标志着幼儿已能画出具有构造意义的图画的是（）

    A结合体

    B集合体

    C曼陀罗

    D放射型


    C
    略

  • 第3题：

    儿童绘画中的“曼陀罗”属于（）

    A结合体或集合体

    B集合体或涂鸦线

    C涂鸦线

    D集合体


    A
    略

  • 第4题：

    对4-5岁儿童来说 （）

    A能够使其所画的人和动物加以区分

    B不能使其所画的人和动物加以区分

    C能够画出“集合体”，并沉浸在绘画过程之中

    D不能画出“集合体”，但会沉浸在绘画过程之中


    A,C
    略

  • 第5题：

    绘画是给人看的，可是，例如画出了汹涌的水势的（）的《水图》，能够使人觉得听见了什么。


    正确答案:马远

  • 第6题：

    户县农民画所画内容多取材于人物、动物、花鸟等题材，勾画出（）美丽的自然田园风光。

    • A、西北地域
    • B、陕西关中
    • C、西安户县

    正确答案:C

  • 第7题：

    病毒能够引起人和动物，植物的多种疾病，所以病毒对人类都是有害的。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    对舌面元音舌位图描述正确的是（）

    • A、根据音素舌位画出的图。
    • B、根据元音音素发音的舌位高低、前后所画出的舌头活动轨迹图。
    • C、根据发音部位画出的图。
    • D、根据发音方法画出的图。

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    对4-5岁儿童来说 （）
    A

    能够使其所画的人和动物加以区分

    B

    不能使其所画的人和动物加以区分

    C

    能够画出“集合体”，并沉浸在绘画过程之中

    D

    不能画出“集合体”，但会沉浸在绘画过程之中


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    罗达·凯洛格列举了大量世界儿童画资料，说明了儿童绘画发展的详细历程。在这一历程中由抽象到绘画途径的重要一环，标志着幼儿已能画出具有构造意义的图画的是（）
    A

    结合体

    B

    集合体

    C

    曼陀罗

    D

    放射型


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学习区分并尝试画出主体色和背景色，培养他们对使用颜色的兴趣，是3～4岁儿童美术的（）
    A

    绘画教育目标

    B

    欣赏教育目标

    C

    手工教育目标

    D

    创造教育目标


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    绘画是给人看的，可是，例如画出了汹涌的水势的（）的《水图》，能够使人觉得听见了什么。

    正确答案： 马远
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童的审美情感具有（），他们常常将审美过程中的那种情感带入其他活动中，把自己当作是某个形象本身，沉浸在角色之中。

    A外显性

    B直觉性

    C弥漫性


    C
    略

  • 第14题：

    下列绘画要求正确的有（）

    A要求3-4岁儿童能画出直线、曲线、折线

    B要求3-4岁儿童能选择与物体相似的颜色

    C要求4-5岁儿童能运用对比色

    D要求4-5岁儿童能认识常见固有色并说出名称


    A,D
    略

  • 第15题：

    学习区分并尝试画出主体色和背景色，培养他们对使用颜色的兴趣，是3～4岁儿童美术的（）

    A绘画教育目标

    B欣赏教育目标

    C手工教育目标

    D创造教育目标


    A
    略

  • 第16题：

    用能过程可区分为哪三个环节？能流图是如何画出的？


    正确答案: 用能过程可区分为能量的转换和传输环节、能量的工艺利用环节和能量的回收利用环节。供入能从能流图的上方根据能量的大小按比例画出，流向左方的为所有环节的用能损失；流入右方的为完成工艺过程后仍可继续使用的能量；自上而下是供入的各种能量在工艺过程中的转换。

  • 第17题：

    I型导线为基牙向缺隙相反方向倾斜时所画出的导线


    正确答案:正确

  • 第18题：

    皮亚杰对儿童绘画的两个方面感兴趣，一是（）的传达信息，二是所画的（）关系


    正确答案:绘画；空间

  • 第19题：

    绘画动物特征需要注意什么？说法错误的是（）

    • A、淡化它的特征
    • B、强化突出它的特征
    • C、千篇一律的画每种动物
    • D、不用画出它的特征

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    多选题
    下列绘画要求正确的有（）
    A

    要求3-4岁儿童能画出直线、曲线、折线

    B

    要求3-4岁儿童能选择与物体相似的颜色

    C

    要求4-5岁儿童能运用对比色

    D

    要求4-5岁儿童能认识常见固有色并说出名称


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    儿童的审美情感具有（），他们常常将审美过程中的那种情感带人其他活动中，把自己当作是某个形象本身，沉浸在角色之中。
    A

    外显性

    B

    直觉性

    C

    弥漫性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对舌面元音舌位图描述正确的是（）
    A

    根据音素舌位画出的图。

    B

    根据元音音素发音的舌位高低、前后所画出的舌头活动轨迹图。

    C

    根据发音部位画出的图。

    D

    根据发音方法画出的图。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    儿童绘画中的“曼陀罗”属于（）
    A

    结合体或集合体

    B

    集合体或涂鸦线

    C

    涂鸦线

    D

    集合体


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    I型导线为基牙向缺隙相反方向倾斜时所画出的导线
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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