简述健康工作场的定义、内容以及策略。
题目
简述健康工作场的定义、内容以及策略。
相似考题
更多“简述健康工作场的定义、内容以及策略。”相关问题
-
第1题：
简述健康工作场的定义、内容以及策略。
定义：指以教育、组织、法律和经济学手段，干预对健康有害的行为、生活方式和环境，以促进职业人群健康。
内容：
1.依托职场健康促进，预防职业病和职业伤害
2.开展职业心理健康教育，预防职业紧张
策略：
（1）强调顶层设计和部门协作
（2）致力行业发展和形象建设
（3）企业管理者教育和从业人员教育并重
略 -
第2题：
简述竣工决算的主要工作内容，以及其包括哪些决算报表？
正确答案:建设项目竣工决算应包括从筹建到竣工投产全过程的全部实际支出费用，即建筑工程费用、安装工程费用、设备工器具购置费用和其他费用等等。竣工决算由竣工决算报表、竣工决算报告说明书、竣工工程平面示意图、工程造价比较分析四部分组成。大中型建设项目竣工决算报表一般包括竣工工程概况表、竣工财务决算表、建设项目交付使用财产总表及明细表，建设项目建成交付使用后投资效益表等。而小型项目竣工决算报表则由竣工决算总表的交付使用财务明细表所组成。 -
第3题：
简述健康人群体力活动指导的工作内容。
正确答案: （1）日常体力活动水平评价：可使用通行的量表和其他评价方法。
（2）动员：运动促进健康知识教育，纠正错误认识，为被指导者克服行为改变存在的困难和障碍做出安排。
（3）健康和疾病状况的评价和运动意外伤害危险分层。
（4）体力活动推荐水平和内容：以自愿、循序渐进、量力而行和避免意外伤害为原则。
（5）干预效果评价：体力活动增加水平，业余体育锻炼参与率，体重变化及正常/非正常体重变化率，运动促进健康知识改变率，被指导人群慢病变化长期趋势。 -
第4题：
简述会议的功能以及会务工作的内容及原则？
正确答案:功能：决策、指挥、沟通、协调、动员、显示。
内容：组织、文书、联络、后勤、接待、选举事务、保密保卫。
原则：充分准备、严密组织、周到服务、勤俭节约、安全保密、提高效率。会议成本=2A×B×T -
第5题：
简述健康、健康教育、健康促进的概念以及健康促进的具体目标和健康促进的主要策略。健康教育的主要特点和核心问题。
正确答案: 健康：身体的、精神的的健康和社会适应的完美状态。
健康教育：是通过计划、有组织、有系统的社会和教育活动，全面提高公民的健康素质，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。
健康促进：是促使人们提高、维护和改善他们自身健康的过程。
健康促进的具体目标：
1）全面提高我国公民健康素养
2）促进人们生活、工作、学习和娱乐环境的健康
3）预防在生命的不同阶段中相关的危险因素
4）促使个人和社区人群降低因不健康生活方式、行为和环境所致的危险
5）降低性别、种族、年龄和社会经济地位的不公平性，特别关注脆弱人群的健康
健康促进的主要策略：
1）社会动员：以人民群众的需求为基础，以社区参与为原则，以自我完善为手段。
2）倡导与游说
3）协调
健康教育的主要特点：
1）多科性和跨学科性
2）以行动改变为主要目标
3）以传播、教育、干预为手段
4）注重计划的设计和效果的评价
健康教育的核心问题：促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式，尤其是组织的行为改变。 -
第6题：
简述健康教育的策略有哪些？
正确答案: 1、制定健康教育计划之前需进行学习需要评估
2、做好学习内容的组织和资料准备
3、强调学习对象的参与
4、学习的指导应从简单到复杂
5、教学内容应从具体到抽象，从部分到整体
6、一次教学内容不宜过多
7、对所教内容要适当安排实践应用
8、针对学习对象采取多种形式教学
9、重视健康教育信息反馈
10、创造良好的学习环境 -
第7题：
简述功能食品的定义以及阐述对定义的理解。
正确答案: 以调节生理活性、促进健康为主要目的食品。具有特定保健功能的食品，即适宜于特定人群食用，具有调节机体功能，不以治疗疾病为目的的食品。不同于一般食品，与药品也严格区别。
保健食品必须符合下面4条要求：
（1）首先必须是食品，必须无毒、无害，符合应有的营养要求。
（2）保健食品又不同于一般食品，它具有特定保健功能。这里的“特定”是指其保健功能必须是明确的、具体的，而且经过科学验证是肯定的。同时，其特定保健功能并不能取代人体正常的膳食摄入和对各类必须营养素的需要。
（3）保健食品通常是针对需要调整某方面机体功能的特定人群而研制生产的，不存在对所有人都有同样作用的所谓“老少皆宜”的保健食品。
（4）保健食品不以治疗为目的，不能取代药物对病人的治疗作用。 -
第8题：
问答题简述健康教育的基本模式、要达到的目标以及主要内容。正确答案： 基本模式：
在心理健康教育中，认识是基础，态度是动力，行为是目标。心理健康教育的模式如下：健康信息→知识→态度→行为→增进健康。
要达到的目标：
培养学前儿童养成有益于心理健康的行为和习惯，自觉抵制各种不健康的行为，增强自我心理保健的意识和能力，健康成长。
主要内容：
（1）让他他学会调整自己的情绪；
（2）学习社会交往的技能，要培养幼儿有良好的生活习惯；
（3）要对幼儿进行健康的性教育。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述创造力的定义以及培养创造力的具体策略正确答案： 创造力：根据一定目的，运用已有知识，产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力。
具体策略：
（1）培养好奇心，激发求知欲；
（2）训练发散思维，敢于标新立异；
（3）利用“头脑风暴法”，开发创造力“头脑风暴法”；
（4）掌握创造技巧，训练创造力。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述学校健康教育的工作内容。正确答案： 心理卫生，个人卫生习惯与健康，预防学生常见病，合理营养与平衡膳食解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述产卵场形成的原因以及保护产卵场的意义？正确答案： 鱼类产卵需要一定的外界条件，这些条件的综合就形成了产卵场的条件，如水温、水流、水质、底质、光线及附着物等。水体中某一区域在一定时期具备了某种鱼类的产卵条件，鱼类大批群集进行繁殖，这个区域就成为这种鱼类的产卵场。如果产卵场和产卵条件受到破坏和干扰，就会不同程度地影响鱼类的繁殖。成熟亲鱼得不到适合的产卵条件就不会产卵，卵粒将被逐渐吸收，甚至从此不再成为产卵场。因此保护鱼类产卵场和产卵条件不受破坏，对保证鱼类的繁衍，提高种群数量具有重要意义。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述员工工作健康的管理的具体内容。正确答案： 工作健康管理的具体内容包括：1、工作疲劳管理；2、工作情绪紧张管理。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述文书工作标准化实施策略的具体内容。
正确答案: （1）增强标准化意识，做好文书工作标准化的宣传普及工作。
（2）建立文书工作标准体系，明确文书工作标准化的发展方向。
（3）积极采用国际和国外先进标准。
（4）建立、健全文书工作标准化的管理系统。 -
第14题：
简述健康促进的干预策略。
正确答案: （1）教育策略：教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素。
（2）环境策略：环境策略的作用对象是影响行为的促成因素，即物质环境、条件，从而使人们采纳健康行为的意愿得以实现。
（3）政策策略：从两方面作用于人群的健康行为：①支持并促使这些行为得以实现。②通过影响资源配置、环境改善，从而促进健康行为乃至健康 -
第15题：
简述学校健康教育的工作内容。
正确答案:心理卫生，个人卫生习惯与健康，预防学生常见病，合理营养与平衡膳食 -
第16题：
简述教学策略设计的工作内容。
正确答案:教学策略的设计也称为发展教学策略。教学策略的设计涉及4方面内容（教学模式或程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体）和包括对4方面内容的选择、决策、开发和整合。系统方法是进行教学策略设计的总方法。教学策略设计的操作方法是“先分解后综合”，即运用系统方法，适当选择教学的模式、方法、组织形式和媒体等，并有机地整合在一起。 -
第17题：
简述产卵场形成的原因以及保护产卵场的意义？
正确答案: 鱼类产卵需要一定的外界条件，这些条件的综合就形成了产卵场的条件，如水温、水流、水质、底质、光线及附着物等。水体中某一区域在一定时期具备了某种鱼类的产卵条件，鱼类大批群集进行繁殖，这个区域就成为这种鱼类的产卵场。
如果产卵场和产卵条件受到破坏和干扰，就会不同程度地影响鱼类的繁殖。成熟亲鱼得不到适合的产卵条件就不会产卵，卵粒将被逐渐吸收，甚至从此不再成为产卵场。因此保护鱼类产卵场和产卵条件不受破坏，对保证鱼类的繁衍，提高种群数量具有重要意义。 -
第18题：
简述员工工作健康的管理的具体内容。
正确答案:工作健康管理的具体内容包括：1、工作疲劳管理；2、工作情绪紧张管理。 -
第19题：
问答题简述文书工作标准化实施策略的具体内容。正确答案： （1）增强标准化意识，做好文书工作标准化的宣传普及工作。
（2）建立文书工作标准体系，明确文书工作标准化的发展方向。
（3）积极采用国际和国外先进标准。
（4）建立、健全文书工作标准化的管理系统。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述健康工作场的定义、内容以及策略。正确答案： 定义：指以教育、组织、法律和经济学手段，干预对健康有害的行为、生活方式和环境，以促进职业人群健康。
内容：
1.依托职场健康促进，预防职业病和职业伤害
2.开展职业心理健康教育，预防职业紧张
策略：
（1）强调顶层设计和部门协作
（2）致力行业发展和形象建设
（3）企业管理者教育和从业人员教育并重解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述康德对法律的定义以及该定义所涉及的内容。正确答案： 康德提出了其完整的法律的定义。法律可以理解“为全部条件，根据这些条件，任何人的有意识的行为，按照一条普遍的自由法则，确实能够和其他人的有意识的行为相协调”。
法律的定义涉及三个方面的内容：
第一，法律只涉及一个人对另一个人的外在的和实践的关系；
第二，法律只表示一个人的自由行为对男q人的行为的自由的关系，它不涉及愿望或纯粹要求关系，也不考虑行为的仁慈或不友好；
第三，法律只考虑意志行动的形式，而不考虑意志行动的具体内容。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述健康、健康教育、健康促进的概念以及健康促进的具体目标和健康促进的主要策略。健康教育的主要特点和核心问题。正确答案： 健康：身体的、精神的的健康和社会适应的完美状态。
健康教育：是通过计划、有组织、有系统的社会和教育活动，全面提高公民的健康素质，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。
健康促进：是促使人们提高、维护和改善他们自身健康的过程。
健康促进的具体目标：
1）全面提高我国公民健康素养
2）促进人们生活、工作、学习和娱乐环境的健康
3）预防在生命的不同阶段中相关的危险因素
4）促使个人和社区人群降低因不健康生活方式、行为和环境所致的危险
5）降低性别、种族、年龄和社会经济地位的不公平性，特别关注脆弱人群的健康
健康促进的主要策略：
1）社会动员：以人民群众的需求为基础，以社区参与为原则，以自我完善为手段。
2）倡导与游说
3）协调
健康教育的主要特点：
1）多科性和跨学科性
2）以行动改变为主要目标
3）以传播、教育、干预为手段
4）注重计划的设计和效果的评价
健康教育的核心问题：促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式，尤其是组织的行为改变。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题健康管理师职业定义是（ ）A从事个体健康的监测、分析以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员
B从事群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员
C从事个体或群体健康的监测、分析，评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员
D从事个体或群体健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员
正确答案： C解析： -
第24题：
问答题简述教学策略设计的工作内容。正确答案： 教学策略的设计也称为发展教学策略。教学策略的设计涉及4方面内容（教学模式或程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体）和包括对4方面内容的选择、决策、开发和整合。系统方法是进行教学策略设计的总方法。教学策略设计的操作方法是“先分解后综合”，即运用系统方法，适当选择教学的模式、方法、组织形式和媒体等，并有机地整合在一起。解析： 暂无解析