学习困难学生中，所占比例最少的是（）A、暂时性困难学生B、能力型困难学生C、动力型困难学生D、整体型困难学生

题目

学习困难学生中，所占比例最少的是（）

  • A、暂时性困难学生
  • B、能力型困难学生
  • C、动力型困难学生
  • D、整体型困难学生
相似考题

1.学习困难学生是那些有明显视听、智力障碍的学生。（ ）

2.：2002年的在校生中，工学学生所占的比例约是（ ）。A．15% B．20% C．34% D．40%

3.学习困难，又称__________。学习困难学生是指感官和智力正常而学习结果远未达到教学目标的学生。

4.动物体内组成的化学元素中，所占比例最少的是( )A.碳B.氢C.氧D.铁E.氮

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  • 第1题：

    北京市SARS临床诊断病例职业构成中，所占比例最大的是( )?

    A、干部职员

    B、工人

    C、学生

    D、医务人员


    正确答案：D

  • 第2题：

    一般来说,学生在学习中不会出现的学习问题是()。

    A、学习障碍

    B、学习困难

    C、学业不良

    D、学习厌倦


    参考答案：D

  • 第3题：

    当前，我国正在普及九年义务教育，困难学生的教育问题已成为保证义务教育质量的一个至关重要的问题。下列关于学习困难学生的表述不恰当的是：

    A.学习困难学生是指感官和智力正常而学习结果未达到教学目标的学生
    B.学习困难的学生大多有注意障碍、记忆障碍、思维障碍、阅读书写障碍
    C.身体残疾及智力障碍的学生需要老师给予更多关注，因为他们大多是学习困难学生
    D.学习困难学生成因包括性格、学习动力、环境、学习方法和策略等

    答案：C
    解析：
    第一步，本题考查管理知识并选错误项。
    第二步，学习困难学生也就是“学困生”，是指智力正常或接近正常水平，学习成绩未达到正常的标准要求，而且大多数在身体上没有明显残疾的学生。故C项表述错误。
    因此，选择C选项。

  • 第4题：

    学习困难学生中，所占比例最少的是（）

    A暂时性困难学生

    B能力型困难学生

    C动力型困难学生

    D整体型困难学生


    B
    略

  • 第5题：

    学习困难学生中，所占的比例最多的是（）

    A暂时性困难学生

    B能力型困难学生

    C动力型困难学生

    D整体型困难学生


    C
    略

  • 第6题：

    在学习困难学生中，占比例最少的类型是（）

    • A、暂时性困难学生
    • B、能力型困难学生
    • C、动力型困难学生
    • D、整体型困难学生

    正确答案:B

  • 第7题：

    对母语是英语的学生来说，声调学习中（）声学习最困难。


    正确答案:三声

  • 第8题：

    领导技能分析表明，不同层次的管理者需要的技能的相对比例不同。管理层级越高，则工作中（）。

    • A、技术技能所占的比例越小，而概念技能所占的比例越大
    • B、技术技能所占的比例越大，而人际技能所占的比例越小
    • C、概念技能所占的比例越小，而人际技能所占的比例越大
    • D、人际技能所占的比例越大，而概念技能所占的比例越小

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    北京市SARS临床诊断病例职业构成中，所占比例最大的是（）。
    A

    干部职员

    B

    工人

    C

    医务人员

    D

    学生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    对母语是英语的学生来说，声调学习中（）声学习最困难。

    正确答案： 三声
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    正常成年人总睡眠时间中所占比例最少的是（　　）。
    A

    NREMⅠ期

    B

    NREMⅡ期

    C

    NREMⅢ期

    D

    NREM期

    E

    REM期


    正确答案： A
    解析：
    NREM I期睡眠时间占2%～5%。

  • 第12题：

    单选题
    在不同类型的学习困难学生中，比例最多的是（）
    A

    暂时性困难学生

    B

    能力型困难学生

    C

    动力型困难学生

    D

    整体型困难学生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    研究目的和课题性质决定了总体的内涵。譬如，“大学生学习现状调查与学习指导的研究”，总体就是全国的所有大学生;“初中学习困难学生人际交往研究”，总体是城乡初中学习困难的学生，当然还必须对“学习困难”的含义加以明确界定。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    采用等额本息还款法时，在贷款初期每月的还款额中()。

    A:所占比例较大的是利息
    B:所占比例较大的是本金
    C:所占比例较小的是利息
    D:所占比例较小的是本金
    E:本金和利息比例相同

    答案：A,D
    解析：
    本题考查等额本息还款法。

  • 第15题：

    有些学习困难学生表现出思维、言语、数理能力低，动机、意志、自我意识水平低的特点，这些学习困难学生属于（）

    A暂时性困难学生

    B能力型困难学生

    C动力型困难学生

    D整体型困难学生


    D
    略

  • 第16题：

    在不同类型的学习困难学生中，比例最多的是（）

    A暂时性困难学生

    B能力型困难学生

    C动力型困难学生

    D整体型困难学生


    C
    略

  • 第17题：

    学习困难是指在学习过程中遇到了无法解决的困难从而阻碍学生的顺利学习。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    有些学习困难学生能力并不偏常，但在态度、动机、意志、自我意识等方面存在较多障碍，这些学习困难学生属于（）

    • A、暂时性困难学生
    • B、能力型困难学生
    • C、动力型困难学生
    • D、整体型困难学生

    正确答案:C

  • 第19题：

    在学习过程中，越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    学习困难学生中，所占比例最少的是（）
    A

    暂时性困难学生

    B

    能力型困难学生

    C

    动力型困难学生

    D

    整体型困难学生


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    领导技能分析表明，不同层次的管理者需要的技能的相对比例不同。管理层级越高，则工作中()。
    A

    技术技能所占的比例越小，而概念技能所占的比例越大

    B

    技术技能所占的比例越大，而人际技能所占的比例越小

    C

    概念技能所占的比例越小，而人际技能所占的比例越大

    D

    人际技能所占的比例越大，而概念技能所占的比例越小


    正确答案： A
    解析： 本题考查领导者的技能。管理层级越高，则工作中技术技能所占的比例越小，而概念技能所占的比例越大。

  • 第22题：

    判断题
    学习困难是指在学习过程中遇到了无法解决的困难从而阻碍学生的顺利学习。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学习困难学生中，所占的比例最多的是（）
    A

    暂时性困难学生

    B

    能力型困难学生

    C

    动力型困难学生

    D

    整体型困难学生


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在学习困难学生中，占比例最少的类型是（）
    A

    暂时性困难学生

    B

    能力型困难学生

    C

    动力型困难学生

    D

    整体型困难学生


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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