学校心理辅导是以()为主的多学科综合的教育方法与技术。
第1题:
第2题:
学校心理辅导是以下列哪个学科为主的多学科综合的教育方法()
A行为科学
B学校教育学
C基础心理学
D咨询心理学
第3题:
学校心理辅导是以()为主的多学科综合的教育方法与技术。
咨询心理学
略
第4题:
就工作对象而言,学校心理健康教育和心理辅导是以哪部分学生为主()
第5题:
由于“当事人为中心”治疗模式的影响,学校心理辅导的重心发生了转移,以()为主的学校心理辅导转变成以()为主的心理辅导。
第6题:
由于罗杰斯治疗模式的影响,学校心理辅导的重心发生了转移,以职业辅导为主的学校辅导转变成()
第7题:
学校心理辅导的主要方式一般有两种,下列关于它们的叙述不正确的一项是()。
第8题:
学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道,下列对学校心理辅导理解正确的一项是()。
第9题:
以情绪人格为主的心理辅导
以人际交往为主的心理辅导
以生活为主的心理辅导
以学习为主的心理辅导
第10题:
第11题:
经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导
个别辅导是以少数学生为对象,以矫治辅导为主,属补救性的辅导
团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主
学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要方式
第12题:
学校心理咨询
学校心理学
学校心理辅导
学校健康辅导
第13题:
简述学校心理健康教育与心理辅导、心理咨询及心理治疗的关系。
学校心理健康教育与心理辅导、心理咨询及心理治疗各自以一个连续体的不同区段作为自己的工作重心,但它们的区别是相对的,事实上,这四种助人活动在连续体的分布上存在着部分重叠与交叉。此外,如果以服务范围广度而言,心理健康教育、心理辅导、心理咨询及心理治疗依次存在包含关系:四者外延间关系是“真包含于”关系,即心理治疗是心理咨询,心理咨询是心理辅导,心理辅导是心理健康教育。
略
第14题:
学校心理辅导的对象是人的心理问题,是多学科综合的方法和技术,其中最为主要的学科是()
A教育学
B社会学
C咨询心理学
D行为科学
第15题:
学校心理健康教育的内容主要包括()
第16题:
由于心理健康教育与心理辅导之间的联系尤为密切,因此人们有时也将心理健康教育直接称为()
第17题:
学校心理辅导是多学科综合的教育方法,其中最主要的学科是()
第18题:
对学校而言,指导家庭开展心理健康教育的途径不包含()
第19题:
学校心理辅导的方式主要有两种,下列叙述不正确的是()。
第20题:
第21题:
教育学
社会学
咨询心理学
行为科学
第22题:
行为科学
学校教育学
基础心理学
咨询心理学
第23题:
精神卫生学
咨询心理学
治疗心理学
学校教育学
第24题:
正常学生
优秀学生
问题学生
异常学生