帮助学生合理分流，需要以潜能为手段，以心理测验为依据，以学生为主体。

第1题：

第2题：

第3题：

帮助学生合理分流，需要以潜能为手段，以心理测验为依据，以学生为主体。

A对

B错

错
略

第4题：

深化课堂教学改革，教师要以（）为核心理念，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点。

正确答案:“一切为了每一位学生的发展”

第5题：

学生进行实践教育必须以学生实践能力的发展为目标，以调动学生的主动性、积极性、（）为尺度，培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。

正确答案:创造性

第6题：

合理的评分过程包括（　）

• A、搜集学生信息
• B、记下评价结果
• C、加大最后测验权重
• D、以成就为依据

正确答案:A,B,C,D

第7题：

以帮助大学生考研为幌子的诈骗，最主要的手段是（）。

• A、伤害大学生身体
• B、收费后不兑现承诺
• C、造成秩序混乱
• D、收费过高

正确答案:D

第8题：

帮助学生合理分流，是学校职业辅导的重要任务，合理分流就是要以潜能为依据，以心理测验为手段，以（）为主体。

正确答案:学生

第9题：

各中小学要以新课程为导向，以（）为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为研究对象，以（）为研究主体，以学校、（）为研究基地，通过教学研究来促进学校、教师、学生的共同发展。

正确答案:促进每个学生的发展；教师；课堂

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

激励要以（）为基础，以（）为根本，以对员工的绩效评价为依据，以灵活性激励为手段，达到激励的最佳效果。

正确答案:人的需要；人的认同感

第16题：

对学生进行实践教育必须以学生（）的发展为目标，以调动学生的主动性、积极性、（）为尺度。培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。

正确答案:实践能力；创造性

第17题：

学校心理健康教育要贯彻主体性原则，必须做到（）

• A、要以学生的实际状况和需要出发，把心理健康教育的要求转化为学生自身的需要
• B、平等对待学生，创造条件，尽可能让每个学生都有参与接受教育的机会
• C、以平等、民主的态度来对待学生，维护学生的尊严
• D、尊重学生的主动性、积极性，发挥学生的主体作用，不能替代学生解决一切事情

正确答案:A,D

第18题：

教学创新评估的焦点应放在（）上，以学生的和谐发展为根本目的. 

• A、教师主体
• B、学生主体
• C、教师，学生双主体
• D、教材

正确答案:B

第19题：

微观的职业教育心理学主要包括对职业教育内容的心理分析，其中以（）为核心，以教学心理为主体。

• A、学习心理
• B、学生心理
• C、教师心理
• D、个性心理

正确答案:A

第20题：

音乐课学科综合的类型不包括（）。

• A、以音乐学科为主体的综合
• B、以音乐学科为切入点的综合
• C、以学生成长为基点的综合
• D、以学生为主体的综合

正确答案:D

第21题：

第22题：

第23题：