轮形课程的理念是由布拉梅尔德提出的。其结构包括：（）（核心，代表教学中心主题）、（）（代表各类课程）、（）（代表连接所有相关；课题的学习）。

题目

轮形课程的理念是由布拉梅尔德提出的。其结构包括：（）（核心，代表教学中心主题）、（）（代表各类课程）、（）（代表连接所有相关；课题的学习）。

相似考题

1. 存在主义教育思潮的代表人物是（ ） A.布拉梅尔德 B.马里坦 C.巴格莱 D.布贝尔

2.经验主义课程论流派的代表人物是 （ ）A、布拉梅尔德 B、杜威 C、泰勒? D、奈勒

3.社会改造主义课程论流派的代表人物是（ ）A、 布拉梅尔德 B、 弗雷尔 C、 泰勒 D、 布坎南

4.后现代主义课程论流派的代表人物是（ ）A、 布拉梅尔德 B、 杜威 C、 泰勒 D、 多尔

更多“轮形课程的理念是由布拉梅尔德提出的。其结构包括：（）（核心，代表教学中心主题）、（）（代表各类课程）、（）（代表连接所有相关；课题的学习）。”相关问题

  • 第1题：

    改造主义课程理论的代表人物是（ ）。

    A. 利文斯通
    B. 贝格尔
    C. 施瓦布
    D. 布拉梅尔德

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    后现代主义课程论的主要代表人物是（　　）

    A.奈勒
    B.布拉梅尔德
    C.弗莱雷
    D.多尔

    答案：D
    解析：
    识记性知识。

  • 第3题：

    轮形课程的理念是由布拉梅尔德提出的。其结构包括：（）（核心，代表教学中心主题）、（）（代表各类课程）、（）（代表连接所有相关；课题的学习）。
    轮轴；轮辐；轮辋
    略

  • 第4题：

    以下不属于要素主义教育思想的代表的是（）

    • A、巴格莱
    • B、贝斯特
    • C、康南特
    • D、布拉梅尔德

    正确答案:D

  • 第5题：

    轮形课程的理念是由（）提出的。其结构包括：轮轴（核心，代表教学中心主题）、轮辐（代表各类课程）、轮辋（代表连接所有相关课题的学习）。


    正确答案:布拉梅尔德

  • 第6题：

    在“未来中心教育”理念的基础上，布拉梅尔德提出了（）

    • A、STS课程
    • B、环境教育课程
    • C、国际理解教育课程
    • D、轮形课程

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    布拉梅尔德在“未来中心教育”理念的基础上提出了著名的（）。
    A

    微型课程

    B

    STS课程

    C

    轮形课程

    D

    国际理解教育课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    轮形课程的理念是由布拉梅尔德提出的。其结构包括：（）（核心，代表教学中心主题）、（）（代表各类课程）、（）（代表连接所有相关；课题的学习）。

    正确答案： 轮轴,轮辐,轮辋
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    布拉梅尔德是（）教育理论的代表人物。
    A

    要素主义

    B

    永恒主义

    C

    新托马斯主义

    D

    改造主义


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    经验主义课程论的代表人物是（）
    A

    布拉梅尔德

    B

    杜威

    C

    多尔

    D

    奈勒


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    康茨、拉格、布拉梅尔德是（）的代表。

    正确答案： 社会改造主义课程理论
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在西方主要课程理论流派中，布拉梅尔德的理论属于(    )。
    A

    社会改造主义课程理论

    B

    活动中心课程理论

    C

    学科结构理论

    D

    多元智能理论


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    以下不属于改造主义的代表人物的是（　　）

    A.科南特
    B.康茨
    C.拉格
    D.布拉梅尔德

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    布拉梅尔德是（）教育理论的代表人物。

    A要素主义

    B永恒主义

    C新托马斯主义

    D改造主义


    D
    略

  • 第15题：

    康茨、拉格、布拉梅尔德是（）的代表。
    社会改造主义课程理论
    略

  • 第16题：

    改造主义课程理论的代表人物是（）

    • A、利文斯通；
    • B、贝格尔；
    • C、施瓦布；
    • D、布拉梅尔德

    正确答案:D

  • 第17题：

    布拉梅尔德在“未来中心教育”理念的基础上提出了著名的（）。

    • A、微型课程
    • B、STS课程
    • C、轮形课程
    • D、国际理解教育课程

    正确答案:C

  • 第18题：

    布拉梅尔德在“未来中心教育”理念的基础上提出了一种新的课程理念，这种课程理念被称为（）

    • A、相关课程
    • B、融合课程
    • C、广域课程
    • D、轮形课程

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    布拉梅尔德在“未来中心教育”理念的基础上提出了一种新的课程理念，这种课程理念被称为（）
    A

    相关课程

    B

    融合课程

    C

    广域课程

    D

    轮形课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    以下不属于要素主义教育思想的代表的是（）
    A

    巴格莱

    B

    贝斯特

    C

    康南特

    D

    布拉梅尔德


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在“未来中心教育”理念的基础上，布拉梅尔德提出了（）
    A

    STS课程

    B

    环境教育课程

    C

    国际理解教育课程

    D

    轮形课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    发现学习是由美国教育家，结构主义课程代表人物（）提出的。

    正确答案： 布鲁纳
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列属于课程设计的人本主义取向的代表是（）。
    A

    布鲁纳

    B

    马斯洛

    C

    哈里森

    D

    布拉梅尔德


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    轮形课程的理念是由（）提出的。其结构包括：轮轴（核心，代表教学中心主题）、轮辐（代表各类课程）、轮辋（代表连接所有相关课题的学习）。

    正确答案： 布拉梅尔德
    解析： 暂无解析

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