突出的外部奖励可能瓦解内部动机。

题目

突出的外部奖励可能瓦解内部动机。

相似考题

1.某些学生为了得到老师或者父母的奖励或者避免受到老师或者父母的惩罚而努力学习，这是（ ）A．远景动机B．内部动机C．外部动机D．求成动机

2.学习动机支配学习者的学习行为，小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是（ ）。A.内部动机B.外部动机C.高尚动机D.近景的直接性动机

3.某些学生为了得到老师或父母的奖励，避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这种学习动机属于（ ）。A．高尚动机B．低级动机C．内部动机D．外部动机

4.某些家长或老师十分喜欢承诺一些奖励给学生，从而使学生为了得到奖励而努力学习，这是给学生以学习的（ ）A. 远景动机B. 内部动机C. 外部动机D. 求成动机

更多“突出的外部奖励可能瓦解内部动机。”相关问题

  • 第1题：

    学生为得到家长的奖励而努力学习,这种学习动机是()

    A、低级的学习动机

    B、高尚的学习动机

    C、外部学习动机

    D、内部学习动机


    答案：AC

  • 第2题：

    小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是()．

    A．高尚动机

    B．内部动机

    C．外部动机

    D．低级动机


    正确答案：C
    C【解析】他的这种动机是一种附属的学习动机，因此是外部动机．

  • 第3题：

    小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。
    A.低级的学习动机
    B.高尚的学习动机
    C.外部学习动机
    D.内部学习动机
    E.远景的间接性动机


    答案：A,C,E
    解析：

  • 第4题：

    小军由于对物理感兴趣而努力学习物理.小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习物理。小军和小花的学习动机分别是()。

    A.内部动机，外部动机
    B.高尚动机，低级动机
    C.外部动机，内部动机
    D.低级动机，高尚动机

    答案：A
    解析：
    【知识点】学习动机的分类
    内部动机是个体内在需要引起的学习动机;而外部动机往往由外部诱因引起,与外部奖励相联系。高尚动机核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起;低级动机核心是利己的、自我中心的，学习的动机只来源于自己眼前的利益。

  • 第5题：

    突出的外部奖励可能瓦解内部动机。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第6题：

    突出的外部奖励可能瓦解内部动机。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。

    • A、低级的学习动机
    • B、高尚的学习动机
    • C、外部学习动机
    • D、内部学习动机
    • E、远景的间接性动机

    正确答案:A,C

  • 第8题：

    小刘为了得到老师和父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（）。

    • A、高尚动机
    • B、内部动机
    • C、外部动机
    • D、低级动机

    正确答案:C

  • 第9题：

    由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。

    • A、外部动机
    • B、内部动机
    • C、主导动机
    • D、辅助动机

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    为获得奖励、表扬而产生的学习动机称为（）。
    A

    内部动机

    B

    认知动机

    C

    外部动机

    D

    自我提高的动机


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    小刘为了得到老师和父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（）。
    A

    高尚动机

    B

    内部动机

    C

    外部动机

    D

    低级动机


    正确答案： A
    解析： 本题考查的是动机的分类。内部动机是人们对学习本身的兴趣所引起的动机。外部动机是人们由于外部诱因所引起的动机。如物质奖励、荣誉地位等。小刘为了奖励而学习，是由于外部诱因所引起的动机，所以是外在动机。

  • 第12题：

    单选题
    有的学习者为了得到奖励，避免惩罚，取悦于教师，属于（）。
    A

    内部动机

    B

    外部动机

    C

    中间动机

    D

    附属动机


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为获得奖励、表扬而产生的学习动机称为()。

    A.内部动机

    B.认知动机

    C.外部动机

    D.自我提高的动机


    参考答案C

  • 第14题：

    关于对学生奖励和惩罚的描述错误的是（ ）。

    A.奖励比惩罚的效果更好

    B.奖励和惩罚不需要考虑个别差异

    C.过多使用外部奖励可能削弱内部动机

    D.无论是奖励还是惩罚，其效果关键取决于技巧


    正确答案：B

  • 第15题：

    某些学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习，这样的学习动机属于（）。
    A.内部动机
    B.外部动机
    C.高尚的动机
    D.远景的间接动机


    答案：B
    解析：
    根据动机的来源可以将动机分为内部动机和外部动机，学生学习为了得到奖励，学习的动机来源于外部，因此本题的正确答案为B。

  • 第16题：

    小军由于对数学感兴趣而努力学习数学，小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习数学，那么小军和小花的学习动机分别是()。

    A.内部动机外部动机
    B.高尚动机低级动机
    C.外部动机内部动机
    D.低级动机高尚动机

    答案：A
    解析：
    【知识点】学习动机的分类
    内部动机是个体内在需要引起的学习动机;而外部动机往往由外部诱因引起.与外部奖励相联系。高尚动机的核心是利他主义，即学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起;低级动机核心是利己的、自我中心的，即学习的动机只来源于自己眼前的利益。因此.小军的学习动机是内部动机，小花的学习动机是外部动机.

  • 第17题：

    指向于体育活动可能带来的生理、心理和社会的延迟结果的动机，属于（）。

    • A、内部动机
    • B、外部动机
    • C、直接动机
    • D、间接动机

    正确答案:D

  • 第18题：

    有的学习者为了得到奖励，避免惩罚，取悦于教师，属于（）。

    • A、内部动机
    • B、外部动机
    • C、中间动机
    • D、附属动机

    正确答案:B

  • 第19题：

    关于表扬，理解正确的是（　）

    • A、受表扬的人动机激发程度较高
    • B、奖励本身应该有价值
    • C、奖励的目的是促使外部动机转换为内部动机
    • D、奖励越多．对学生的学习促进越大

    正确答案:A,C

  • 第20题：

    为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这种学习动机主要是（）。

    • A、内部动机
    • B、外部动机
    • C、直接动机
    • D、低级动机

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。
    A

    低级的学习动机

    B

    高尚的学习动机

    C

    外部学习动机

    D

    内部学习动机

    E

    远景的间接性动机


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    关于表扬，理解正确的是（　）
    A

    受表扬的人动机激发程度较高

    B

    奖励本身应该有价值

    C

    奖励的目的是促使外部动机转换为内部动机

    D

    奖励越多．对学生的学习促进越大


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    突出的外部奖励可能瓦解内部动机。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    关于对学生奖励和惩罚的描述错误的是(    )
    A

    奖励不一定比惩罚的效果更好

    B

    奖励和惩罚不需要考虑个别差异

    C

    过多的使用外部奖励可能消弱内部动机

    D

    无论是奖励还是惩罚，其效果关键取决于技巧


    正确答案： D
    解析：

相关内容