()是反映能动性的基本标志。
第1题:
反映事物性质或类别的标志是________________标志。
第2题:
第3题:
对于心理的解释,不正确的是()
第4题:
儿童的主观能动性是指儿童对外界影响()、()和()的主动反映能力。
第5题:
反映统计对象属性的标志是()。
第6题:
主体对客体的认识具有能动性,下面关于能动性说法不正确的是()。
第7题:
人的心理是()的机能,是对()的主观能动性的反映。
第8题:
人的心理()。
第9题:
不仅能够反映事物的现象,而且还能进一步揭示事物的内在本质和规律
不仅能够反映事物的发展规律,而且还能进一步改变事物的发展规律
不仅能够反映事物的现在,而且能够进一步揭示事物的过去和未来
不仅能够反映现实中的事物,而且能够塑造出现实中并不存在的事物
第10题:
第11题:
以实践为基础
能动的、革命的反映论
忽视主体能动性的作用
肯定认识是主体对客体的能动的反映
第12题:
第13题:
马克思主义认识论的首要的基本的观点是( )
A.反映的观点
B.客观实在性的观点
C.主体能动性的观点
D.实践的观点
D【解析】辩证唯物主义认识论认为,实践是认识的基础,对认识起决定作用。因此,实践的观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。
第14题:
自主学习是一种学生把自己置于主体地位上的学习,它具有()。
第15题:
心理是人脑对客观事物的反映,这种反映具有主观能动性的特色。
第16题:
儿童的主观能动性是指儿童对外界影响的()、()和()的主动反映能力。
第17题:
思维与外部世界是反映于被反映的关系,语言与外部世界是被标志与标志的关系。
第18题:
马克思主义反映论的基本特征是()
第19题:
()是反映能动性的基本标志。
第20题:
品质标志是反映单位质量特征的标志。
第21题:
NSE
CA50
CYFRA21-1
CEA
CA125
第22题:
可以反映事物的现在
可以反映事物的过去
无法创造现实中没有的事物
可以预测事物的未来
第23题:
第24题:
实践性
真理性
前进性
创造性