更多“犯罪意向调查推测的对象是()。A、被害人的亲属B、犯罪人的邻居C、公安人员D、具有犯罪倾向者”相关问题
  • 第1题:

    以犯罪人是否第一次实施犯罪行为为标准可将犯罪分为().

    A精神病犯罪人

    B再犯

    C初犯

    D智能犯罪

    E常态犯


    参考答案:BC

  • 第2题:

    依犯罪人犯罪行为的性质可将犯罪分为财产犯罪、暴力犯、智能犯罪()。

    A.预备犯

    B.结果犯

    C.风俗犯罪

    D.行为犯


    正确答案:C

  • 第3题:

    以犯罪人的精神状态是否正常为标准,将犯罪人分为()。

    A.初犯

    B.精神病犯罪人

    C.常态犯

    D.再犯


    正确答案:BC

  • 第4题:

    对犯罪人适用刑罚,可能对下列主体中的哪一些产生影响?( )

    A.犯罪人

    B.被害人及其亲属

    C.社会上的不稳定分子

    D.广大人民群众


    正确答案:ABCD
    刑罚功能是指刑罚自身所具有的不同于其他法律强制方法的特殊作用及社会影响。刑罚不仅对犯罪人产生影响,对被害人及其家属、对社会上的不稳定分子以及广大人民群众都具有不可忽视的功能。因此,对犯罪人适用刑罚,对犯罪人、被害人及其亲属、社会上的不稳定分子和广大人民群众都会产生影响。选项A、B、C、D都符合要求。

  • 第5题:

    把共同犯罪人分为组织犯、实行犯、帮助犯、教唆犯的标准是()。
    A按照共同犯罪人在共同犯罪中所起的作用
    B.按照共同犯罪人在共同犯罪中的分工
    C.按照共同犯罪人在共同犯罪中的地位
    D.按照共同犯罪人的社会危害性大小


    答案:B
    解析:
    [详解]把共同犯罪人分为组织犯、实行犯、帮助犯、教唆犯的标准是:共同犯罪人在共同犯罪中的分工。此属于复杂共同犯罪。复杂共同犯罪,简称复杂共犯,指各共同犯罪人之间存在着犯罪分工的共同犯罪。这种分工具体表现为:组织犯对整个犯罪活动予以组织、策划、指挥和领导;教唆犯使他人产生犯罪意图,本人并不实施犯罪实行行为;实行犯直接实施具体犯罪构成要件的行为;帮助犯对犯罪的实施、完成和保持犯罪后的不法状态,提供物质和精神上的帮助。

  • 第6题:

    一般预防的对象不包括()。

    • A、犯罪人
    • B、具有犯罪危险的人
    • C、容易犯罪的人
    • D、犯罪被害人

    正确答案:A

  • 第7题:

    将犯罪人和被害人二者视为“刑事伙伴”或“犯罪搭档”的犯罪学家是()。

    • A、京蒂
    • B、施耐德
    • C、萨瑟兰
    • D、门德尔松

    正确答案:D

  • 第8题:

    犯罪意向调查推测的对象是().

    • A、被害人的亲属
    • B、犯罪人的邻居
    • C、公安人员
    • D、具有犯罪倾向者

    正确答案:D

  • 第9题:

    下列关于刑罚目的和功能,说法正确的有:()

    • A、刑罚的目的是惩罚犯罪人
    • B、一般预防的对象是所有的犯罪人
    • C、刑罚对犯罪人的功能表现为消除再犯的条件,个别威慑和教育感化
    • D、刑罚对犯罪人之外的其他人的功能,表现为对一般公民的威慑、教育和对被害人及其亲属的安抚、补偿

    正确答案:C,D

  • 第10题:

    单选题
    将犯罪人和被害人二者视为“刑事伙伴”或“犯罪搭档”的犯罪学家是()。
    A

    京蒂

    B

    施耐德

    C

    萨瑟兰

    D

    门德尔松


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    一般预防的对象包括()。
    A

    犯罪人

    B

    具有犯罪危险的人

    C

    容易犯罪的人

    D

    犯罪被害人

    E

    已经实施了犯罪行为的人


    正确答案: D,B
    解析: 一般预防的对象不是犯罪人,而是犯罪人以外的社会成员。主要包括: (1)具有犯罪危险的人; (2)容易犯罪的人; (3)犯罪被害人。

  • 第12题:

    单选题
    一般预防的对象不包括()。
    A

    犯罪人

    B

    具有犯罪危险的人

    C

    容易犯罪的人

    D

    犯罪被害人


    正确答案: B
    解析: 一般预防的对象不是犯罪人,而是犯罪人以外的社会成员。

  • 第13题:

    依犯罪人的年龄为标准可将犯罪人分为()和成年犯罪人。

    A.精神病犯罪人

    B.未成年人犯罪人

    C.老年人犯罪

    D.常态犯


    正确答案:B

  • 第14题:

    依犯罪人的年龄为标准可将犯罪人分为()。

    A.未成年人犯罪人

    B.精神病犯罪人

    C.常态犯

    D.成年犯罪人


    正确答案:AD

  • 第15题:

    防卫过当型,是被害人所采取的防卫行为明显超过必要限度,造成严重损害后果时,被害人与犯罪人发生的角色互换,先前的被害人转换为犯罪人,先前的犯罪人转换为被害人的转换形式。()


    参考答案:正确

  • 第16题:

    关于刑罚目的和功能的理解,下列哪些选项是正确的?( )

    A.刑罚的目的是惩罚犯罪人
    B.一般预防的对象是所有的犯罪人
    C.刑罚对犯罪人的功能表现为消除再犯的条件、个别威慑和教育感化
    D.刑罚对犯罪人之外的其他人的功能,表现为对一般公民的威慑、教育和对被害人及其亲属的安抚、补偿

    答案:C,D
    解析:
    本题考查对刑罚目的和功能的理解。刑罚的目的是预防犯罪,而非惩罚犯罪人,因此A项不能选,而预防犯罪包括一般预防和特殊预防,一般预防的对象是预防尚未犯罪的人,而非所有的犯罪人,因此CD为正解。

  • 第17题:

    一般预防的对象包括()。

    • A、犯罪人
    • B、具有犯罪危险的人
    • C、容易犯罪的人
    • D、犯罪被害人
    • E、已经实施了犯罪行为的人

    正确答案:B,C,D

  • 第18题:

    构成犯罪预备的预备犯具有以下特征()。

    • A、必须具有犯罪预备行为
    • B、必须是刚着手实施犯罪
    • C、必须具有犯罪预备的目的
    • D、由于犯罪人意志以外的原因未能着手实行犯罪

    正确答案:A,C,D

  • 第19题:

    我国刑法的适用对象是()

    • A、犯罪人本人
    • B、犯罪人的探亲属
    • C、犯罪人的朋友
    • D、犯罪人的上级领导

    正确答案:A

  • 第20题:

    试论犯罪被害人与犯罪人的角色转换。


    正确答案: (1)犯罪被害人与犯罪人的角色转换既可表现为被害人向犯罪人的转换,即正向转换;又可表现为犯罪人向被害人的转换,即逆向转换。
    (2)犯罪被害人与犯罪人的角色转换类型可以分为防卫过当型、报复型、认同型、堕落型、双重角色型、暴力循环型。
    (3)
    ①防卫过当型。
    ②报复型。
    ③认同型。
    ④堕落型。
    ⑤双重角色型。
    ⑥暴力循环型。

  • 第21题:

    被害后被害人与犯罪人的关系


    正确答案:是指在遭受犯罪行为侵害后,被害人对犯罪人采取了何种应对措施。

  • 第22题:

    问答题
    试论犯罪被害人与犯罪人的角色转换。

    正确答案: (1)犯罪被害人与犯罪人的角色转换既可表现为被害人向犯罪人的转换,即正向转换;又可表现为犯罪人向被害人的转换,即逆向转换。
    (2)犯罪被害人与犯罪人的角色转换类型可以分为防卫过当型、报复型、认同型、堕落型、双重角色型、暴力循环型。
    (3)
    ①防卫过当型。
    ②报复型。
    ③认同型。
    ④堕落型。
    ⑤双重角色型。
    ⑥暴力循环型。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    犯罪意向调查推测的对象是().
    A

    被害人的亲属

    B

    犯罪人的邻居

    C

    公安人员

    D

    具有犯罪倾向者


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简述犯罪被害人与犯罪人之间的互动关系。

    正确答案: (一)在犯罪过程中,犯罪被害人与犯罪人是相互对立的
    1.相互对立的角色扮演。
    2.在犯罪过程中双方互相排斥。
    3.在犯罪后果上,以侵害与被侵害对方的权利而形成了权利与责任对立的关系。
    (二)在犯罪过程中,犯罪被害人与犯罪是相互依存的
    1.相互对应的角色扮演。
    2.在犯罪过程中,犯罪人与被害人双方彼此互动。
    3.犯罪人与被害人在犯罪与被害过程中互补。
    (三)犯罪被害人与犯罪人在一定条件下可能发生角色转换
    1.“被害前”的被害转化。
    2.“被害中”的被害转化。
    3.“被害后”的被害转化。
    解析: 暂无解析