对学生的指导、引导的目的是促进学生的（）。A、人格平等B、自主发展C、受教育D、主导地位

题目

对学生的指导、引导的目的是促进学生的（）。

  • A、人格平等
  • B、自主发展
  • C、受教育
  • D、主导地位
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1.教师对学生指导、引导的目的是促进学生韵（ ）。A．自由发展B．自主发展C．自愿发展D．自动发展

2.关于师生关系，下列说法错误的是（ ）A.师生在教学内容上结成授受关系B.教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展C.师生在人格上是平等的关系D.师生在社会道德上是输出—吸收的关系

3.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的 【 】A．自由发展B．自主发展C，自愿发展D．自动发展

4.对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的( )A．人格平等B．主导地位C．自主发展D．自由发展

参考答案和解析
正确答案:B
更多“对学生的指导、引导的目的是促进学生的（）。A、人格平等B、自主发展C、受教育D、主导地位”相关问题

  • 第1题：

    教师对学生指导、引导的目的是促进学生的全面发展。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×
    教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。

  • 第2题：

    教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。
    A.自由发展
    B.自主发展
    C.自愿发展
    D.自动发展


    答案：B
    解析：
    教师要教会学生学会学习，而不是永远牵着他们的手。

  • 第3题：

    下列关于师生关系的说法中，错误的是（ ）

    A.师生在教学内容上结成授受关系
    B.教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展
    C.师生在人格上是平等的关系
    D.师生在社会道德上是输出一吸收的关系


    答案：D
    解析：
    从社会学的角度看，师生关系在更深刻的意义上是人和人的关系，是师生间思想交流、情 感沟通、人格碰撞的社会互动关系，因此在社会道德上是相互促进的关系。

  • 第4题：

    关于师生关系，下列说法错误的是（）。

    A、师生在教学内容上结成授受关系

    B、教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展

    C、师生关系在人格上是平等的关系

    D、师生在社会道德上输出一吸收的关系


    答案：D
    解析：
    从社会学的角度看，师生关系在更深刻的意义上是人和人的关系，在社会道德上是相互促进的关系。@niutk

  • 第5题：

    教师对学生指导、引导的目的是促进学生的全面发展。（　　）


    答案：错
    解析：
    教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。

  • 第6题：

    对学生的指导、引导的目的是促进学生的（）。

    • A、人格平等
    • B、自主发展
    • C、受教育
    • D、主导地位

    正确答案:B

  • 第7题：

    对学生指导、引导的目的是促进学生的（　）

    • A、生动活泼发展
    • B、个体发展
    • C、自主发展
    • D、人格发展

    正确答案:C

  • 第8题：

    对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的（　）。

    • A、人格平等
    • B、主导地位
    • C、自主发展
    • D、自由发展

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。
    A

    人格平等

    B

    自主发展

    C

    受教育

    D

    主导地位


    正确答案： B
    解析： 教师要在教学中引导学生积极主动地发展，其目的是促进学生的自主发展，因此教师只是引导者、促进者，要以学生为发展的主体。

  • 第10题：

    单选题
    教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的（）。
    A

    自由发展

    B

    自主发展

    C

    自愿发展

    D

    自动发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    (2015湖南长沙)教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。
    A

    自由发展

    B

    自主发展

    C

    自愿发展

    D

    自动发展


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的（　）。
    A

    人格平等

    B

    主导地位

    C

    自主发展

    D

    自由发展


    正确答案： D
    解析： 学生指导和引导的目的是为了促进学生的自主发展，强调的是其主动性。

  • 第13题：

    对学生的指导、引导的目的是促进学生的（）

    A.全面发展
    B.主导地位
    C.人格平等
    D.自主发展

    答案：D
    解析：
    教师对学生指导和引导主要是促使学 生学会学习，实现自主发展、

  • 第14题：

    教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。( )


    答案：对
    解析：
    教师在组织教育教学活动的时候，要运用启发性的教学原则，一步-一步启发学生充分发挥想象力和创造力，引发学生的自主发展。

  • 第15题：

    教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（　　）。


    A.人格平等

    B.自主发展

    C.受教育

    D.主导地位

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的（　　）。

    A.自由发展
    B.自主发展
    C.自愿发展
    D.自动发展

    答案：B
    解析：

  • 第17题：

    教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。

    • A、人格平等
    • B、自主发展
    • C、受教育
    • D、主导地位

    正确答案:B

  • 第18题：

    关于师生关系，下列说法错误的是（）

    • A、是生在教学内容上构成授受关系
    • B、师生在人格上是平等的关系
    • C、师生在道德上是输出一吸收的关系
    • D、教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展

    正确答案:C

  • 第19题：

    教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（　）。

    • A、自由发展
    • B、自主发
    • C、自愿发展
    • D、自动发

    正确答案:B

  • 第20题：

    教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。

    • A、自由发展
    • B、自主发展
    • C、自愿发展
    • D、自动发展

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（　）。
    A

    自由发展

    B

    自主发

    C

    自愿发展

    D

    自动发


    正确答案： C
    解析： 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。

  • 第22题：

    单选题
    对学生的指导、引导的目的是促进学生的（）。
    A

    人格平等

    B

    自主发展

    C

    受教育

    D

    主导地位


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对学生指导、引导的目的是促进学生的（　）
    A

    生动活泼发展

    B

    个体发展

    C

    自主发展

    D

    人格发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    教师对幼儿指导、引导的目的是促进幼儿的（）。
    A

    人格平等

    B

    自主发展

    C

    受到教育

    D

    主导地位


    正确答案： B
    解析：

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