近代学校教育依然能适应当代社会。
第1题:
古代社会中学校教育为社会统治阶级()服务的功能占中心地位,近代以后,社会要求学校教育为()服务,为()的普及与发展服务。
第2题:
()教育只是社会生活的准备。学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。
第3题:
近代学校教育依然能适应当代社会。
第4题:
当代社会存在的基本教育形态是:()。
第5题:
“随着当代社会教育的蓬勃发展与非正规教育的广泛发展,学校教育作为教育的主导形态最终会被社会教育所取代”。谈谈对这种观点的看法。
第6题:
学校教育的根本任务是培养全面发展的人才,以适应社会发展的需要。
第7题:
根据教育自身发展的特征,可以将教育历史划分为()
第8题:
对
错
第9题:
原始社会
古代社会
现代社会
近代社会
第10题:
被动适应论
主动适应论
超越论
第11题:
是使学习者适应当代社会生活的工具
不断改造着社会生活
不断建构出新的社会生活经验
是使学习者脱离当代社会生活的工具
第12题:
第13题:
专门的学校教育机构是在()产生的。
第14题:
厚德的()随着社会的变迁而演变。北京的厚德不仅包括古代传统美德,也包括近代()传统美德和当代()美德。
第15题:
近代学校教育具有哪些基本特征?
第16题:
主动适应论的基本观点认为学校课程()
第17题:
简述当代学校教育制度发展的一般趋势。
第18题:
教育的个体发展功能观兴起于()
第19题:
战略按社会历史时期划分,可分为()。
第20题:
社会教育
学校教育
家庭教育
终身教育
高等教育
第21题:
封建社会的教育
原始状态的教育
古代学校教育
近代教育
当代教育
第22题:
古代社会的教育
近代社会的教育
现代社会的教育
当代社会的教育
第23题:
第24题: