简述竞赛法的选用?

题目

简述竞赛法的选用?


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  • 第1题:

    请简述2009年客运服务“一无二降低”竞赛活动的竞赛时间及“一无二降低”内容?


    正确答案: 2009年1月1日至12月31日、“一无”是指无特大恶性服务质量事件,“二降低”是降低经营违章率,降低社会投诉率

  • 第2题:

    简述推销员竞赛的优缺点。


    正确答案:推销员竞赛的优点是:(1)为优秀的推销员提供一个表现机会;(2)树立其优秀推销员的榜样;(3)有利于提高全体推销员的士气。
    推销员竞赛的缺点是:(1)积聚订单或“寅吃卯粮”;(2)容易引起顾客的不满;(3)容易引起推销员之间的矛盾。

  • 第3题:

    简述竞赛规程的主要内容。


    正确答案:竞赛规程包括竞赛名称、竞赛时间和地点、竞赛项目及组别、参加单位、运动员资格、参加办法、竞赛办法、仲裁委员会的组成以及有关经费的规定。

  • 第4题:

    简述运动竞赛管理机制。


    正确答案:目前我国的运动竞赛管理机构由国家体育总局综合司竞训部门、省、直辖市、自治区体育竞训部门、地市、县级体育竞训部门组成。是政府领导下的一种条块结合的管理体制。

  • 第5题:

    简述评分类竞赛项目。


    正确答案:是由裁判员根据比赛规则确定的标准和方法对运动员在比赛中的成绩给予评分,按分数的高低排列比赛名次的竞赛项目。在水上、陆上、冰上、雪上多种场地进行比赛的技能主导类表现难美性项目都属于此类。其项目有:竞技体操、艺术体操、跳水、武术、花样游泳、花样滑冰等。

  • 第6题:

    简述近代体育竞赛发展的主要历程。


    正确答案: 1、户外活动和竞技运动风气的形成:由于地还暖流交汇地区,气候温和,英国是极宜开展外活动的国家,因而在英国的传统体育活动中,户外活动和户竞技运动一直是其重要组成部分。到了19世纪前叶,在新的社会条件下,户外活动和竞技运动出现了前所未有的蓬勃发展的局面。
    2、运动项目的形成是竞技运动发展的标志之一。进入19世纪后,英国运动项目急剧增多,并逐渐形成为现代运动项日的雏形,这在田径运动方面,表现得尤其明显。
    3、在项目发展的同时,各种项目的组织也比上一世纪增多,各项目的运动组织制订比赛规则,安排管理比赛,使竞技运动开始正规化。
    4、奥林匹克运动诞生

  • 第7题:

    循环竞赛法


    正确答案:是指在比赛过程中,参赛者都按照一定的次序相互轮流进行一次比赛,最后综合全部比赛的胜负来决定名次的一种比赛方法。

  • 第8题:

    问答题
    简述被动检漏法和主动检漏法的选用原则。

    正确答案: 城市道路下的管道检漏,应以主动检漏法为主,被动检漏法为辅。埋地且附近无河道和下水道的输水管道,可以被动检漏法为主,主动检漏法为辅。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述大型运动竞赛的组织竞赛管理。

    正确答案: 就一次比赛来说,其组织管理工作可一次分为赛前工作管理,赛中工作管理和赛后工作管理三个阶段。赛前主要包括讨论确定组织方案,制定竞赛规程,组建组织机构,拟定具体工作计划和行为准则,编制秩序册等。赛中始于开幕式,直至闭幕结束,其管理
    ①开幕式组织
    ②赛事活动管理
    ③人员管理
    ④后勤管理
    ⑤闭幕式组织。
    赛后管理工作
    ①办理个人离赛
    ②有关人员返回各单位
    ③场地及器材处理工作
    ④财务决算
    ⑤汇编成绩册
    ⑥填报等级和破纪录成绩
    ⑦移交资料
    ⑧总结
    ⑨评比表彰
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    简述被动检漏法和主动检漏法的选用原则。


    正确答案: 城市道路下的管道检漏,应以主动检漏法为主,被动检漏法为辅。埋地且附近无河道和下水道的输水管道,可以被动检漏法为主,主动检漏法为辅。

  • 第11题:

    竞赛制度的选用应依据竞赛任务,参赛队数多少,时间,场地的数量,竞赛经费等情况确定。


    正确答案:正确

  • 第12题:

    简述大型运动竞赛的组织竞赛管理。


    正确答案: 就一次比赛来说,其组织管理工作可一次分为赛前工作管理,赛中工作管理和赛后工作管理三个阶段。赛前主要包括讨论确定组织方案,制定竞赛规程,组建组织机构,拟定具体工作计划和行为准则,编制秩序册等。赛中始于开幕式,直至闭幕结束,其管理
    ①开幕式组织
    ②赛事活动管理
    ③人员管理
    ④后勤管理
    ⑤闭幕式组织。
    赛后管理工作
    ①办理个人离赛
    ②有关人员返回各单位
    ③场地及器材处理工作
    ④财务决算
    ⑤汇编成绩册
    ⑥填报等级和破纪录成绩
    ⑦移交资料
    ⑧总结
    ⑨评比表彰

  • 第13题:

    简述单项比赛及我国现行竞赛制度。


    正确答案:单项竞赛是各级体育部门缩短战线,突出重点,锻炼队伍,检验各层次训练成果,促进出人才、出成绩最有效的手段。我国单项竞赛制度的制定原则,一方面要着眼于促进运动技术水平的提高;另一方面在安排竞赛时应注意与国内外重大单项竞赛的周期相吻合。我国目前的单项竞赛种类及制度就是依据这个原则安排和划分的。

  • 第14题:

    简述体育竞赛的特征。


    正确答案: (一)竞争性
    是指在体育竞赛过程中,参赛者互为对手,通过一系列竞赛行为,分出强弱、优劣,最后决出优胜者。参赛者必须具有优秀的技术、战术水平和强烈的竞争意识及对抗能力,才能在体育竞赛中获胜。同时,竞争激烈、表现精彩的体育竞赛能够吸引更多的观众前来观看,由此可以产生良好的社会效益和经济效益。随着世界体育竞赛水平的提高,其竞争性更趋于紧张、激烈、精彩。竞争性是体育竞赛最显著的特征之一。
    (二)公平性
    是指参赛者必须在条件和机会均等的情况下进行竞赛,不允许有任何不平等的现象存在。为使竞赛得以顺利进行,必须建立相应的结构体系和运动机制,并对所有参与竞赛活动的人和整个竞赛环境提出严格的制约条件,以达到竞赛的公平与合理。竞赛规则和竞赛规程对竞赛行为和竞赛条件就有着严格的限制和明确的规定;竞赛机构工作的严肃性和裁判员执法的公正性、一致性,是保证体育竞赛公平性的又一重要条件。
    (三)社会性
    是指参赛者所取得的成绩必须在特定的竞赛场合,按照国际和国内体育竞赛规则的要求和在裁判员确认的情况下,才会被社会所承认。体育竞赛是超越国家、民族之上的人民之间的隆重聚会,其竞赛项目、竞赛结果必然要得到全世界和全社会的认同。同时体育竞赛是社会文化生活的一个组成部分,任何体育运动项目及其竞赛只有得到社会公众的承认和参与,才具有继续生存和发展的生命力。当前,体育竞赛频繁,体育竞赛更加国际化,各国在组织体育竞赛特别在竞技体育竞赛的规格和标准上都十分重视符合国际奥林匹克运动的统一要求,这是现代体育竞赛的一个重要特征。
    (四)随机性
    是指体育竞赛的过程和结果具有明显的不确定性。体育竞赛的过程充满着动态的变化,这些变化往往又是无法预料的。各种直接对抗类竞赛项目的竞赛过程尤其如此。比赛的双方根据对手的状况、及时采取相应的技术、战术,扬长避短,攻其不备,使得比赛跌宕起伏,精彩纷呈,胜负难料。竞赛过程和结果的随机性、不确定性,是体育竞赛的真正魅力所在。为比赛过程所吸引,对比赛结果的预测、期盼,是广大观众、球迷热衷于观看、参与比赛的重要心理动力。

  • 第15题:

    简述编排竞赛日程应注意哪些事项?


    正确答案: ⑴正确估算各项比赛所须时间,核实与运动会比赛时间是否相符。
    ⑵径赛每一赛次的最后一组赛完至下一赛次的第一组或决赛开始前的最短休息时间:
    200米及200米以下各项为45分钟。
    200米以上至1000米各项为90分钟。
    1000米以上的项目不在同一天进行
    全能项目各单项比赛的间隔时间至少30分钟。
    ⑶按兼项的一般规律,把性质相近的项目分开编排,以减少兼项冲突。
    如:100米和200米、800米和1500米、100米和跳远、400米和400米栏、100米和4×100米接力、400米和4×400米接力、跳远和三级跳远、铅球和铁饼。
    ⑷性质相近的项目,应注意其比赛的先后顺序.
    ⑸径赛项目中,不同组别和性别的同一项目比赛,要衔接编排;田赛项目中,不同组别的同一项目比赛,不要安排在同一时间进行。
    ⑹不得安排两个长投项目同时进行。
    ⑺跨栏跑项目一般安排在单元的第一项,也可安排在长距离跑比赛之后。
    ⑻200米以下(包括100米栏)的径赛项目,最好一天内结束。
    ⑼决赛和较精彩的项目尽量分开编排,接力跑比赛应安排在单元的最后。
    ⑽运动会最后一项可编排长距离跑或不计团体总分的表演项目。
    ⑾每单元的比赛,应尽可能使径赛和田赛同时结束。

  • 第16题:

    竞赛训练法


    正确答案:运动员在比赛的条件和要求下进行练习的一种方法。

  • 第17题:

    判断题
    竞赛制度的选用应依据竞赛任务,参赛队数多少,时间,场地的数量,竞赛经费等情况确定。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    问答题
    简述竞赛法的选用?

    正确答案: 1.依据教学目标、教材性质、教学过程的时机、学生的技能熟练程度和场地器材条件等,合理地运用比赛法。
    2.一般情况下,两队水平应接近,使用的器材设施应基本一致,使学生的实力均衡;也可以通过对比赛规则的改变、攻守双方实力的调整。
    3.比赛时,教师要控制与调节学生的运动负荷,巧妙地分组与轮换。
    4.利用比赛的机会,对学生进行道德品质教育。
    解析: 暂无解析