美育的主要任务有哪些？
题目
美育的主要任务有哪些？
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第1题：
妇女保健的主要任务有哪些？答案：解析：(1)提高产科质量：普及科学接生，开展围生期保健，加强高危妊娠及胎儿生长发育的监测，开展妇女保健咨询。
(2)定期进行妇科病普查：一般应每1～2年普查一次，以普查生殖道癌为重点。
(3)做好妇女各期保健工作：包括青春期保健，婚姻保健，孕期保健，产时保健，产褥期保健及哺乳期保健。
(4)做好妇女劳动保护：包括适当减轻负荷量，执行产假制度，建立工厂女工卫生室；孕晚期、哺乳期免夜班；孕期调轻不调重等。 -
第2题：
美育与体育有哪些区别？
美育与体育的区别表现在以下四个方面：
（1）任务、目的不同。体育的任务、目的主要是发展人的体力，增强人的体质，塑造健全的体质结构；美育的任务、目的是提高人的审美能力，培养审美情感，塑造完美的审美心理结构。
（2）实施媒介不同。体育所凭借的媒介是人体——包括人体的外部形式和内部结构，以及人体运动的外部形式和内部结构；美育是凭借现实美、艺术美和科技美作为媒介，通过对它们的审美观照，来培养审美能力，达到审美教育的目的。
（3）途径方法不同。体育目标的实现，必须依靠受教者亲自参加体育活动，实际操作，才能达到，而美育更注重审美观照和审美体验，强调内在的心理感受，不一定都要亲身操作，身体力行。
（4）活动心态不同。体育具有强烈的功利色彩，有极大的无情性和残酷性；美育是一种超功利的活动，它对审美对象无所欲求，是一种“无挂无碍”的自由感受。
略 -
第3题：
美育的主要任务有哪些？
正确答案: 美育的任务主要包括以下几个方面：
第一，树立正确的审美观。审美观是人们对美的基本观点与看法，它是世界观、人生观的重要组成部分。思想家和教育家们都把培养人的健康高尚的审美情趣，作为美育的重要任务之一。
第二，提高审美能力。所谓审美能力是指审美过程中主体应具备的各种能力，包括审美感受能力、审美想象能力、审美理解能力、审美鉴赏能力等。其中，最重要的是培养审美鉴赏力。人的审美能力和审美鉴赏力不是天生的，而是长期实践的结果。
第三，培养审美创造力。审美创造能力是人所特有的一种高级能力，它是人的本质力量的充分发挥。人类认识世界的目的在于能动地改造世界，同样，人们感受美和鉴赏美的目的也是为了表现美和创造美。
第四，塑造完美人格。塑造完美人格，促进人的全面和谐的发展，应当说是美育最根本和最核心的任务。中外历史上的思想家、教育家们之所以特别重视美育，其主要原因就是美育在塑造完美人格上具有其他教育所无法替代的重要作用。 -
第4题：
美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（）。
正确答案:教育美育 -
第5题：
小学美育的任务有哪些？
正确答案:第一，培养学生充分感受现实美和艺术美的能力。
第二，使学生具有正确理解和善于欣赏现实美和艺术美的知识与能力，形成他们对于美和艺术的爱好。
第三，培养和发展学生创造现实美和艺术美的才能和兴趣。 -
第6题：
侦查的主要任务有哪些？
正确答案:侦查的主要任务包括：
（1）收集证据，查明犯罪事实.查获犯罪嫌疑人；
（2）保障无罪的人不受刑事追究，保障犯罪嫌疑人和其他诉讼参与人的诉讼权利不受侵犯；
（3）教育公民自觉遵守法律，积极同犯罪行为作斗争； -
第7题：
问答题美育与体育有哪些区别？正确答案： 美育与体育的区别表现在以下四个方面：
（1）任务、目的不同。体育的任务、目的主要是发展人的体力，增强人的体质，塑造健全的体质结构；美育的任务、目的是提高人的审美能力，培养审美情感，塑造完美的审美心理结构。
（2）实施媒介不同。体育所凭借的媒介是人体——包括人体的外部形式和内部结构，以及人体运动的外部形式和内部结构；美育是凭借现实美、艺术美和科技美作为媒介，通过对它们的审美观照，来培养审美能力，达到审美教育的目的。
（3）途径方法不同。体育目标的实现，必须依靠受教者亲自参加体育活动，实际操作，才能达到，而美育更注重审美观照和审美体验，强调内在的心理感受，不一定都要亲身操作，身体力行。
（4）活动心态不同。体育具有强烈的功利色彩，有极大的无情性和残酷性；美育是一种超功利的活动，它对审美对象无所欲求，是一种“无挂无碍”的自由感受。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题小学美育的主要任务包括哪些方面？正确答案： ①培养和提高学生感受美的能力；
②培养和提高学生鉴赏美的能力；
③培养和提高学生表现美、创造美的能力；
④培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（）A形式美育
B生活美育
C教育美育
D家庭美育
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题美育有哪些特点。正确答案： 1）感性。美育是通过潜移默化的方式来作用于人的。它没有任何形式上的规定和束缚，也不需要任何抽象的理性形式，从外面强加于人，而是让人置身于具体的形象的美的环境之中，让各种各样的美像阳光雨露一样滋润人的心灵，陶冶人的精神，转移人的气质。因此，美也不是以理性说教强制人；而只能以感性方式感化人。
2）愉悦性。美育是一种愉快教育，因为审美是一种非常愉快的活动，是人们心甘情愿、乐而忘返的，而且此时此刻，他们的身心是自由的，能够尽情地发挥自己的才能，充分地把自己的本质力量表现出来。
3）不由自由性。美育是一种从内心的情感深处去打动人的活动。接受者事先没有思想准备，进行中也没理性思索，而是不由自主地笑和哭，不自自主地亢奋和激动，不由自主地受到感染和教育，人的精神世界也在不由自主中得到净化和升华。
4）独创性。生活中的人都有一种好奇心和创造欲，美育正是可以激发这种欲望。平时，当人们面临丰富多彩的美的世界，他就会张开想象的翅膀，按照自己的审美情趣展开各种创造性的活动，使头脑中映现的意象世界打上自己本质力量的烙印，所谓“一千个观众有一千个哈姆雷特”，就说明每个人都会在认可哈姆雷特这个形象的前提下，每个人也可以发挥自己的个性创造，从中实现个体元直接功利目的的自由愿望。
5）具有陶冶性情、泄导身心的作用。所谓陶冶性情，就是通过美育来塑造人的性格。因为人身上必然会有自身的弱点，通过美育就能使人“荡涤其邪秽，消融其渣滓”，从而提高人的精神境界。所谓“泄导身心”，就是指人身上总会有各种各样的情欲，有了欲望，当然就要发泄，美育就要通过生命的原则去控制、驾驭人的感性欲望，从中实现对人的感化，使身心矛盾得到调节，使之臻于和谐发展。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题美育的意义，主要任务和内容分别是什么？正确答案： 美育是全面发展教育必要组成部分。美育的功能在于引导学生的审美活动，激发他们对美的热爱和追求，满足他们的审美需要，增进他们的审美意识，审美情感，审美能力，逐步养成心灵美，语言美，行为美，学会在生活中发现美，表现美，最终能够创造美好的事物。
美育的意义：
（1）美育可以扩大学生的知识视野，发展他们的智力和创造力；
（2）美育具有净化心灵，陶冶情操，完善品德的教育功能；
（3）美育可以促进学生身体健康发展；
（4）美育有助于学生劳动观点的树立，技能的形成.
美育的主要任务：
（1）培养学生正确的审美观，提高审美能力；
（2）培养学生健康的审美情趣，激发他们对美的热爱和追求；
（3）发展学生表现美和创造美的能力。
美育的内容：
（1）自然美；
（2）生活美；
（3）艺术美。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题小学美育的基本任务有哪些？正确答案： （1）培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美和鉴赏美的知识与技能；
（2）培养学生艺术活动的技能，发展他们体现美和创造美的能力；
（3）培养学生心灵美和行为美，使他们在生活中体现内在美和外在美的统一。解析： 暂无解析 -
第13题：
学前儿童美育的实施途径有哪些？
①大自然是实施美育的丰富源泉
②日常生活是实施美育的广阔天地
③艺术教育活动是实施美育的有力手段
④游戏活动是实施美育的重要途径
⑤节日、娱乐活动是实施美育的特殊渠道
⑥创造美的环境，注重艺术教育
略 -
第14题：
美育的任务有哪些？
正确答案:培养学生正确的审美观，具有感受美、欣赏美的知识和能力；培养学生表现美、创造美的能力；培养学生的心灵美和行为美。 -
第15题：
美育的主要任务有（）
- A、培养审美感知的敏锐性
- B、培养审美发现的独到性
- C、培养艺术审美的历史感
- D、审美感知的统摄力
正确答案:A,B,C,D -
第16题：
小学美育的基本任务有哪些？
正确答案: （1）培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美和鉴赏美的知识与技能；
（2）培养学生艺术活动的技能，发展他们体现美和创造美的能力；
（3）培养学生心灵美和行为美，使他们在生活中体现内在美和外在美的统一。 -
第17题：
小学美育实施的途径有哪些？
正确答案:（1）通过课堂教学实施美育。具体来说，包括美术课、音乐课、数学课、语文课、自然课、手工课和劳动课。
（2）通过开展课外活动实施美育”。
（3）利用美化校园、教室环境进行美育。
（4）通过教师的示范作用对学生进行美育。 -
第18题：
学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（）
- A、形式美育
- B、生活美育
- C、教育美育
- D、家庭美育
正确答案:C -
第19题：
问答题美育的途径和方法有哪些？正确答案： 通过学科教学进行美育；通过课外艺术活动进行美育；通过自然进行美育；通过日常生活进行美育。解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题美育的主要任务是树立正确的（）、提高（）、培养（）和塑造健康人格。正确答案： 审美观,审美能力,审美创造力解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题学前儿童美育的实施途径有哪些？正确答案： ①大自然是实施美育的丰富源泉
②日常生活是实施美育的广阔天地
③艺术教育活动是实施美育的有力手段
④游戏活动是实施美育的重要途径
⑤节日、娱乐活动是实施美育的特殊渠道
⑥创造美的环境，注重艺术教育解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题当前美育的主要任务有哪些？正确答案： ①树立正确的审美观。
②提高审美能力。
③培养审美创造力。
④塑造完美人格。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题美育的主要任务有哪些？正确答案： 美育的任务主要包括以下几个方面：
第一，树立正确的审美观。审美观是人们对美的基本观点与看法，它是世界观、人生观的重要组成部分。思想家和教育家们都把培养人的健康高尚的审美情趣，作为美育的重要任务之一。
第二，提高审美能力。所谓审美能力是指审美过程中主体应具备的各种能力，包括审美感受能力、审美想象能力、审美理解能力、审美鉴赏能力等。其中，最重要的是培养审美鉴赏力。人的审美能力和审美鉴赏力不是天生的，而是长期实践的结果。
第三，培养审美创造力。审美创造能力是人所特有的一种高级能力，它是人的本质力量的充分发挥。人类认识世界的目的在于能动地改造世界，同样，人们感受美和鉴赏美的目的也是为了表现美和创造美。
第四，塑造完美人格。塑造完美人格，促进人的全面和谐的发展，应当说是美育最根本和最核心的任务。
中外历史上的思想家、教育家们之所以特别重视美育，其主要原因就是美育在塑造完美人格上具有其他教育所无法替代的重要作用。解析： 暂无解析 -
第24题：
填空题美育的主要任务包括，（）、（）、（）和塑造完美人格。正确答案： 树立正确的审美观,提高审美能力,培养审美创造力解析： 暂无解析