第1题:
下列有关医学伦理学提法错误的是
A.具有继承性的特征
B.理论,规范来源于实践
C.为医学发展的导向
D.能为所有的医学高技术实施辩护
E.反映社会对医学的需求
第2题:
第3题:
因材施教的原则
第4题:
下列提法符合上题哲学道理的做法有()
第5题:
关于私人秘书名称的提法,学界分歧较大,主要提法有哪些?
第6题:
孔子重视因材施教。因材施教的基本方法是启发诱导。
第7题:
什么是因材施教教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻因材施教原则。
第8题:
第9题:
马克斯·韦伯
德里达
哈贝马斯
劳伦斯·斯通
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
状元、榜眼、探花
秀才、举人、进士
解元、会元、状元
乡试、会试、殿试
第13题:
关于RNA肿瘤病毒的错误提法是
A.不一定是逆转录病毒
B.均为逆转录病毒
C.可能携带癌基因
D.病毒癌基因来源于原癌基因
第14题:
简述因材施教的内容。
因材施教是孔子教学的重要特点之一。实施因材施教,关键在于了解学生,注意从学生的具体实际出发进行教学。孔子对学生的个性、特长、优缺点了如指掌,他对于学生所问的同一个问题,常因发问者的个性及需要不同给予不同的回答,而不是千篇一律的说教。正因如此,孔子的学生中程度不同,能力各异。有的长于“德行”,有的长于“言语”,有的长于“政事”,有的长于“文学”,孔子的这一教学思想对后世有很大的启示作用。
略
第15题:
叙事史复兴的提法起源于()。
第16题:
“因材施教”提法源自于朱熹() 。
第17题:
“三元及第”的提法来源于中国古代的科举考试制度,这里的“三元”指()。
第18题:
“因材施教”源于宋代朱熹的“孔子施教,各因其才”。
第19题:
因材施教
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
第23题: