学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。

第1题：

第2题：

学前儿童科学教育环境创设的要求是什么？
（1）“自然”，即充分利用自然物，体现自然环境的特点。
（2）“朴素”，即尽量做到因地制宜，因陋就简，综合利用。
（3）“美观”，即做到布局合理，从整体到局部都符合儿童审美的需要。
（4）“安全”，即要保证儿童的安全和健康。
（5）“亲切”，即无论物质环境还是教师的态度都要能使儿童感到亲切，激发其探索的动机。
略

第3题：

幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，这是幼儿园心理环境设计的（）原则。

• A、科学性
• B、发展性
• C、参与性
• D、开放性

正确答案:B

第4题：

幼儿园科学教育心理环境创设有何要求？

正确答案: （1）给予幼儿出错的权利；
（2）寻求幼儿的真实意图和认识水平，避免误解或者伤害幼儿；倾听幼儿谈话和表达－观察幼儿使用什么材料，用幼儿使用的方式操作材料；
（3）尊重和接纳每一个幼儿的观点、兴趣、探索、发现和解释；
（4）挖掘每一个幼儿探究获得的独特价值。

第5题：

学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（）。

• A、哲学依据
• B、心理依据
• C、学科依据
• D、社会依据

正确答案:B

第6题：

家庭学前儿童科学教育的意义是：家庭是学前儿童最早的科学教育环境、父母是学前儿童最好的科学启蒙老师、家庭和幼儿园的科学教育紧密联系，相互补充。

正确答案:正确

第7题：

学前儿童科学教育环境是指为了促进学前儿童的科学素养的发展，由教育者创设、规划的一种具有科学教育价值的环境。

正确答案:正确

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的（）环境和（）环境。
物质；心理
略

第14题：

学前儿童科学教育环境包括物理学习环境，也包括（）。

正确答案:心理学习环境

第15题：

学前儿童科学教育资源选择与创设的要求有哪些？

正确答案:能达到科学教育目标；能体现自然科学特点；能符合儿童身心特点；保证儿童安全和健康；符合幼儿园本身设备条件。

第16题：

在幼儿园开展探究性教学的意义是：满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。

正确答案:正确

第17题：

家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外，还应注意以下几方面的问题：正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件，引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。

正确答案:正确

第18题：

学习学前儿童心理学有助于（）

• A、确立科学合理的学前儿童发展观
• B、确立科学合理的学前儿童教育观
• C、更合理地开展学前儿童的教育工作
• D、更合理地开展学前儿童的保育工作

正确答案:A,B,C

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：