简述学前教育发展萌芽阶段的特点。
题目
简述学前教育发展萌芽阶段的特点。
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第1题：
对于教育学的发展阶段，国外比较典型的三分法是把它分为（）三个阶段。
- A、萌芽阶段、形成阶段、科学阶段
- B、萌芽阶段、独立阶段、科学阶段
- C、萌芽阶段、独立阶段、发展阶段
- D、形成阶段、独立阶段、理论深化阶段
正确答案:B -
第2题：
在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（）
- A、孕育阶段
- B、萌芽阶段
- C、初创阶段
- D、发展阶段
正确答案:A -
第3题：
简述设计的萌芽阶段的特征。
正确答案: 特征是用石、木、骨等自然材料来加工制作成各种工具。在设计概念的产生过程中，劳动起着决定性的作用。 -
第4题：
分析评价苏联学前教育体系的建立与发展所经过的阶段和阶段特点。
正确答案:1.革命初期至20年代末。国立的学前教育机构网子在全国范围内建立发展。建立学前教育领导机构，确立幼儿教育的基本方针和政策。
2.30年代至卫国战争时期。1932年，颁布第一部国家统一的《幼儿园教育大纲草案》，规定教学内容包括政治、劳动教育等，第一次明文规定了幼儿园的工作任务与教育内容。促进幼儿园管理正规化，提高教育质量。
3.二战后。将托儿所和幼儿园合并成统一的幼儿教育制度——“托儿所——幼儿园”。 -
第5题：
人力资源战略与规划的发展经过了几个阶段（）
- A、萌芽阶段、产生阶段、发展阶段、成熟阶段
- B、产生阶段、发展阶段、成熟阶段
- C、初期阶段、发展阶段、繁荣阶段、衰退阶段
- D、萌芽阶段、发展阶段、成熟阶段
正确答案:A -
第6题：
填空题在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有（）（）和（）。正确答案： 专门化,完备化,理论化解析： 暂无解析 -
第7题：
填空题孕育阶段学前教育学发展的特点包括：丰富性、（）、（）。正确答案： 实践性,零散性解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述我国体育产业从萌芽到发展可分为哪几个阶段？正确答案： （1）探索试验阶段（1979年至1992年）
（2）全面发展阶段（1993年至1995年）
（3）初步形成体系阶段（1996年至今）解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述澳大利亚学前教育的特点及发展趋势正确答案： 特点：
（1）澳大利亚为联邦制国家，教育分权于州。各州学前教育发展不平衡。
（2）全社会比较重视学前教育。
（3）注重将国家、学前教育机构、家庭三方面结合，教育质量高，教师地位高。
发展趋势：
（1）社会变化急剧，学前教育机构需要不断审查自我，对外在变化作出调整。
（2）在人道主义基础上发展起来，特别强调教师、家庭和孩子之间的互相作用。
（3）在学前教育和教师教育领域，通才教育越来越受关注。
（4）政府在学前教育的发展中持续地发挥了参与作用。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（）A孕育阶段
B萌芽阶段
C初创阶段
D发展阶段
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题学前教育学在其发展过程的萌芽阶段的特征表现为（）。A专门化
B完备化
C理论化
D零散性
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题分析评价苏联学前教育体系的建立与发展所经过的阶段和阶段特点。正确答案： 1.革命初期至20年代末。国立的学前教育机构网子在全国范围内建立发展。建立学前教育领导机构，确立幼儿教育的基本方针和政策。
2.30年代至卫国战争时期。1932年，颁布第一部国家统一的《幼儿园教育大纲草案》，规定教学内容包括政治、劳动教育等，第一次明文规定了幼儿园的工作任务与教育内容。促进幼儿园管理正规化，提高教育质量。
3.二战后。将托儿所和幼儿园合并成统一的幼儿教育制度——“托儿所——幼儿园”。解析： 暂无解析 -
第13题：
孕育阶段学前教育学发展的特点包括：丰富性、（）、（）。
正确答案:实践性；零散性 -
第14题：
学前教育学的理论化特点出现在其发展的（）阶段。
正确答案:萌芽阶段 -
第15题：
学话萌芽阶段儿童语言发展的特点是什么？如何进行语言教育？
正确答案: 语言发展的特点：
（1）不同的连续音节明显增加，近似词的发音增多；
（2）开始真正理解成人的语言；
（3）语言交际功能开始扩展。
教育：
（1）丰富婴儿的生活内容，提供丰富的语言环境；
（2）鼓励婴儿掌握新的语音，并反复进行练习强化；
（3）在行动中伴随着语言刺激，让婴儿学说话；
（4）开展早期阅读，初步培养婴儿良好的阅读习惯。 -
第16题：
在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有（）（）和（）。
正确答案:专门化；完备化；理论化 -
第17题：
多选题婴幼儿阶段思维的发展是智力发展的（）。A萌芽期
B重点
C特点
D表现
E基础
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第18题：
单选题婴儿发音的发展顺序是（ ）。A简单发音阶段，连续音节阶段，学话萌芽阶段
B简单发音阶段，学话萌芽阶段，连续音节阶段
C连续音节阶段，学话萌芽阶段，完整句子
D连续音节阶段，学话萌芽阶段，电报句
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题对于教育学的发展阶段，国外比较典型的三分法是把它分为（）三个阶段。A萌芽阶段、形成阶段、科学阶段
B萌芽阶段、独立阶段、科学阶段
C萌芽阶段、独立阶段、发展阶段
D形成阶段、独立阶段、理论深化阶段
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题学前教育学的理论化特点出现在其发展的（）阶段。正确答案： 萌芽阶段解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述当代德国学前教育发展的特点正确答案： （1）联邦一级无专门管理学前教育机构的部门。
（2）大部分幼儿园实行半日制，中午由家长领回家。
（3）不提倡对幼儿进行读、写、算等知识方面的教学。
（4）学前师资培养有明显的层次性或等级性特征。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述学前教育发展萌芽阶段的特点。正确答案： 在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有：
1.专门化；
2.完备化；
3.理论化。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题人力资源战略与规划的发展经过了几个阶段（）A萌芽阶段、产生阶段、发展阶段、成熟阶段
B产生阶段、发展阶段、成熟阶段
C初期阶段、发展阶段、繁荣阶段、衰退阶段
D萌芽阶段、发展阶段、成熟阶段
正确答案： D解析： 暂无解析