从学校教育中实现团结协作所涉及的人际关系上来看，教师要调节好与领导、教师以及学生的关系。

题目

从学校教育中实现团结协作所涉及的人际关系上来看，教师要调节好与领导、教师以及学生的关系。

相似考题

1.教师之间的团结协作与学生没有太大联系,因此,教师之间的团结协作不能陶冶学生的品德。()此题为判断题(对，错)。

2.竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（ ）。A．提高学习和工作效率B．养成竞争意识C．导致教师管理公正D．促进团结协作

3.在学校教育中,教师如何实现教育美育?

4.教师调节好人际关系,只需要自身的心理调节就能实现。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:错误
更多“从学校教育中实现团结协作所涉及的人际关系上来看，教师要调节好与领”相关问题

  • 第1题：

    _____是调节教师与教师、教师与学校领导等教育主体之间相互关系的道德规范。

    A、团结协作

    B、热爱学生

    C、依法执教

    D、爱岗敬业


    参考答案：A

  • 第2题：

    《中小学教师职业道德规范》中规定，教师要依法执教、爱岗敬业、____、 ____、____ 、团结协作、尊重家长、廉洁从教．


    正确答案：
    热爱学生，严谨治学，为人师表

  • 第3题：

    下列选项中，对教师实现人生价值的论述错误的是（）

    • A、人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中；
    • B、从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献；
    • C、人生价值体现在个人同自身的关系中；
    • D、教师人生价值的实现，更需要关注人生的自我价值的实现

    正确答案:D

  • 第4题：

    一个好的开发人员应具备的素质和能力包括善于与周围人员团结协作，建立良好的人际关系，善于听取别人的意见。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    从工作原理上来说，操纵控制阀都是通过改变油液的通路或（）来实现其调节与控制功能的。


    正确答案:液阻

  • 第6题：

    课堂里主要的人际关系是（）

    • A、合作与竞争
    • B、团结与互助
    • C、沟通与交流
    • D、协作与互动

    正确答案:A

  • 第7题：

    学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）。

    • A、学习
    • B、学生与教师
    • C、教师与教学
    • D、学与教

    正确答案:D

  • 第8题：

    大学教师是培养高级专门人才的人才，因而大学教师的应具备（）素质。

    • A、对自己所教的专业或学科，要精益求精
    • B、要热爱学生，要团结协作
    • C、要忠诚于社会主义的教育事业
    • D、要有正确的政治方向

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    判断题
    从学校教育中实现团结协作所涉及的人际关系上来看，教师要调节好与领导、教师以及学生的关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 这种说法不完整。它忽视了学生家长的存在，事实上学生家长在学校教育中起到了很大的作用。从学校教育中实现团结协作所涉及的人际关系上来看，教师不仅要调节好与领导、教师以及与学生的关系，而且还要调节与学生家长的关系等等。

  • 第10题：

    单选题
    课堂里主要的人际关系是（）
    A

    合作与竞争

    B

    团结与互助

    C

    沟通与交流

    D

    协作与互动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    从工作原理上来说，操纵控制阀都是通过改变油液的通路或（）来实现其调节与控制功能的。

    正确答案： 液阻
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的过程。适度的竞争不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（　　）。
    A

    提高学习和工作效率

    B

    养成竞争意识

    C

    导致教师管理公正

    D

    促进团结协作


    正确答案： B
    解析：
    竞争是指个体或群体充分实现自身的潜能，力求按优胜标准使自己的成绩超过对手的过程。适度和适量的竞争不但不会影响学生间的人际关系，而且还会提高学习和工作的效率。但是，过度的竞争有可能使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的内在价值和创造性。

  • 第13题：

    教师间的团结协作应注意调节的主要关系有哪些()?

    A.教育过程的协作性与施教方式的个体性的关系

    B.集体与个人的关系

    C.教育集体中的人际关系

    D.竞争与协作的关系


    参考答案：ABC

  • 第14题：

    从学校教育中实现团结协作所涉及的人际关系上来看，教师要调节好与领导、教师以及学生的关系。

    A对

    B错


    错
    这种说法不完整。它忽视了学生家长的存在，事实上学生家长在学校教育中起到了很大的作用。从学校教育中实现团结协作所涉及的人际关系上来看，教师不仅要调节好与领导、教师以及与学生的关系，而且还要调节与学生家长的关系等等。

  • 第15题：

    教师实现人生价值体现在（）。

    • A、人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中
    • B、从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献
    • C、人生价值体现在个人同自身的关系中
    • D、教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）

    • A、提高学习和工作效率
    • B、养成竞争意识
    • C、导致教师管理公正
    • D、促进团结协作

    正确答案:A

  • 第17题：

    教师的职业道德素养包括（）、（）、团结协作和（）。


    正确答案:忠于人民的教育事业；热爱学生；为人师表

  • 第18题：

    教师在教师集体中的道德规范有（）。

    • A、维护集体荣誉
    • B、尊重同事
    • C、团结协作
    • D、公平竞争

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    幼儿教师团结协作就是指教师之间的合作。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    高校教师在实际的教育教学实践中要做到团结协作，应做到（）。

    • A、坚持把教师集体利益放在第一位
    • B、教师间要相互尊重、相互支持、团结协作
    • C、工作上要相互学习、相互帮助
    • D、尊重、服从领导

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    判断题
    一个好的开发人员应具备的素质和能力包括善于与周围人员团结协作，建立良好的人际关系，善于听取别人的意见。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    四好”领导班子是指（）。
    A

    政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好；

    B

    政治素质好、经营成绩好、团结协作好、队伍形象好；

    C

    思想素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好

    D

    政治素质好、经营业绩好、团结协作好、整体形象好。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）。
    A

    学习

    B

    学生与教师

    C

    教师与教学

    D

    学与教


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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