配制学前儿童膳食的原则()。
第1题:
A、发展性原则
B、实践性原则
C、因材施教原则
D、低控制原则
第2题:
A、学前儿童胃容量小,每餐进食量小,需要进餐的次数较多
B、前儿童的膳食一般要求色彩鲜艳、香甜可口、咸淡适宜、形状可爱
C、学前儿童的膳食要注意尽量细、软,食物最好切碎煮烂、软硬适中,温度适宜、无刺激性
D、学前儿童的膳食应以流质、半流质为主
第3题:
正确运用家庭教育主体性原则的基本要求有()
第4题:
学前儿童每日膳食中碳水化合物占30%。
第5题:
学前儿童每日膳食中脂肪占50%。
第6题:
简述学前儿童数学教育的原则。
第7题:
3~6岁学前儿童每日膳食中碳水化合物提供的热量,应占总热量的()
第8题:
婴幼儿膳食配制的原则是什么?
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
让学前儿童积极活动原则
促进学前儿童语言发展原则
自由与规范相统一原则
示范与练习相结合原则
第12题:
第13题:
A、全体性原则
B、整体性原则
C、活动性原则
D、针对性原则
第14题:
简述学前儿童膳食的特点。
(1)科学合理;
(2)营养平衡;
(3)增进食欲;
(4)清洁卫生;
(5)有利消化。
略
第15题:
学前儿童在膳食中若摄入过量的碳水化合物,会造成肥胖症。
第16题:
基本语言教育活动的组织原则()
第17题:
简述学前儿童家庭教育的原则。
第18题:
简述学前儿童合理膳食的要求。
第19题:
学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
满足其生长发育对营养的需要
增进食欲
适合其消化系统的特点
符合饮食卫生要求
第23题:
尊重并平等地对待学前儿童
尊重学前儿童的人格
尊重学前儿童的生存和发展
使学前儿童成为发展主体