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第1题：
选择主副歌歌曲的标准与学习主副歌歌曲的方式是什么？
正确答案: 标准：两段音乐的性质要有一定的对比性，而且比较适合用对比性的身体动作去表达。
方式：有身体动作式（歌词包含动作动词的歌曲）、故事表演式（讲故事、看图说话、角色扮演等）、情境表演式（劳动情境、催眠情境、探究情境等）、歌词朗诵式（具有节奏难度的歌曲往往采用）等。 -
第2题：
简述“中国音乐体系”的音乐特征。
正确答案: 中国音乐体系为除俄罗斯族以外的55个民族所采用，亦称华夏体系：其形成和发展综合了古代以黄河流域为中心的华夏文化、北方草原文化，以长江流域为中心的荆楚文化、吴越文化、巴蜀文化和以珠江流域为中心的百越文化中的音乐艺术成果，从而成为中华民族共有的音乐体系。
这一体系在我国传统音乐中占有重要地位，是我国最有特色的一个音乐体系。中国音乐体系的主要特征是音乐的带腔性、织体思维的横向性、节拍节奏的灵活性、音调组织的五声性四个特征。 -
第3题：
简述新古典主义的音乐风格特征。
正确答案:新古典主义是对后浪漫主义的反动。他排斥过度的情感表现，要求冷静约束；反对膨胀的主观意识，提倡客观稳定的创作态度；偏爱古典的奏鸣曲、协奏曲、各类室内重奏，复活巴罗克时期的大协奏曲、帕蒂塔、托卡塔、帕萨卡利亚、利切卡尔等纯音乐题材；追求形式结构的匀称完美、浓缩精炼和音乐织体的明晰见解，理性化的复调织体明显胜于主观性强的和声手段；在发展手法上，较少运用德、奥音乐中常见的主体的对比冲突和动机的分裂发展，代替以单一主题和衍生出多主题的手法；不用大编制的乐队，爱好室内乐队自由的组合和朴实无华的效果；常常出现对以往作曲家作品的模仿和暗示，然而，新古典主义并非真正回到古典，一方面，音乐家有着不同的艺术目标，另一方面，种种新技术手段，诸如自由的不协和音响、多调新、复杂的节奏组合，都被广泛运用，所以称为“新-古典主义”。 -
第4题：
简述20世纪音乐的总体特征？
正确答案:一、20世纪音乐的总体特征？
20世纪音乐的总体特征体现在哪些方面？与19世纪及之前的音乐相比有哪些新意？在哪些方面拓宽了人们的思维？阐述这些问题，最直接的方法是从构成音乐的音响材料去剖析，对它们进行归纳。在这里，我们以各种音乐要素如旋律、节奏、和声、调式调性、配器为基础，将传统音乐与20世纪音乐进行简要的比较，以此来阐述20世纪音乐的总体特征：
1、旋律上：传统音乐以流畅、起伏自然、有规律进行为基础，20世纪音乐的旋律则常常是不流畅的，出现有棱角的大跳，有时没有句读，有时避开传统音乐中的旋律因素，用其它音响方式代替旋律。
2、节奏、节拍上：节奏是传统音乐的骨架，而且组织严格；而现代音乐则是节奏自由多变，有的用复节奏、无节奏，有的无节拍、无小节线，有的由演奏者自由安排节奏，还有的是“唯节奏”。
3、和声上：传统音乐以和谐为美，以三和弦为基础；而现代音乐则打破了这一概念，以音响感觉为依据，不存在传统音乐的和弦结构与功能进行，频繁使用十一和弦，十三和弦等，采用音团和板块型音群，甚至连和弦的概念也不复存在。
4、调式调性上：传统音乐以大小调为中心；而现代音乐则常常是无调式调性的音乐，有的自创音阶、音列，有的不在旋律范畴中运动，也就失去了调式调性的意义。
5、配器上：传统音乐将各组乐器优化组合，音色强调平衡；而现代音乐则强调个别乐器，常用极端音区、噪音，突出打击乐，寻求新的声音色彩和发声器械。
20世纪是音乐多元风格并存的时期，不易全面概括，那些非传统手法的电子音乐、具体音乐等，不具有传统意义上的旋律、节奏、和声、调式调性等要素，是和传统音乐的彻底决裂，因此对这些音乐不能用传统概念来解释，只有通过音响逐步感受、认识它。20世纪新潮音乐的生命力是无可置疑的，它不是对调性音乐的否定和取代，而是对调性音乐进行补充和扩展，是对新音乐语言的探索。 -
第5题：
简述二胡音乐创作特征与艺术特征。
正确答案:1、在演奏方面借鉴吸收其他中西方乐器的演奏技术。
2、在乐曲组织结构与音乐发展方面，既采用散板和带引子、尾声的自由多段体结构等中国传统器乐因素，又吸收了西洋音乐常用的“和弦琶音”和近关系转调，变奏曲式的结构原则、自然音与变化音并用的因素。
3、给传统的胡琴音乐带来清新的气息，提高了二胡的艺术表现力。
4、他的二胡音乐不限于演奏技术与艺术形式的进步，而且在表达思想、感情等方面，给二胡注入时代精神。 -
第6题：
问答题简述黎锦辉的儿童歌舞音乐创作特征。正确答案： 1、在题材内容上，结合儿童想象的特点，以生动的艺术形象向少年儿童进行思想启蒙教育。
2、在音乐上，体现了由最初的“选曲填词”向自创新曲的过渡。
3、在旋律上，他十分重视作品音乐的民族特色和通俗易唱。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述音乐艺术的基本特征。正确答案： （1）音乐是声音的艺术。音乐本身就是一种声音的表现，它可以用器乐和人的嗓音的表现，也可以是器乐和人的声音的表现。但是作为音乐艺术材料的声音，是一个超脱了自然原型的特殊的音响体系。
（2）音乐是时间的艺术；音乐艺术的展现要在一定的过程中完成，因而音乐必须为它所表达的内容、思想感情，提供足够的展现过程。音乐稍纵即逝的弱点，形成了自己的特定的陈述、发展方式和技法。
（3）音乐是表现的艺术。所谓“音乐形象”是形成于头脑中的形象，是感情化、性格化的形象。所有的音乐作品都需要我们用情感去表现。就是说我们表现一种激昂，表现一种奋进可能需要把声音提高，需要情感进一步投入，需要某种动作支撑这个音乐。
（4）音乐是再创造的艺术。音乐的表现一方面有稳定性，一方面有演绎性。音乐艺术之所以特别鲜活，也得益于它流传在不断的再创造、在丰富的基础之上、过程之中。从审美的角度讲，音乐艺术的最终实现，还须落在欣赏者的头脑中。因此，不仅演奏者的思想、修养、性格、阅历等等，对乐曲的理解和表现有直接的影响，听者的思想、修养、阅历、性格及其状态，对感受乐曲的影响也是很大的。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述副歌的音乐特征。正确答案： 与主歌相比具有句式更为规整、旋律更容易上口、节奏更为简单等音乐特征。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述晚期浪漫主义音乐的整体特征。正确答案： 选择的音乐题材内容更趋向主观意志化和哲理思想的表达，曲式结构规模扩大，和声语言复杂，配器手法精致，特别是泛调性、多调性的运用，在和声方面出现扩展调性和半音阶的技法，频繁的运用不协和音、变音等，造成不断变化的和声色彩和极度紧张的和声张力。
与此相适应，配器编制更加庞大，在“两管编制”的基础上增添木管乐器和铜管乐器，打击乐器种类和数量也不断增多，形成“三管”“四管”“五管”编制的大型管弦乐队形式。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题选择主副歌歌曲的标准与学习主副歌歌曲的方式是什么？正确答案： 标准：两段音乐的性质要有一定的对比性，而且比较适合用对比性的身体动作去表达。
方式：有身体动作式（歌词包含动作动词的歌曲）、故事表演式（讲故事、看图说话、角色扮演等）、情境表演式（劳动情境、催眠情境、探究情境等）、歌词朗诵式（具有节奏难度的歌曲往往采用）等。解析： 暂无解析 -
第11题：
简述选择主副歌歌曲的标准与学习主副歌歌曲的方式。
正确答案: 标准：两段音乐的性质要有一定的对比性，雨且比较适合用对比性的身体动作去表达。
方式：有身体动作式（歌词包含动作动词的歌曲）、故事表演式（讲故事、看图说话、角色扮演等）、情境表演式（劳动情境、催眠情境、探究情境等）、歌词朗诵式（具有节奏难度的歌曲往往采用）等。 -
第12题：
多声部音乐音乐可分为（）
- A、大调和小调
- B、主调音乐和复调音乐
- C、高声部和低声部
- D、主歌和副歌
正确答案:B -
第13题：
简述印象主义的音乐特征。
正确答案:旋律常以短小的动机缀合尔称，避免浪漫主义音乐中常见的重复、扩充、发展等手段。声乐旋律与语言音调相吻合，器乐旋律也很少有气息宽广的线条。喜用复节拍和复节奏，节奏不规则的细分减弱了推动力。重视调式的表现力，如运用五声音节、中古调式及全音阶。扩大调性概念，常避免出现明确的终止示。全音阶的运用使调式中的每一个音居同等地位，减弱了调中心感。和声成为最重要的表现手段，通过增加和弦结构的可能性，减弱和弦进行的功能性，取得极其丰富的和声色彩。音色丰富新颖，广泛运用乐器演奏法上的色彩手段。配器及织体安排极其细腻，使管弦乐色彩缤纷，并把力度与音色联系起来。较多采用小型体裁，结构往往松散模糊，但不少作品仍可看到三步性结构的轮廓。 -
第14题：
简述黄自的音乐创作特征。
正确答案:1、具有鲜明的音乐形象，曲调流畅、优美。
2、注意两个结合，一是歌词与曲调的结合，一个是声乐部分与伴奏的结合。
3、具有细致、集中的创作构思和简洁严肃的乐曲结构。
4、对音乐民族风格等方面作出了一定的探索。
5、音乐的整体风格为严谨、精致、典雅。 -
第15题：
问答题简述二胡音乐创作特征与艺术特征。正确答案： 1、在演奏方面借鉴吸收其他中西方乐器的演奏技术。
2、在乐曲组织结构与音乐发展方面，既采用散板和带引子、尾声的自由多段体结构等中国传统器乐因素，又吸收了西洋音乐常用的“和弦琶音”和近关系转调，变奏曲式的结构原则、自然音与变化音并用的因素。
3、给传统的胡琴音乐带来清新的气息，提高了二胡的艺术表现力。
4、他的二胡音乐不限于演奏技术与艺术形式的进步，而且在表达思想、感情等方面，给二胡注入时代精神。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题副歌的音乐特征是什么？正确答案： 与主歌相比具有句式更为规整、旋律更容易上口、节奏更为简单等音乐特征。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题简述选择主副歌歌曲的标准与学习主副歌歌曲的方式。正确答案： 标准：两段音乐的性质要有一定的对比性，雨且比较适合用对比性的身体动作去表达。
方式：有身体动作式（歌词包含动作动词的歌曲）、故事表演式（讲故事、看图说话、角色扮演等）、情境表演式（劳动情境、催眠情境、探究情境等）、歌词朗诵式（具有节奏难度的歌曲往往采用）等。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述“中国音乐体系”的音乐特征。正确答案： 中国音乐体系为除俄罗斯族以外的55个民族所采用，亦称华夏体系：其形成和发展综合了古代以黄河流域为中心的华夏文化、北方草原文化，以长江流域为中心的荆楚文化、吴越文化、巴蜀文化和以珠江流域为中心的百越文化中的音乐艺术成果，从而成为中华民族共有的音乐体系。
这一体系在我国传统音乐中占有重要地位，是我国最有特色的一个音乐体系。中国音乐体系的主要特征是音乐的带腔性、织体思维的横向性、节拍节奏的灵活性、音调组织的五声性四个特征。解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题多声部音乐音乐可分为（）A大调和小调
B主调音乐和复调音乐
C高声部和低声部
D主歌和副歌
正确答案： D解析： 暂无解析