人本主义学习理论认为应该研究的或探讨的是（），而不是对人的从属方面（行为或认知）进行分割或是还原式地分析。A、人的元认知B、完整的人C、学习的规律D、独特品质

题目

人本主义学习理论认为应该研究的或探讨的是（），而不是对人的从属方面（行为或认知）进行分割或是还原式地分析。

  • A、人的元认知
  • B、完整的人
  • C、学习的规律
  • D、独特品质
相似考题

1.认为“行为是经过自我调控和观察学习而形成的反应模式”的理论是()A、人本主义理论B、心理动力理论C、社会学习理论D、行为主义理论E、认知学习理论

2.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（ ）A. 行为主义学习论 B. 建构主义学习理论 C. 人本主义学习理论 D. 认知主义学习理论

3.认为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是（）A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论

4.( )认为在进行员工培训时,培训师的职责就是要创设一种环境,给员工提供充足的刺激,尽可能地在最大程度上强化员工的合适行为。A、认知主义学习理论B、建构主义学习理论C、人本主义学习理论D、行为主义学习理论

参考答案和解析
正确答案:B
更多“人本主义学习理论认为应该研究的或探讨的是（），而不是对人的从属方面（行为或认知）进行分割或是还原式地分析。A、人的元认知B、完整的人C、学习的规律D、独特品质”相关问题

  • 第1题：

    注意观察学习，强调通过观察、模仿他人而间接地进行学习。这种观点是（）

    A行为主义的学习理论

    B人本主义的学习理论

    C社会观察的学习理论

    D认知心理学派的学习理论


    C
    略

  • 第2题：

    主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。

    • A、认知信息加工学习理论
    • B、行为主义学习论
    • C、人本主义学习理论
    • D、认知主义学习理论

    正确答案:C

  • 第3题：

    （）认为学生是信息加工的主体、是意义的主动建构者，而不是知识的被动接受者和被灌输的对象。

    • A、行为主义学习理论
    • B、人本主义学习理论
    • C、认知—行为主义理论
    • D、建构主义学习理论

    正确答案:D

  • 第4题：

    强调应该研究自然的社会情境中的人的行为的学习理论是（）。

    • A、认知发现理论
    • B、认知同化理论
    • C、社会学习理论
    • D、人本主义学习理论

    正确答案:C

  • 第5题：

    认为行为的习得或行为的形成可以通过反应的结果进行学习，也可以通过榜样的示范进行学习的理论是（）

    • A、社会学习理论
    • B、目标设置理论
    • C、期望理论
    • D、认知主义学习理论

    正确答案:A

  • 第6题：

    认为心理学应研究人的行为而不是人的意识，强调环境的重要作用，用刺激—反应来解释行为的学派理论是（）

    • A、行为主义
    • B、精神分析主义
    • C、人本主义
    • D、认知心理学

    正确答案:A

  • 第7题：

    认为影响学习的三个重要因素是强化、学习者和情景的学习理论是（）

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知学派的学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义的学习理论

    正确答案:A

  • 第8题：

    认为“以学生为中心”的学习是自由的，是自由的有意义学习的学习理论是（）。

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知学派的学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义的学习理论

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    注意观察学习，强调通过观察、模仿他人而间接地进行学习。这种观点是（）
    A

    行为主义的学习理论

    B

    人本主义的学习理论

    C

    社会观察的学习理论

    D

    认知心理学派的学习理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    强调应该研究自然的社会情境中的人的行为的学习理论是（）。
    A

    认知发现理论

    B

    认知同化理论

    C

    社会学习理论

    D

    人本主义学习理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    主张从人的直接经验和内部感受来了解人的心理，强调人的本性、尊严、理想和兴趣，认为人的自我实现和为自我实现而进行的创造才是人的行为的决定性力量的学习理论是（）
    A

    行为主义学习理论

    B

    认知主义学习理论

    C

    建构主义学习理论

    D

    人本主义学习理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    认为学习是指个人认知结构的改变的学习理论是（）。
    A

    行为主义

    B

    认知主义

    C

    人本主义

    D

    关联主义


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）学派（理论）认为，心理学应研究人的行为而不是人的意识，强调环境的重要作用，用刺激-反应来解释行为。

    • A、行为主义
    • B、精神分析
    • C、人本主义
    • D、认知学派

    正确答案:A

  • 第14题：

    关于元认知策略的叙述错误的是（）

    • A、元认知策略关注的是一个人如何形成关于自己学习的元认知
    • B、元认知是关于一个人的认知系统的知识，对自己的思维活动进行思考，是学会学习的必须具备的技能
    • C、元认知策略是关于如何“学会学习”的高级认知策略，包括检查、督察、规划、评价等认知活动
    • D、具备元认知策略的人能够很好地控制自己的思维过程和学习活动

    正确答案:C

  • 第15题：

    （）认为最有用的学习是学会如何进行学习。

    • A、行为主义学习理论
    • B、人本主义学习理论
    • C、认知—行为主义理论
    • D、建构主义学习理论

    正确答案:B

  • 第16题：

    认为学习是指个人认知结构的改变的学习理论是（）。

    • A、行为主义
    • B、认知主义
    • C、人本主义
    • D、关联主义

    正确答案:B

  • 第17题：

    认为学习是形成“刺激反应”之间联结的学习理论是（）

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知学派的学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义的学习理论

    正确答案:A

  • 第18题：

    主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）。

    • A、行为主义学习论
    • B、建构主义学习理论
    • C、人本主义学习理论
    • D、认知主义学习理论

    正确答案:A

  • 第19题：

    认为学习是在学习者头脑中形成认知结构的过程的学习理论是（）。

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知学派的学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义的学习理论

    正确答案:B

  • 第20题：

    "功能完备的人或机能完善者"是一种理想的人格特征，来自（）

    • A、精神分析理论
    • B、行为学习理论
    • C、人本主义理论
    • D、认知理论

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    "功能完备的人或机能完善者"是一种理想的人格特征，来自（）
    A

    精神分析理论

    B

    行为学习理论

    C

    人本主义理论

    D

    认知理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    认为行为的习得或行为的形成可以通过反应的结果进行学习，也可以通过榜样的示范进行学习的理论是（）
    A

    社会学习理论

    B

    目标设置理论

    C

    期望理论

    D

    认知主义学习理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    人本主义学习理论认为应该研究的或探讨的是（），而不是对人的从属方面（行为或认知）进行分割或是还原式地分析。
    A

    人的元认知

    B

    完整的人

    C

    学习的规律

    D

    独特品质


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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