小学语文学法

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

小学语文教学的根本目标是学生语文综合素养的形成与发展。

正确答案:正确

第6题：

小学语文教学的主要特征是进行语文基本功训练。

正确答案:正确

第7题：

（）第一次明确提出语文学科的工具性。

• A、1956年《小学语文教学大纲（草案）》
• B、1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》
• C、1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲（试行草案）》
• D、1987年《全日制小学语文教学大纲》

正确答案:B

第8题：

试述教育技术现代化对小学语文教学法的影响。

正确答案: （1）语文教师教学观念的转变。
（2）现代化语文教材体系的重新构建。
（3）阅读教学的变革。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。

正确答案:正确

第17题：

对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是（）。

• A、1956年《小学语文教学大纲（草案）》
• B、1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》
• C、1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲（试行草案）》
• D、《义务教育大纲》

正确答案:D

第18题：

小学语文是基础工具学科。

正确答案:正确

第19题：

什么是小学语文教学设计？

正确答案:小学语文教学设计从字面讲，“设”即筹划；“计”即计谋、策略，“设计”即筹划与策略。从普遍意义讲，“设计”就是在正式做某项工作之前，根据一定的目标要求，预先策划制定的策略、方法、样式等。具体而言，小学语文教学设计，就是小学语文教学的基础环节，是在小学语文课上课之前，对该课教学、该单元教学，根据教材内容及学生的具体情况，预先制定的教学策略、教学思路、教学过程和教学方法、手段的综合方案。也就是上课前所做的一切准备工作。

第20题：

丰富小学语文教师的文化知识主要包括（）。

• A、熟练掌握语文专业知识
• B、扩充科学知识
• C、掌握教育学、心理学、教学法的基本理论
• D、对教材的理解能力
• E、语言表达能力

正确答案:A,B,C

第21题：

第22题：

第23题：