志愿者独到的支持性功能是指通过督导、教育过程来强化志愿者的自我功能,让他们能够成长,并能在一个安全的气氛下自我反思,然后克服其在工作、学习中所遇到的挫折。对志愿者督导的支持性功能通常包含()。
第1题:
第2题:
关于志愿服务督导的功能,以下说法正确的是()。
第3题:
支持的功能
教育的功能
服务的功能
行政的功能
第4题:
给予志愿者适当的支持与关怀,激发志愿者的工作潜能与工作士气
帮助志愿者适应压力和稳定情绪
协助志愿者发展社会关系网络和适应环境
增强志愿者的自我功能并建立自信心
帮助志愿者解决面临的经济困难
第5题:
根据志愿者服务的公益性特点,对志愿者放宽要求,尽量不惩处
对于志愿者之间发生的矛盾和冲突,要作为仲裁者去判断谁是谁非
把志愿者当成是机构服务的对象,帮助其实现自我成长和能力提升
依托自己与志愿者的上下从属关系,强化志愿者的服从意识和执行能力
尊重志愿者个人意愿,尽力配合其兴趣、专长、时间要求安排服务任务
第6题:
根据志愿者服务的公益性特点,对志愿者放宽要求,尽量不惩处
对于志愿者之间发生的矛盾和冲突,要作为仲裁者去判断谁是谁非
把志愿者当成是机构服务的对象,帮助其实现自我成长和能力提升
依托自己与志愿者的上下从属关系,强化志愿者的服从意识和执行能力
尊重志愿者的个人意愿,尽力配合其兴趣.专长.时间要求安排服务任务
第7题:
使志愿者服务能够切实符合社会服务机构的期望和政策,并能有效的实现工作目标
使志愿者拥有机构所期待的工作态度和方法
强化志愿者的自我功能,让他们能够成长
提高服务对象的权益
第8题:
协助志愿者自我了解
给予志愿者适当的支持与关怀
协助志愿者了解机构与社区可运用的资源
协助志愿者充实专业知识
协助志愿者发展社会关系网络和适应环境
第9题:
监督志愿者的服务
给志愿者提供精神支持
尽可能向服务对象提供最优质的服务
帮助志愿者及时处理工作中遇到的问题
第10题:
实施并监督任务完成程度
协助拟订志愿者工作计划
妥善进行工作分配和授权
发展评估志愿者管理体制
积极与各使用志愿者部门进行沟通、联系和调解冲突
第11题:
支持志愿者参观活动
口头称赞志愿者表现
举办志愿者成长小组
召开志愿者骨干会议
开展志愿者服务考核
第12题:
大学生小晶通过面试成为了一家社会服务机构的志愿者,机构为新来的志愿者配备了督导,定期举行督导会议,以下关于志愿者督导的描述中,错误的是()。
第13题:
志愿者督导是社会服务机构中的工作人员指导、协调、增强和评估志愿者的工作过程,志愿者督导的最终目标是()。
第14题:
志愿者督导一般由两种方式产生
资深志愿者有资格担任督导
志愿者督导工作是静态的工作模式
要发挥行政、教育和支持三大功能
第15题:
给予志愿者适当的支持与关怀,激发志愿者的工作潜能与工作士气
帮助志愿者适应压力和稳定情绪
协助志愿者发展社会关系网络和适应环境
增强志愿者的自我功能并建立自信心
帮助志愿者解决面临的经济困难
第16题:
志愿者督导评估志愿者的工作效果,提出改善的建议
志愿者督导协助志愿者认清和肯定志愿服务的价值
志愿者督导协助志愿者了解组织和机构的功能
志愿者督导就是为了提高志愿者的工作效率
第17题:
培养能干的志愿者
培养有效的志愿者
培养有责任感的志愿者
了解志愿者
第18题:
行政性功能是培养能干的志愿者
支持性功能是了解和关怀志愿者
教育性功能是培养能干的志愿者
行政性功能是培养有效的志愿者
教育性功能是了解和关怀志愿者
第19题:
行政性督导功能是培养能干的志愿者
支持性督导功能是了解和关怀志愿者
教育性督导功能是培养能干的志愿者
行政性督导功能是培养有效的志愿者
教育性督导功能是了解和关怀志愿者
第20题:
帮助志愿者了解服务对象的特点
教导志愿者掌握服务的介入方法
开展志愿者技能培训与资格认证
强化志愿者自我功能并建立自信
第21题:
举办教育训练课程
举办个案研讨会和服务工作研讨会
举办成长小组和心得座谈会等交流分享活动
安排志愿者的参观、见习、实习、观摩示范课程等活动
角色扮演