社会认知理论从（）三元交互作用来考察性别角色发展的影响源和机制。A、生理因素B、个人因素C、环境D、行为

题目

社会认知理论从（）三元交互作用来考察性别角色发展的影响源和机制。

  • A、生理因素
  • B、个人因素
  • C、环境
  • D、行为
相似考题

1.()是当代的一种整合性的人格理论，它试图将以上有关影响人格形成的各种因素综合起来加以考察，特别注重环境和认知的交互作用．A．精神分析理论B．人本主义理论C．学习理论D．社会认知理论

2.由维果斯基提出的(),是运用社会文化环境等因素,从历史发展角度来考察人类高级心理机能的一种认知发展理论。

3.幼儿语言教育的活动观,是指以活动的形式来组织幼儿语言教育过程。活动观的理论依据是()。A.儿童的发展有赖于其自身的活动B.同化和顺应是儿童认知和语言发展的两种机制C.儿童认知与语言发展的影响因素D.儿童语言学习系统的四范畴理论

4.社会认知理论关于人的行为的交互作用论．

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  • 第1题：

    性别图式理论强调,环境的压力和儿童的认知发展共同塑造了()发展

    A性别图式

    B性别认知

    C性别差异

    D性别角色


    参考答案：D

  • 第2题：

    不同文化从宏观上提供性别角色社会化的原则，构成男女性别角色形成和发展的重要背景。（）


    正确答案:正确

  • 第3题：

    认知发展理论关于儿童性别角色发展的理论主要由（）提出。

    • A、詹姆斯
    • B、柯尔伯格
    • C、谢弗尔森
    • D、马什

    正确答案:B

  • 第4题：

    具体考察“社会发展影响文学发展的运行机制”的四个方面是什么？


    正确答案: ①文学与社会政治、经济结构的变化；
    ②文学与普遍社会价值观念的变化；
    ③文学与各种文化活动的变化；
    ④社会发展与新的文学观念的形成。

  • 第5题：

    导致儿童亲社会行为最根本的内在因素是（）。

    • A、社会文化影响
    • B、移情
    • C、性别角色认知
    • D、同伴相互作用

    正确答案:B

  • 第6题：

    心理咨询中社会影响模式的理论依据是（）。

    • A、符号互动理论
    • B、心理社会发展理论
    • C、认知结构发展理论
    • D、人格理论

    正确答案:A

  • 第7题：

    导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是（）。

    • A、社会文化影响
    • B、移情
    • C、性别角色认知
    • D、同伴相互作用

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    儿童从很早开始就因为不同的行为而受到奖励与惩罚。他们通过对别人的观察学会期待与性别角色相符的行为。这是（）的观点。
    A

    社会学习理论

    B

    认知发展理论

    C

    性别图式理论

    D

    心理人类学理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    不同文化从宏观上提供性别角色社会化的原则，构成男女性别角色形成和发展的重要背景。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    社会认知理论从（）三元交互作用来考察性别角色发展的影响源和机制。
    A

    生理因素

    B

    个人因素

    C

    环境

    D

    行为


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在影响儿童的性别角色偏爱的因素中，哪一项起着决定性作用（）
    A

    自己的能力

    B

    同性父母

    C

    社会环境

    D

    认知发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “儿童性别角色的发展是通过观察学习和工具性条件反射的形成而获得的”，这一论述属于（）的观点。
    A

    精神分析

    B

    社会学习理论

    C

    认知发展理论

    D

    人本主义


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    性别角色的获得属于()

    A认知发展领域

    B能力发展领域

    C情感和社会性发展领域

    D生理发展领域


    参考答案：C

  • 第14题：

    社会认知理论从、环境和行为三元交互作用来考察性别角色发展的影响源和机制。（）


    正确答案:正确

  • 第15题：

    皮亚杰的认知发展理论用（）来解释认知发展的动力。

    • A、平衡调节机制
    • B、适应
    • C、同化
    • D、思维

    正确答案:A

  • 第16题：

    现有的影响较大的教育理论有（）。

    • A、桑代克的联结说
    • B、布鲁纳的认知结构学习理论
    • C、皮亚杰的认知发展理论
    • D、维果斯基的发展理论
    • E、埃里克森的心理社会发展理论

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    从学习理论的发展史来看，行为主义学习理论和认知学习理论对教学设计的过程和决策产生了深远影响。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    “儿童性别角色的发展是通过观察学习和工具性条件反射的形成而获得的”，这一论述属于（）的观点。

    • A、精神分析
    • B、社会学习理论
    • C、认知发展理论
    • D、人本主义

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    认知发展理论关于儿童性别角色发展的理论主要由（）提出。
    A

    詹姆斯

    B

    柯尔伯格

    C

    谢弗尔森

    D

    马什


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    皮亚杰的认知发展理论用（）来解释认知发展的动力。
    A

    平衡调节机制

    B

    适应

    C

    同化

    D

    思维


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    具体考察“社会发展影响文学发展的运行机制”的四个方面是什么？

    正确答案： ①文学与社会政治、经济结构的变化；
    ②文学与普遍社会价值观念的变化；
    ③文学与各种文化活动的变化；
    ④社会发展与新的文学观念的形成。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    社会认知理论从、环境和行为三元交互作用来考察性别角色发展的影响源和机制。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    心理咨询中社会影响模式的理论依据是（）。
    A

    符号互动理论

    B

    心理社会发展理论

    C

    认知结构发展理论

    D

    人格理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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