2013年以来，各类教育改革层出不穷，而高考改革因牵动成千上万个家庭尤其引人注目。关于教育的说法不正确的是（）A、教育是人类特有的传承文化的能动性活动B、教育具有选择、传递、创造文化的特定功能C、教育在人类文化传承中的作用将越来越小D、教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用
题目
2013年以来，各类教育改革层出不穷，而高考改革因牵动成千上万个家庭尤其引人注目。关于教育的说法不正确的是（）
- A、教育是人类特有的传承文化的能动性活动
- B、教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
- C、教育在人类文化传承中的作用将越来越小
- D、教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用
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第1题：
《1988年教育改革法》被看作是英国1944年教育法颁布以来最重要的一项教育法，是英国教育史上里程碑式的教育改革法案，具有深远意义。()
参考答案：正确
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第2题：
—直以来关注度颇高的高考制度改革将从（）人手,2013年将研究出台（）一年多考办法。教育部还将出台多项措施,推动我国教育改革。A.语文高考语文
B.数学高考数学
C.理综高考理综
D.英语高考英语答案：D解析：2013年3月1日，从教育部获悉，一直以来关注度颇高的高考制度改革将从英语人手， 2013年将研究出台高考英语一年多考办法。教育部还将出台多项措施，推动我国教育改革。故本题答案选D。 -
第3题：
九十年代以来，我国进行了哪些高考制度的改革？
自1991年开始，全国各省、自治区、直辖市陆续进行普通高中会考，改革普通高校招生全国统一考试科目设置。原国家教委于1991年2月颁发了《高中毕业生会考后普通高校招生全国统一考试工作实施方案（试行）》。为进一步加强高校招生制度改革，使高考的作用进一步完善，1999年2月发布《教育部关于进一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见》，提出了高考改革的指导思想、深化高考改革的主要内容以及改革的实施步骤等，要求改革要始终坚持有助于高等学校选拔人才，有助于中学实施素质教育，有助于高等学校扩大办学自主权等三项原则，把高校招生工作提高到一个新的水平。高考改革的主要内容包括科目设置、高考内容、录取方式等。在高考科目设置改革方面推行“3十X”科目设置方案。在高考内容改革方面，更加注重对学生素质和能力的培养；命题范围遵循中学教学大纲，但不拘泥于教学大纲；试题设计增加应用性和能力型题目。在录取方式的改革方面，重点是实施计算机网上录取。就改革步骤而言，1999年，在广东省实行“3十X”科目设置方案；2000年在六、七个省市展开，2001年在全国推行“3＋X”方案。2000年，有一半的省市建立网上录取系统，2001年基本建成全国招生网上录取系统。总之，我国高考在科目设置、考试内容、考试形式、录取方式、计算机管理等方面，经历了较大的变化，取得了一定的成绩。
略 -
第4题：
1952年我国高等教育改革的重大举措是（）。
- A、院系调整
- B、颁布“高教六十条”
- C、“统一高考”
- D、“扩大办学自主权”
正确答案:A -
第5题：
日本20世纪90年代以来的基础教育改革中教师政策制定方面对我国教育改革的启示。
正确答案: 1.不断完善教师资格制度体系，优化教师培训课程，加强教师培养和培训，建立一支高素质的教师队伍。
目前，我国有关教师资格的法律、法规的建设还不够完善，这就在一定程度上影响了教师资格制度的实施效果，对此我国可借鉴日本在这方面的改革措施，在结合我国实际情况的同时，试着建立由专家、教师和学生共同构成的教师资格认定机构和评审监督检查机构。此外，我国应该从合理设置教师教育的课程着手，加强教师在职期间的教育，为在职的教师提供一系列的培训机会，如在职进修、脱产进修、培训班等。建立一支高素质教师队伍的目的。
2.高度重视基础教育，制定合理的教师流动政策，促进教育公平。
我国东西部地区差异明显，城乡两极化现象严重，民族众多且差距甚大，所以重点学校和薄弱学校间的教育资源分布不均。因此我国应高度重视基础教育，增加对其在人力物力方面的投入，平衡教育资源。在这方面日本的教师定期流动制值得我们参考，首先要以法规的形式制定出合理的教师定期流动制度，如规定教师定期流动的义务性、流动的时间长短、流动的待遇等。要特别重视加强发达地区与落后地区间的教师流动，以保证教育资源的均衡，实现教育公平。 -
第6题：
（）是深化教育改革、促进教育发展的先导，是全面推进素质教育的前提。
- A、改革高考制度
- B、改革对教师的评价体制
- C、更新教育观念、转变教育思想
- D、提高教师的社会地位
正确答案:C -
第7题：
简述20世纪80年代以来世界教育改革的特点。
正确答案: (1)高度重视教育改革，突出教育的战略地位。
(2)教育改革的重点转向提高教育质量。
(3)课程改革是教育改革的核心。
(4)加强和改进道德教育。
(5)重视提高师资水平。 -
第8题：
问答题简述20世纪80年代以来世界教育改革的特点。正确答案： (1)高度重视教育改革，突出教育的战略地位。
(2)教育改革的重点转向提高教育质量。
(3)课程改革是教育改革的核心。
(4)加强和改进道德教育。
(5)重视提高师资水平。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题20世纪80年代以来法国在初等教育改革方面的改革措施有哪些？正确答案： （1）实施新教学大纲，废止课时三分制。
（2）取消留级制度，实行弹性学制。
（3）调整课程设置，把小学的课程分为3组。
（4）在同班或同年级中建立学科同质小组。
（5）重新安排学年，调整学习节奏，使学生有足够的休息时间。
（6）推进阅读计划。
（7）增设外语。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题20世纪70年代以来，芬兰义务教育改革发展具有哪些特征？正确答案： 20世纪70年代以来，芬兰对义务教育进行了40多年系统的、持续的调整与改革。在这一过程中，所表现出来的特征主要包括以下几个方面：
①推行内向创生型教育改革，即其改革模式实现了由外向借鉴型向内向创生型的转换；
②建立了平等与公平的教育体系。芬兰将追求平等与公平作为制定义务教育政策的基本原则，为让每一个芬兰人都能接受免费的义务教育，而建立了综合学校体系；
③打造专家型教师队伍。芬兰义务教育的发展得益于建立了一支高素质的义务教育教师队伍；
④为了使所有学生都找到自己的人生发展方向和发挥人生价值的舞台，芬兰实施了全方位的个性化教学；
⑤为了引导、鼓励和促进学生学习，发展学生的自我评价能力，芬兰秉持了发展性教育评价。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题九十年代以来，我国进行了哪些高考制度的改革？正确答案： 自1991年开始，全国各省、自治区、直辖市陆续进行普通高中会考，改革普通高校招生全国统一考试科目设置。原国家教委于1991年2月颁发了《高中毕业生会考后普通高校招生全国统一考试工作实施方案（试行）》。为进一步加强高校招生制度改革，使高考的作用进一步完善，1999年2月发布《教育部关于进一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见》，提出了高考改革的指导思想、深化高考改革的主要内容以及改革的实施步骤等，要求改革要始终坚持有助于高等学校选拔人才，有助于中学实施素质教育，有助于高等学校扩大办学自主权等三项原则，把高校招生工作提高到一个新的水平。高考改革的主要内容包括科目设置、高考内容、录取方式等。在高考科目设置改革方面推行“3十X”科目设置方案。在高考内容改革方面，更加注重对学生素质和能力的培养；命题范围遵循中学教学大纲，但不拘泥于教学大纲；试题设计增加应用性和能力型题目。在录取方式的改革方面，重点是实施计算机网上录取。就改革步骤而言，1999年，在广东省实行“3十X”科目设置方案；2000年在六、七个省市展开，2001年在全国推行“3＋X”方案。2000年，有一半的省市建立网上录取系统，2001年基本建成全国招生网上录取系统。总之，我国高考在科目设置、考试内容、考试形式、录取方式、计算机管理等方面，经历了较大的变化，取得了一定的成绩。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题1952年我国高等教育改革的重大举措是（）。A院系调整
B颁布“高教六十条”
C“统一高考”
D“扩大办学自主权”
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
进入21世纪以来，我国颁布的第一个教育规划纲要是( )A.《中国教育发展和改革纲要》
B.《中国教育改革和发展纲要》
C.《国家中长期教育发展和改革规划纲要(2010～2020年)》
D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》答案：D解析： -
第14题：
当前，我国考试招生制度改革正全面展开，希望通过高考改革撬动基础教育阶段的改革，鼓励中学将育人方向从“单纯育分”调整为“全面育人”，从追求学科成绩转向促进学生成长。同时，通过综合素质评价鼓励中学个性化教育，引导学生自我认知、找到自己的兴趣特长和个性所在。反过来讲，如果中考加分项目继续扩张，不仅可能影响这一阶段的教育改革质量，还可能会冲掉高考改革的成果。
这段文字认为，从我国教育改革的现实逻辑看：A.对中考加分实行瘦身改革是教育改革的大势所趋
B.考试加分政策改革是体现高考改革效果的必要前提
C.为彰显教育化人、育人本质，必须全面取消中考加分
D.中考加分项目应顺应教育规律，进一步推动教育公平答案：A解析：第一步，分析文段。文段前半部分通过“同时”引导我国教育改革的相关内容，一方面提出当前考试招生制度改革正在全面展开，希望能推动基础教育的改革，鼓励中学将育人方向发生转变，另一方面通过综合素质评价鼓励中学个性化教育。文段尾句通过反面表达，提出核心观点，为文段的主旨句，即如果中考加分项目继续扩张，会带来诸多负面结果。也就是中考加分项目不能继续扩张。
第二步，对比选项。A项围绕主旨句进行选项设计，论述不能继续扩大中考加分项目，即“中考加分实行瘦身是大趋势”。
因此，选择A选项。 -
第15题：
20世纪70年代以来，芬兰义务教育改革发展具有哪些特征？
20世纪70年代以来，芬兰对义务教育进行了40多年系统的、持续的调整与改革。在这一过程中，所表现出来的特征主要包括以下几个方面：
①推行内向创生型教育改革，即其改革模式实现了由外向借鉴型向内向创生型的转换；
②建立了平等与公平的教育体系。芬兰将追求平等与公平作为制定义务教育政策的基本原则，为让每一个芬兰人都能接受免费的义务教育，而建立了综合学校体系；
③打造专家型教师队伍。芬兰义务教育的发展得益于建立了一支高素质的义务教育教师队伍；
④为了使所有学生都找到自己的人生发展方向和发挥人生价值的舞台，芬兰实施了全方位的个性化教学；
⑤为了引导、鼓励和促进学生学习，发展学生的自我评价能力，芬兰秉持了发展性教育评价。
略 -
第16题：
关于日本近代以来的三次教育改革，下列说法中正确的有（）
- A、第一次教育改革中确立了中央集权的国家教育行政制度
- B、第二次教育改革中确立了日本现代教育管理制度
- C、《教育令》、《教育基本法》和《教育委员会法》是第二次教育改革中颁布的法令
- D、第三次教育改革是在80年代初开始进行的
- E、“重视个性”和“向终身学习体系过渡”是第三次教育改革的两个最基本原则
正确答案:A,B,D,E -
第17题：
20世纪80年代以来法国在初等教育改革方面的改革措施有哪些？
正确答案: （1）实施新教学大纲，废止课时三分制。
（2）取消留级制度，实行弹性学制。
（3）调整课程设置，把小学的课程分为3组。
（4）在同班或同年级中建立学科同质小组。
（5）重新安排学年，调整学习节奏，使学生有足够的休息时间。
（6）推进阅读计划。
（7）增设外语。 -
第18题：
（）是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。
- A、改革高考制度
- B、改革对教师的评价体系
- C、更新教育观念，转变教育思想
- D、提高教师的社会地位
正确答案:C -
第19题：
1984年后成立的（）是80年代以来日本教育改革的领导机构。
- A、部长会议
- B、文部省
- C、教育改革推进部
- D、中央教育部
- E、临时教育审议会
正确答案:C,E -
第20题：
问答题评述20世纪80年代以来美国的教育改革，以及对我们的启示。正确答案： 1983年4月，美国高质量教育委员会发表《国家处于危机之中：教育改革势在必行》的报告，美国教育被越来越严重的成绩平庸所困扰，表现为功能性文盲大量增生，教育质量持续下降，学校纪律混乱、学生犯罪率上升，报告认为这种教育成绩平庸在很大程度上是教育过程本身所存在的缺陷造成的，因此，必须全面改革美国教育。这份报告的发表引起全体美国人民的广泛关注和讨论，由此拉开了美国教育改革的序幕。
美国20世纪80年代教育改革的主要措施包括：
（1）改进中小学的教育质量。
（2）对师范教育进行改革。
（3）高等教育的改革。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题日本20世纪90年代以来的基础教育改革中教师政策制定方面对我国教育改革的启示。正确答案： 1.不断完善教师资格制度体系，优化教师培训课程，加强教师培养和培训，建立一支高素质的教师队伍。
目前，我国有关教师资格的法律、法规的建设还不够完善，这就在一定程度上影响了教师资格制度的实施效果，对此我国可借鉴日本在这方面的改革措施，在结合我国实际情况的同时，试着建立由专家、教师和学生共同构成的教师资格认定机构和评审监督检查机构。此外，我国应该从合理设置教师教育的课程着手，加强教师在职期间的教育，为在职的教师提供一系列的培训机会，如在职进修、脱产进修、培训班等。建立一支高素质教师队伍的目的。
2.高度重视基础教育，制定合理的教师流动政策，促进教育公平。
我国东西部地区差异明显，城乡两极化现象严重，民族众多且差距甚大，所以重点学校和薄弱学校间的教育资源分布不均。因此我国应高度重视基础教育，增加对其在人力物力方面的投入，平衡教育资源。在这方面日本的教师定期流动制值得我们参考，首先要以法规的形式制定出合理的教师定期流动制度，如规定教师定期流动的义务性、流动的时间长短、流动的待遇等。要特别重视加强发达地区与落后地区间的教师流动，以保证教育资源的均衡，实现教育公平。解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题关于日本近代以来的三次教育改革，下列说法中正确的有（）A第一次教育改革中确立了中央集权的国家教育行政制度
B第二次教育改革中确立了日本现代教育管理制度
C《教育令》、《教育基本法》和《教育委员会法》是第二次教育改革中颁布的法令
D第三次教育改革是在80年代初开始进行的
E“重视个性”和“向终身学习体系过渡”是第三次教育改革的两个最基本原则
正确答案： D,B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题（）是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。A改革高考制度
B改革对教师的评价体制
C更新教育观念，转变教育思想
D提高教师社会地位
正确答案： D解析： 更新教育观念，转变教育思想是深化教育改革、促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。故选C。